Куску аргаже агаарлаашкын
методическая разработка (младшая группа)

Тема: «Осень золотая»

Цель: познакомить детей с осенью, как времени года.

Задачи:

1. Расширять знания детей об осени,  как времени года.

2. Развивать моторику артикуляционного аппарата и мелкую моторику рук.

3. Закрепить желтый цвет.

4. Обогащать словарь.

6. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

7. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: чтение и разучивание стихотворений об осени, рассматривание картин, иллюстраций на тему «осень», «листья», наблюдения за природными изменениями на прогулке.

Материал: телевизор, аудиозаписи «звуки леса», «дождь», видеоролики,  зонт.

Ход мероприятия

Зал оформлен празднично. Звучит спокойная  музыка. Дети одеты нарядно.

Воспитатель: Дети посмотрите вокруг. Кругом все так красиво. Все желтым-желто, так как во дворе  осень.  А осенью деревья одеваются в желтые листочки, как только подует ветерок, эти листочки  опадают на землю.

Воспитатель: Дети посмотрите, вот так падают листочки. Они кружатся, вьются в разные стороны (Воспитатель показывает, как падают листочки).   А давайте все мы все  станем листочками.

Звучит музыка. И под музыку дети изображают листочек.

Воспитатель: Падают, падают листья

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Воспитатель: Молодцы дети! А давайте из выпавших листьев соберем осенний букет.  Каждый приносит мне по листочку и у нас  получится красивый букет. Молодцы! Вот и наш осенний букет. Красивый букет, да, дети?! Наши пальчики устали, может, поиграем с ними? Да, давайте поиграем.

Пальчиковая игра «Дождик, дождик  веселей».

Дождик, дождик веселей!

Капли, капли не жалей!

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!!!

Во время пальчиковой игры слышны звуки грома и дождя.

Воспитатель: Ой, вот невезенье! К нам  нагрянул гром, закапал дождь. Дети во время дождя, чтобы не промокнуть чем мы пользуемся? Верно, во время дождя наш лучший друг – это, конечно же, зонтик. (Воспитатель достает зонт и показывает детям).

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Игра проводится с музыкой.

Воспитатель: Ах, как мы хорошо поиграли!  Вот  и к нам выходит солнышко. Посмотрите, какое оно! Солнышко круглое, светлое, радостное.   Дети, после дождя появляется радуга. Посмотрите, какая она! Верно, она радужная, красивая.

Показ детского клипа про радугу и танцы под музыку.

Фотосессия на фотозоне.

                                                         УТВЕРЖАЮ

                                                                              заведующий д/с «Челээш»

/_________/Жанайдарова У.О.

                                                                      «29» сентября 2020г.

Сценарий утренника в первой младшей группе

«Осень золотая!».

                                                                                                    Составили воспитатели:

                                                                                     Коданмай О.К.

                                                                                                     Дойнур Д.В.

с. Самагалтай - 2020г.