Театрализованное представление по сказке «Репка»
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
«Репка» ( 1 мл. группа)
Ведущий: Посадил Дед эту Репку.
Но засела она крепко.
Дед за Репку тянет – тянет (тянет репку)
Пот струёй со лба бежит:
Репка вдруг и говорит.
Репка: Ты, Дедуля, не спеши, (дед ходит вокруг репки)
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
(Дед пробует тянуть репку опять и говорит):
Что-то Репка крепко села!
Позову - ка Бабку я.
Вмиг управимся тогда.
Бабка, Бабка - помоги,
Репку вытащить беги. (выходит бабушка –и держится за деда)
(Дед и бабка тянут репку) .
Бабка. Надо внучку нам позвать,
так нам репку не сорвать.
Очень выросла большая и тяжелая какая!
Ведущий. Стали внучку вместе звать, а потом тянуть опять.
Внучка. Нет, не справимся опять,
нашу Жучку надо звать.
Ну-ка! Жучка, не ленись,
за подол скорей берись! ( Выходит Жучка )
Ведущий. Жучка к внучке подбежала и за юбку тянуть стала.
Только репка всё на месте, нет, не вытянуть им вместе!
Жучка. Гав-гав-гав, что за беда?
Нужно Мурку звать тогда! ( Выходит Мурка )
Ведущий. Тут и Мурка подоспела, и они взялись за дело!
Тянут славно, но беда: ни туда и ни сюда!
Мурка. Мышка, Мышка выручай. Нам скорее помогай.
Все вместе. Мышка, мышка не ленись, с нами вместе потрудись!
( Выходит Мышка)
Мышка. Потрудиться я бы рада, а какая ждет награда?
Мурка. Репки маленький кусочек ты получишь, мой дружочек.
Ведущий:
Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, (все актеры держатся друг за друга и «тянут» репку)
Кошка с Мышкой встали дружно.
Друг за друга ухватились,
Поднатужились и вот:
Репка из земли идёт. ( Ребята вытаскивают репку)
Ведущий: Хоть большая репка
Хоть сидела крепко,
Вместе репку мы тащили
Только дружбой победили.()
Дед: Все старались, не ленились.
Всех мы вас благодарим.
И спасибо говорим! (все участники кланяются)
Мы вам сказку показали
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Воспитатель: Ребята, вам понравилась сказка? Как же она называлась?
А сейчас давайте поводим с вами хоровод. (Взявшись за руки, все водят хоровод вокруг репки).
Хоровод
Ай да репка, красота,
И кругла ты и вкусна!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
И вкусна ты и кругла!
А как дед тебя сажал,
Как тебя он поливал!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
Как тебя он поливал!
А как вместе мы взялись
И немножко напряглись!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
Да как вместе напряглись!
Славный вырос урожай,
Удивили мы весь край!
Припев: Ай-люли, ай-люли,
Удивили мы весь край!
Воспитатель: Но это еще не все, ребята! Репка угощает нас.
Дети уходят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста" сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев"
В педставленном пособии предлагается сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев."Целью данного пособия является развитие и поддержание интереса у детей к театру и теа...
Сценарий театрализованного представления по сказке "Репка"на новый лад
Сценарий театрализованного представлений «Репка» в новой интерпретации для детей средней группы....
Театрализованное представление (настольный театр) "Репка".
Театральная деятельность очень важна в развитии речи детей. Она позваляет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интелектуального художественно-эсте...
Конспект непосредственно образовательной деятельности взрослого с детьми второй младшей группы «Музыкально-театрализованное представление по сказке «Репка»
Цель:Формирование творческих способностей детей младшего дошкольногоВозраста (с 3-х до 4-х лет).Задачи:Учить детей передавать характерные действия, интонации игровогообраза в процессе инсценировки ска...
« В гости к бабушке Варварушке», «Путешествие по русским народным сказкам» , «Театрализованная игра по сказке «Репка»
1.Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе с использованием малых фольклорных жанров " В гости к бабушке Варварушке"2.Конспект занятия по развитию речи...
