День знаний.
материал (старшая группа)

День Знаний 2021.

Средняя, старшая группы.

        1 часть.

В ГРУППАХ.

С утра по группам пробегает Баба Яга (во время завтрака).

БАБА ЯГА (принюхивается)  -  Так –так-так…Кажется я правильно прилетела. Ребятишки –то все какие сладенькие да ладненькие! А чем вы тут завтракаете? Кашей? Какое безобразие, вот у меня тут в корзинке пирожки с супризом.

ВОСПИТАТЕЛЬ  -   Отворотные что ли? Ступай уже отсюда, Баба Яга, хватит нам ребят пугать.

БАБА ЯГА  -   Ладно, ладно, я ведь к вам по делу.

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  Нет у нас с тобой общих дел.

БАБА ЯГА  -   Ребятки, вы Сову мою Мудрую не встречали? Не залетала она к вам случайно?

ДЕТИ  -   Нет, не видели.

БАБА ЯГА  -  Вот ведь незадача какая , сидела у меня спокойненько в избушке, мудрости мне всякие вещала. А потом говорит – не интересно ей со мной стало, скучно. Темная, говорит я, учиться не хочу! А кто хочет?! То ли дело, сиди у себя в избушке – паутину рассматривай. А скучно будет –пакость какую-нибудь сотвори… Мечта, а не жизнь!

ВОСПИТАТЕЛЬ – Да это же безобразие какое. Ты спроси у наших детей лучше, как они живут, чем занимаются и о чем мечтают.

ДЕТИ  -  (рассказывают)

БЯ  -  Ух вы какие грамотные, да любознательные…  Ну, точно моя Сова к вам полетела. Ей с вами –то интересней. Ну, ничего у нее не выйдет. Моя ступа быстрей летит.  Надо ее перехватить по дороге. Не видать вам моей Совы ( убегает).

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  Ой, ребята. Совушка в опасности. Надо ее выручать.

(Дети предлагают варианты, как выручить Сову. Воспитатель обращает внимание на перо, которое потеряла Сова. После завтрака, подкрепившись, идут в зал, куда их «ведет» перо Совы)

2 часть.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ.

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  Ребята, Перышко привело нас в зал и остановилось. Потеряло свою волшебную силу.

(Выходит веселая Баба Яга)

БЯ  -  Конечно потеряло. Потому что я  Совушку заколдовала: в котел посадила, а сундук ее,  с которым она не расставалась, спрятала!

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  БЯ, ведь   Совушка  хранит  клад Знаний.  Столько нового и интересного  знает и со всеми  может поделиться.

БЯ  -  Хм, со всеми поделиться!   Я хочу, чтобы она в моей избушке сидела и меня уму-разуму учила, а то все знания раздаст – а мне что останется?

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  БЯ, а ты знаешь, ведь знания бесконечны , познавать их можно тоже бесконечно! А Совушка этот клад нам несла. В нем подарки для детей ко Дню Знаний. Выпусти ее.

БЯ  -  Какой еще такой День Знаний!?

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  А ты послушай, тебе дети  споют.

ПЕСНЯ  «ДЕНЬ ЗНАНИЙ».

БЯ  -  Хорошо поете.  Придется ее выпустить.  

  -  Эй, Помощники мои , Лешенька и Бабки Ежки, подать  сюда мой котёл немедленно!

ТАНЕЦ «КОЛДОВСТВО С СОВОЙ»

(В конце танца достают из котла Сову, Воспитатель садит ее на ширму)

БЯ  -  Ну как, Сова, ответь мне, правду говорят, что знания бесконечны? И что учиться никогда не поздно?

СОВА  -  Все учу, учу тебя, а ты до сих пор не поймешь, что:

- Ученье – свет, а не ученье тьма!

-Без учения, без труда и жизнь не годна никуда!

-Без учебы и труда не придет на стол еда…

БЯ  -  Стоп, стоп, стоп  - как заговорила. Не торопись, я запомнить все должна!

СОВА  -  Да это пословицы такие – народные мудрости. Даже дети  ихзнают. Вот послушай!

ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ, ЗНАНИЯХ, УЧЕБЕ.

(дети читают по очереди).

БЯ  -  Ишь, какие умненькие, а откуда вы это все знаете? У вас ведь нет ученой Совы.

ВОСПИТАТЕЛЬ  - Так наши дети скоро пойдут в школу, а сейчас в детском саду получают знания, учатся дружить. Вот посмотри.

МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ДЕТСКИЙ САД».

БЯ  -  Посмотрите, как  тут у вас хорошо. Хм, а я вас тоже могу кое-чему научить. Ну, например, кашу варить. Посмотрим, какие вы «кашелюбы».

ИГРА «КАША».

(Каша «закручивается» против часовой стрелки со словами)

БЯ  -  Мы завариваем кашу,

Нашу сладкую малашу,

Вслед за ложкой ровным кругом

Все крупинки друг за другом

Вмиг в кастрюле закружились,

В молоке запузырились.

Сахар, маслице добавим,

А огонь в плите убавим.

 БЯ  -  («Каша» заварилась, распутывается в обратную сторону).

Кашу класть пора в тарелки

Не в глубоки, и не в мелки,

Мы половником ведем,

По тарелочкам кладем

Паше, Даше, Кате, Саше,

Поле, Оле, Коле, Маше.

Дно в кастрюле показалось,

Всем хватило, всем досталось!

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  Спасибо, накормила ты, БЯ , нас кашей.

БЯ  -  Я такая! Тоже кое-что умею! И вам спасибо- мудрым пословицам меня научили. Пойдем, Совушка восвояси. Теперь я  буду с тобой дружить , да мудрости бесконечные слушать.

СОВА  - Вот это дело, но прежде скажи, куда ты мой сундук, который я детям несла,  запрятала

БЯ  -  Ох, это всегда пожалуйста. Я ведь, чтобы не забыть, куда его спрятала, план нарисовала. Прям, как ты меня учила! (Отдаёт план, садит Сову на плечо, прощается, уходят)

3 часть.

УЛИЦА.

(По плану схеме, выполняя задания, находят на участке сундук с кладом-сюрпризом для детей)

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ :

ВОСПИТАТЕЛЬ   -  (смотрит по карте): Итак, ребята, наш путь лежит на станцию «Спортивная». И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать? (Идут)

Станция 1. «Спортивная»

  - (Выполняют задания.)

ВОСПИТАТЕЛЬ  -   Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. Путешествуем дальше и на следующую станцию мы с вами отправимся подскоками, чтобы было еще веселее! (Подскоки, кто как может. Главное – настрой)

Станция 2. «Сказочная»

 «Угадай сказку»  (загадки или мини-викторина)

Станция 3. «Лесная»

 - Проверяют  знания детей о лесе, о животных и т. д.

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  мы отправляемся дальше, на станцию «Игровая». Идем «Змейкой»

Станция 3. «Игровая» 

  -  Поиграли, настроение подняли.

Станция 4. «Сюрпризная». А чтоб сюрприз нас врасплох не застал – мы к нему подкрадемся! (Идут, крадучись)

Станция 5. «Сюрпризная»

ВОСПИТАТЕЛЬ  -  Что это? Сундук… и правда, сюрприз! (Дети получают сюрприз - подарок  ко  Дню Знаний).