Сценарий конкурсной программы, посвященной 8 марта
методическая разработка

СЦЕНАРИЙ «А НУ-КА, ДЕВОЧКИ»,

посвященный 8 Марта для детей подготовительной группы

Ход мероприятия

В зал под музыку  входят мальчики (садятся на стульчики),

ведущая с двумя мальчиками у центральной стены

Ведущий: 

Добрый день, уважаемые гости! Мы поздравляем вас с самым прекрасным и нежным праздником весны!

1мальчик: 

Гости к нам пришли и это означает-

Праздник мы весенний начинаем!

2 мальчик: 

И должны добавить мы, что он

Нашим милым дамам посвящён!

Ведущая: 

Встречайте прекрасную половину группы – наших милых девочек!

Звучит музыка, в зал входят нарядные девочки, выполняют упражнение с цветами, выстраиваются у центральной стены

Ведущий (воспитатель):

8 Марта мы все отмечаем международный женский день. В этот день мы все поздравляем своих мам, бабушек, сестренок. И конечно нельзя забывать в этот день и о наших девочках. Мы подготовили для них конкурс, который называется «А ну –ка, девочки!», в котором покажут нам, какие они умелые, музыкальные, в общем, какие они самые –самые!  Ну а мальчиков, и мам попросим быть помощниками в конкурсах, хлопать веселее и болеть за наших девочек!

1-й конкурс   «Давайте познакомимся»

Ведущий: Итак, давайте познакомимся поближе. Именно так называется наш первый конкурс — "Давайте познакомимся". Сейчас девочки по очереди будут выходить и рассказывать о себе. Жюри предстоит оценить внешний вид каждой участницы, ее костюм, умение держаться и рассказ о себе.

Почтеннейшая публика! Прошу внимания!

Девочки волнуются, все в ожидании…

Первый тур мы  объявляем –

И знакомство  начинаем!

Выходят девочки, читают четверостишья, поклон.

1.

Я, ______________, как игрушка, вся мила собой,

Я шутница, хохотушка скажет вам любой!

Боевая я девчонка, клад во мне зарыт,

От такой девчонки садик весь бурлит!

2. 

Виктория значит «победа»,
А я, Вика, озорная непоседа.

Люблю прыгать и скакать

И с ребятами играть!

3.

Я – красавица ________________,

От сестрички – половина,

Румяные щеки и веселый глаз

Буду я артисткой, покорю всех вас!

4.

 ___________ - так зовут меня.

Посмотрите-ка, друзья:

Личиком красива,

Ни глупа и ни ленива.

5.

А я похожа на Дюймовочку,

Маленькая и нежная _________

Люблю в куклы поиграть

И подарки получать!

6.

Лиза! Как это прекрасно –

Волшебное имя иметь.

Я даже мальчишкам опасна,

Ведь за мной никому не успеть!

7.

Я – Дарья, а просто – Даша!
Люблю песни распевать,
Могу болтать я без умолку

Со мной не будете скучать!

8.

Мне, Софии, неведома скука, - 
Все дела я возьму в свои руки: 
Вам упорство свое покажу, 
Если помощь нужна – помогу. 

9.

Я___________, звонкий голосочек,
И стройна, как колосочек.
Люблю взрослым помогать,
И добрее не сыскать!

Ведущий: 

Закончился наш первый конкурс, вы познакомились с нашими конкурсантками. Пока жюри подводят итоги, ребята поздравят своих любимых мам с праздником.

Дети встают полукругом, читают стихи, исполняют песню.

Милые мамочки, милые бабушки,

Мы говорим не тая, вы наши лучшие,

самые добрые, самые близкие

в мире друзья!

Сегодня для мамы все песни,

Все пляски, улыбки и смех,

Дороже ты всех и чудесней

Родной, золотой человек!

Мы для вас родных, любимых

Дружно песню пропоем.

Пожелаем дней счастливых,

Все вместе: Поздравляем с женским днем!

Дети исполняют песню______________________

Садятся на стульчики

Ведущий (воспитатель):

Словесная игра «Что подарить маме»

Если то, что называю - подарить нам мамам можно -то кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю - то кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую от дохлой рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слёзы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Весёлое настроение?

Жизни лучшие моменты?

Букет цветов?

Аплодисменты! (Все аплодируют)

Ведущий:

А сейчас конкурс для девочек, а мальчики болеют и аплодируют. Название конкурса вы узнаете из загадки:

Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.

- Наверняка ребята, вы все смотрели сказку "Золушка". Помните, сколько разных заданий давала мачеха Золушке. Вот одно из таких заданий должны выполнить наши девочки. Вам нужно будет отделить один вид крупы от другого.

Девочки отделяют фасоль от гороха в заранее подготовленных мисках.

Конкурс «Золушка»

Ведущий: 

Итак, задание выполнено, фасоль отсортирована, а я попрошу вас, ребята, отгадать загадку:

Кто читает книжки вам,

Отводит в детский сад,

Кто печет оладушки

Для родных внучат?

Ласковая, добрая,

Милая такая.

Все дети: Это наша бабушка, бабушка родная!

