"Куску аргаже агаарлаашкын".
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Челээш»  комбинированного вида

с.Самагалтай Тес-Хемского кожууна РТ

                               Утверждаю

                                                          Заведующий д/с «Челээш»

                                                                   _______/Жанайдарова У.О./

Ийиги бичи болукке

«Куску аргаже агаарлаашкын»

деп алдын кустун сценарийи

Тургускан башкы: Коданмай О.К.

Самагалтай, 2016ч.

Залдын ишти чараш кылдыр дериттинген. Оожум аялга ойнап турар.

Сорулгазы:кустун ылгавыр демдээн уругларга билиндирер,  уругларнын сагыш-сеткилин, хоглуг аянын кодуруп деткиир, угаан-бодалын, аас-чугаазын сайзырадыр, бойдуска хумагалыг болурун оттуруп кижизидер.

Башкарыкчы:Уруглар, чылдын кайы уезил?

Уруглар:Кус.

Башкарыкчы: Шын-дыр, эр-хейлер! Шынап-ла куску уе дужуп келген. Долгандыр-ла шупту чуве алдын сарыг оннуг апарган. Куштар чылыг чурттарже ужуп, даштын хунден хунч сооп эгелээн. Ыяштарнын бурулери алдын сарыг болуп, хат-салгынга шимчеп, черже бадып дужуп турар. Уруглар, силер алдын сарыг бурулернин дугайында ыры билир силер бе?

Уруглар:Ийе.        

Ыры«Кус».

Садигивис чанында сарыг, кызыл бурулер

Салгын-хатка чайганып, сагыжывыс оортурлер.

Садыгивис кырында дуруяалар, ангырлар

Самнап, самнап ырлажып байырлажып эртерлер.

Башкарыкчы: Эр-хейлерни чараштарын! Уруглар, силер куску аргаже агаарлаар силер бе?

Уруглар: Ийе.

Башкарыкчы: Шупту мээн соомдан денге чоруур. Аргаже агаарлап бар чорааш кичээнгейлиг болур. Арга иштинге шимээш-дааш ундуруп болбас, дириг амытаннар корга бээлер. Ой, корунер даан бичии хемчигеш агып бадып чыдыр. (Хемнин шулурааш даажы дынналыр). Хемни канчап кежер бис? Бо коступ чыдар даштарны коруп тур силер бе? Шупту кичээнгейлиг даштар кыры-биле хемни кеже берээли. (Даштарны оннуг картон-биле кезип кылгаш, шалада салып каан).

Башкарыкчы: Эштерин итпейн, чангыстап эжинин соондан чоруур. Идиктериннер сугга дээп, одуп калбазын.

Башкарыкчы: Эр-хейлер! Дыка-ла кашпагай, эрес уруглар-дыр силер! Ол-ла болгай арыг агаарлыг куску аргада аалдап чедип келдивис. Агаарнын арыын, экидир тынып корунердаан, уруглар! (Дыхательная гимнастика).

Башкарыкчы:Кушкаштарнын чараш ырлажып турарын дыннанар даан! (Кушкантар уннери дынналыр).

Башкарыкчы:Черде ыяштарнын бурулери дужуп, дыка чараш кылдыр чаттыла берген-дир. Бурулернин кырынга кылаштаарывыска кандыг-дыр? (Бурулер даажы дынналыр).

Уруглар: Шылырадыр шимээргеп турар.

Ында шылыр, мында шылыр,

Шылыр, шылыр бурулер.

Ынаар хадып, мынаар хадып

Чараш кусту медээлеп тур.

Башкарыкчы: Уруглар, корунер даан чараа чечен оолдары-биле чанып бар чыдар. Кырында яблоколар, моогулер чуктеп алганнар. Уруглар, каш яблоко, каш моогучуктепалган-дыр, санаптаалынарам!

Уруглар: 1,2 яблок, 1,2,3,4,5 моогу.

Башкарыкчы:Эр-хейлер! Уруглар чараа чеченнер бистерге моогулерден, яблоколардан чыгжып беринерем деп дилеп турар-дыр. Чараа чеченге дузалажыптар бис бе?

Уруглар:Ийе.

Башкарыкчы:Уруглар, яблоктарны бо корзинаже, а моогулерни бээр чыыр силер! Чараа чеченнер дыка амыраар боор.

Оюн «Яблоктарны, моогулерничыылынар».

Башкарыкчы: Эр-хейлерни, ам шын чыгган бис бе корээлинер! Чараа чеченнер амырап, четтирдивис деп чугаалап турлар. Чараа чеченнерге чараш ырывысты ырлажып, байырлажыылы!

Хоровод  «По малину в сад пойдем».

Башкарыкчы: Эр-хейлерни! Уруглар, дыннанардаан, чуушимээргептурар-дыр? (Чаъсдаажыдынналыптурар).

Уруглар:Чаашкынчаап тур.

Башкарыкчы:Чаъс силер биле ойнаксап турар-дыр, уруглар! Кажан чаъс чаай бээрге, шупту зонтиктерин тудуп, олуруп алыр бис, а кажан чаъс соксап, хунчугеш унуп кээрге шупту танцылап амыраар бис.

Оюн «Хунчугеш биле чаъс».

Башкарыкчы: Эр-хейлерни! Шупту эки ойнадывыс. Ам чаъс чагбайн аяс турда, садигивисче чоруулунар, уруглар. Хемчигешти найыралдыг кежээлинер.

Башкарыкчы: Уруглар, садигивисте чедип келдивис. Каяа чорааш келдивис? Кайнаар агаарлап чордувус? Куску арга кандыг-дыр? Силерге аргаже агаарлаарга эки-дир бе? (Уругларнын харыылары).

Башкарыкчы: Эр-хейлер!