Развлечение "Вечер сказок". Старший дошкольный возраст
материал (старшая группа)

Развлечение «Вечер сказок»

Старший дошкольный возраст

Звучит муз. «Волшебный цветок», входит Сказочница, обращает внимание детей на необычный цветик-трехцветик с запиской. Читает:

Это сказочный цветок.

Волшебный каждый лепесток.

Лепесточки отрывайте

Все загадки отгадайте.

Загадки:

Тяжко вздыхая вослед за козленочком

Ходит и плачет сестрица… (Аленушка)

Ему все дети улыбаются при встрече.

Он милый деревянный человечек.

С ним дружат Артемон, Пьеро, Мальвина,

А папа Карло называет… (Буратино)

У него большие уши

С крокодилом Геной дружит,

Улыбается мордашка,

Кто же это? (Чебурашка)

Да это же сказочные герои! Ребята, вы хотите совершить путешествие по волшебной, удивительной стране «Сказка»? (Да!)

1 и 2, и 5, и 8 –

В сказку всех мы переносим!

Под волшебную музыку все кружатся. Выходят из зала через группу, входят в другую дверь.

Звучит муз. «В мире много сказок»

Вот мы и попали в волшебную страну. Давайте погуляем по ней

Подходят к 1 столу.

Здесь картинка какая-то. Из какой сказки этот медведь? (маша и медведь)

- Как Машенька из этой сказки нашла дорогу домой? (напекла пирогов, забралась в короб, медведь принес ее домой)

- Что говорила Маша, когда медведь садился на пенек отдохнуть? (не садись на пенек, не ешь пирожок!)

- как в других сказках называют медведя (косолапый, топтун, Михайло Иваныч).

Игра «У медведя во бору» - 2 мл. гр.

Вед. предлагает прогуляться дальше. Дети подходят ко 2 столу. На нем игрушка  лисы.

Посмотрите-ка, лиса – всему миру краса. И хвостик у нее пушистый, и мордочка остренькая. Ну точь-в-точь лисичка из сказки «Заячая избушка».

Давайте вспомним, кто из зверей приходил прогонять лису. А помогут нам в этом загадки.

На столе 2 избушки. В одной - лиса, в другой - заяц. Воспитатель выкладывает в дверях лубяной избушки  соответствующую отгадку.

Кто в лесу зимой холодной

Бродит серый, злой, голодный? (волк)

Кто сидит в конуре, возле дома на дворе

Дом хозяйский стережет и большую кость грызет? (собака)

Он в берлоге спит зимой под большущею сосной

А когда придет весна, просыпается от сна (медведь)

Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу.

Золотистый гребешок. Кто же это? (петушок)

- Что лиса отвечала всем зверям? (как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!)

- Какая лиса бывает в сказках? (хитрая, плутовка, обманщица)

Что-то засиделись мы на этой поляне. Давайте поиграем с лисичкой.

                          Игра «Зайцы и лиса»

Вед. предлагает прогуляться дальше. Дети подходят к 3 столу. Картинка с колобком закрыта тканью.

Ребята, отгадайте, кто же там спрятался?

Говорящий, вкусный мячик

По тропинке бодро скачет.

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался … (колобок)

Открывает отгадку.

А скажите, чем заканчивается сказка про колобка? (лиса его съела).

Ах, как жалко колобка! И дед с бабой. Наверное, очень огорчились. Они его искали, ждали. Давайте придумаем другой конец сказки. Хороший. (варианты детей).

А теперь присядем и я вам расскажу свой конец сказки. Музыкальный.

                                  Хоровод-игра «Колобок»

. А страна сказок у нас большая, пойдемте дальше.  Только одно условие: внимательно слушайте музыку и выполняйте дружно движения, а то можете исчезнуть.

                                    Муз. игра «Кто идет?»

(заяц, медведь, мышка, лиса, лягушка)

Путешествие наше закончилось. Пора возвращаться в д/сад.

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

До свидания, до новых встреч!