Ведущий: Милые, заботливые, добрые наши бабушки, примите наши поздравления!

Ребенок:

А у меня есть бабушка

Печёт она оладушки.

Вяжет тёплые носки,

Знает сказки и стихи!

Девочка: 

Мне рассказывает сказки бабушка родная,

Самая любимая и дорогая.

Мы с моею бабушкой старые друзья,

До чего хорошая бабушка моя!

Сказок столько знает, что не перечесть.

И всегда в запасе новенькая есть

Ведущий:

А вы ребята знаете сказки? Итак, следующий конкурс. Нужно сказать из какой сказки эта песенка (Звучит фрагмент песни, девочки угадывают).

КОНКУРС «Узнай песенку из сказки»

Ребенок:

Бабушка родная, милая моя,

Больше всех на свете я люблю тебя.

По твоим морщинкам проведу рукой.

В целом свете нету бабушки такой.

Никогда не буду огорчать тебя.

Только будь здоровой, бабушка моя!

Ведущий: Дорогие, бабушки, для вас поют любимые внучата

Песня «Супер-бабушки»

(Садятся на стульчики)

Ведущий:

А сейчас следующий конкурс, который называется «Рукодельница».

Конкурс «Рукодельница»

К карандашам (фломастерам) привязаны длинные нитки одинаковой длины, на конце каждой нитки привязан бумажный бантик. По сигналу ведущего игроки начинают быстро сматывать нитку. Побеждает тот, кто первым смотает всю нитку.

Ведущий:

Умнички наши девочки, и следующий конкурс «Укрась салфетку». Нужно украсить салфетку к праздничному столу (девочки украшают аппликацией заранее подготовленные листы бумаги). Мальчики помогают.

Конкурс «Укрась салфетку»

Ведущий:

Салфетки к праздничному столу готовы, отдаем на рассмотрение жюри. И следующее поздравление для мам и бабушек – это наш «Оркестр». Ребята, подходите к столу и возьмите каждый свой инструмент.

Дети играют на музыкальных инструментах.

«ОРКЕСТР»

Ведущий:

Ну, а сейчас посмотрим, какие сообразительные наши девочки. Вам нужно будет отгадать загадки, связанные с мамой. Если девочки затрудняются, мальчики могут подсказывать.

Конкурс «Самые сообразительные»  

(загадки обо всем, что связано с мамой)

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке ... (Бусы)

В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения… (Сережки)

Всех лохматых расчесать, 
Кудри в косы заплетать, 
Делать модную прическу 
Помогает нам … .(Расческа)

Быть всегда пленительной,

Мягкой, удивительной

Вам поможет без труда

Туалетная ... (Вода).

Это кушанье для всех

Мама сварит на обед.

И половник тут как тут –

Разольет в тарелки ... (Суп)

Пыль найдет и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит ... (Пылесос)

Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него ... (Утюг)

В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает ... (Чайник)

В этой кухонной посуде 
Суп и кашу варят люди. 
Ну, а мама для сынули 
Варит щи в большой … .(Кастрюле)

Ведущий:

У наших девочек очень красивые наряды. К таким нарядам обязательно нужны изящные туфельки! Поэтому мы сразу переходим к следующему конкурсу. (К этому конкурсу девочки приносят свои туфельки на коблучке (или мамины)).

Конкурс «Эстафета на каблуках»

Девочки обувают туфли на шпильках, которые заранее приготовили их мамы. Выполняют задания, пройти от своего места в центр зала, сделав поклон, вернуться назад.

Ведущий:

Пока жюри оценивают грациозность наших девочек, они приготовятся к следующему конкурсу.

Девочки отличаются от мальчиков легкой походкой, грациозностью и все эти качествами проявляются как нельзя лучше в танце. Мы сейчас посмотрим, насколько этими качествами обладают наши конкурсантки.

Конкурс «Танцевальный»

Дети остаются в середине зала (полукруг)

Ведущий: 

Ну что ж, милые женщины, нам так хотелось, чтобы сегодня у вас было хорошее настроение и мы так старались для вас, особенно наши участницы! Еще раз поздравляем вас с праздником, желаем вам здоровья, счастья и послушных деток!

Ребенок:

Почему весна приходит в марте?

Тает снег, стучат сильней сердца?

Почему в одежде зимней жарко?

И сосульки плачут у крыльца?

Ребенок:

Очень просто женские улыбки

Согревают все своим теплом.

А 8 Марта без ошибки

Стал Международным женским днем!

Ребенок:

Пусть в этот день весенними лучами

Вам улыбнутся люди и цветы.

И пусть всегда идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье и мечты.

Исполнение песни о маме ____________________________________

Ведущий: 

А сейчас выслушаем мнение нашего жюри.

(награждаются все девочки в разных номинациях - Мисс Очарование», Модница, Кокетка, Загадочность, Веселинка, Оригинальность, Музыкальность, Романтика, Умница, Изящество, Скромность, Улыбка, Хозяюшка и т.д. Отдельный приз за самую лучшую шляпу)

Вручение медалек.