Развлечение по ПДД: "Клёпа и Стёпа знакомятся с правилами дорожного движения"
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения для дошкольников разновозрастной группы старшего дошкольного возраста

«Клёпа и Стёпа знакомятся с правилами дорожного движения»

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение художественной литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов, индивидуальная работа.

Ход.

Ведущий: - Ребята, посмотрите, кто – то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад «Теремок», для старшей разновозрастной группы). От кого? (от весёлых клоунов: Клёпы и Стёпы).

«Милые, ребятки. Мы любим выступать (петь, танцевать, играть, проводить конкурсы). Ездим с гастролями по разным странам. Очень просим вас рассказать нам  о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем».

- Что – то задерживаются наши гости. Как бы с ними чего не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения (заходят Клёпа и Стёпа, у Клёпы рука перебинтована).

Клёпа – Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. А, ты, Стёпа, куда смотрел?

Ведущий: Что с вами случилось?

Стёпа: Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.

Ведущий: Как же вы переходили через дорогу?

Клёпа:

Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Ведущий:  Клёпочка, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Клёпа? (Нет)

Ну, что, Клёпа и Стёпа, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?

Ведущий: Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Клёпа: Светофор, светофор. Это что, дерево, что ли такое?

Стёпа: Нет, Клёпочка, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Ведущий: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Клёпа: А для чего?

Ведущий: Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

1 ребёнок

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно

2 ребёнок

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

3 ребёнок

Свет зеленый говорит:

«Пешеходам путь  открыт!»

Стёпа:  Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Ведущий:  А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор». Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.

Клёпа: Ой, что – то мне так поиграть захотелось. Ух, ты, мячик.  Стёпа, давай поиграем!

Стёпа: Давай!

Ведущий: Вы, что, собираетесь играть на проезжей части?

Стёпа: Ой, можно подумать нельзя играть на дороге. А почему нельзя? (ответы детей). А где же тогда можно играть?

Дети: На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Клёпа: Ну, ладно, на дороге мы играть не будем.

Ведущий: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на  специально отведённых для этого местах.

Клёпа: Какие ребята молодцы! Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами по правилам дорожного движения, нам дядя полицейский дал,  мы со Стёпой думали – думали, гадали – гадали и ни на  один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает воспитателю книжку).

Как называется  дорога для пешеходов? (тротуар)

Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)

Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора? (полиция, скорая помощь)

Где нужно ждать автобус? (на остановке)

Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна, не  разговаривать с водителем)

Где можно играть детям?

Почему нельзя играть на проезжей части?

Назовите наземный вид транспорта. (воздушный, водный)

Клёпа: Какие вы молодцы! На все вопросы ответили.

Ведущий: Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (физ.минутка)

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы в даль.

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы шоферы хоть куда!

Клёпа: А вот я уверена, что  дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю, и Стёпа не знает.

Стёпа: Клёпа, я не знаю, сладкие они или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?

Ведущий: Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.

Сейчас  ребята вам расскажут про дорожные знаки.

4 ребёнок

«Пешеходный переход»

По полоскам черно - белым

Человек шагает смело,

Знает: там, где он идет -

Пешеходный переход.

5 ребёнок

«Надземный пешеходный переход»

Как дорогу перейти

Если нет по ней пути?

Мы над ней найдем проход:

Вот надземный переход.

6 ребёнок  

«Светофорное регулирование»

Нам этот знак предупрежденье.

Узнаём от знака,

Что здесь командует движеньем

Светофор – трудяга.

7 ребёнок

«Автобусная остановка»

Вот троллейбус подошел,

Тормозят автобусы.

Ну, куда махнем, дружок,

Покажи на глобусе.

8 ребёнок  

«Подземный пешеходный переход»

Подбегаем к перекрестку,

Ах, досадная загвоздка:

Через дорогу хода нет,

На светофоре – красный свет.

Но зато не подведет

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная.

Степа: Ой, как интересно. Знаков очень много. Но мы, благодаря ребятам, смогли их запомнить.

Клёпа: А я бы с ребятами хотела поиграть ещё в одну игру: «В гостях у сказки» о транспорте сказочных героев.

Вопросы для игры:

-На чем ездил Емеля? (на печи)

-Любимый транспорт кота Леопольда (велосипед)

-Во что превратила тыкву фея для Золушки? (карета)

-На чем передвигается Баба Яга? (ступа, метла)

Клёпа: Ура! Как здорово! Всё-то вы знаете. Спасибо вам, ребята. Теперь и мы со Стёпой выучили дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не будем нарушать.

Стёпа: Клёпочка, а давай мы о них расскажем нашим друзьям в цирке.

Клёпа: Давай. До свидания ребята!

Клоуны прощаются, уходят.

Ведущий: Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу.  Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям  очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания, до новых встреч.