«Клёпа знакомится с правилами дорожного движения»
методическая разработка по обж (средняя группа) на тему

Конспект развлечения по правилам дорожного движения в средней группе.

«Клёпа знакомится с правилами дорожного движения»

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, книга «Азбука дорожного движения».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры, разучивание песен, стихов, индивидуальная работа, изготовление книги «Азбука дорожного движения».

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!  Давайте  сегодня наш праздник начнём с красивой песни о детском саде.

Песня «Детский сад» 

И к нам в детский сад хотят приехать в гости наши любимые герои . Только что – то задерживаются наши гости. ( звуки тормозов , крики , заходят Клёпа, рука перебинтована).

Клёпа: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили.

Воспитатель: Здравствуй, Клёпа. Что с тобой  случилось?

Клёпа: : Здравствуйте ,ребята . Дорогу я переходила, машина чуть меня не сбила.

Воспитатель: Как же ты переходила через дорогу?

Клёпа: Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Воспитатель:   Клёпа, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ведь ты приехала в большой город, где много машин . И на дороге надо быть очень внимательной и знать правила дорожного движения.

Клёпа: Какие правила?

Воспитатель: Правила дорожного движения.

Клёпа: Правила где ставить точку и запятую знаю. Правила как себя вести за столом  меня научили, а про такие не рассказывал .

Воспитатель: Ну, что, я вижу, что ты и на самом деле не знаешь этих правил . Ребята, расскажем Клёпе  про правила дорожного движения?

Воспитатель: Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор) Клёпа:  Светофор, светофор. Это что, дерево что ли такое? Аааа… такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво! Наверно, к Новому году готовятся.

Воспитатель: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Клёпа: А для чего?

Воспитатель: Вот, послушайте, ребята тебе расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

1 реб.

Если свет зажегся красный

Значит  двигаться опасно

2 реб.

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

3 реб.

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!»

Клёпа: Вот это да! Сразу все и не запомнишь

Воспитатель:  А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы сидите, жёлтый – стоите, если подниму зеленый – шагаете на месте.

 Игра «Светофор»

Воспитатель: Клёпа, а наши ребятки знают еще и песенку про светофор.

Песня «Светофор»

Клёпа: Ой у вас в саду так здорово,  много игрушек, что – то мне так поиграть захотелось. Ух, ты, мячик, самокаты.( начинает кататься)  Давай покатаемся и  в мячик поиграем. Ой!!! Только  здесь места маловато, (глядя в окно). Вон там широкая дорога. Там много места.

Воспитатель: Ты, что, собираешься  играть на проезжей части?

Клёпа: Ой, можно подумать нельзя играть на дороге. А почему нельзя? (ответы детей) А где же тогда можно играть?

Дети: На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Воспитатель: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на  специально отведённых для этого местах. Этот мяч мы тебе подарим, только ты не забывай где с ним можно играть.

Клёпа: Ну, ладно, на дороге я  играть не буду.

Воспитатель А сейчас мы с ребятами хотим показать как мы умеем водить машину.

Клёпа: Вы даже машины умеете водить? Такие маленькие?

Воспитатель: Да нет, мы пока поиграем в водителей . Когда наши ребята вырастут, их научать водить транспорт, вот тогда  они смогут водить настоящие автомобили. Ну, что поехали?

«Физ.минутка»

Речь с движением «Мы – шоферы!»:

Едем, едем на машине                    «руль»

Нажимаем на педаль                       «поднимаем, опускаем правую педаль»

Газ включаем, выключаем              «влево-вправо рукой»

Смотрим пристально мы вдаль     «ко лбу»

Дворники счищают капли               «двумя ладошками на зрителей»

Вправо, влево. Чистота!

Волосы ерошит ветер                   «руками - волосы»

Мы шоферы - хоть куда!               «большой палец - вверх»

(Е. Алябьева)

Воспитатель: А сейчас я раздам вам карточки. У кого на карточке нарисован автомобиль, тот будет двигаться под музыку топающим шагом. А у кого нарисован пешеход , тот будет шагать под марш.

                                               Игра  «Автомобиль и пешеходы»

Клёпа: Какие ребята молодцы. Все знают.  А вот у меня есть коробочка со всякими картинками  дядя полицейский дал, я их красиво нарезала : на полосочки, кружочки, тругольнички.

Воспитатель: Ай-яй-яй Клёпа !Что-же ты надела. Ведь дядя полицейский дал тебе эти знаки , чтобы ты выучила их.

Клёпа:  Что-же теперь делать? ( пожимает плечами)

Воспитатель: Не расстраивайся. Наши ребята тебе  помогут.

                                               Игра  «Собери знак»

Воспитатель: Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.

Сейчас  ребята тебе расскажут про дорожные знаки

4 реб.

 «Пешеходный переход»

По полоскам черно - белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет

Пешеходный переход

5 реб.

«Надземный пешеходный переход»

Как дорогу перейти

Если нет по ней пути

Мы над ней найдем проход

Вот надземный переход

6 реб.  

«Светофорное регулирование»

Нам этот знак предупрежденье.

Узнаем от знака,

Что здесь командует движеньем

Светофор – трудяга

7 реб.

«Автобусная остановка»

Вот троллейбус подошел

Тормозят автобусы

Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе.

8 реб.  

«Подземный пешеходный переход»

Подбегаем к перекрестку

Ах, досадная загвоздка:

Через дорогу хода нет,

На светофоре – красный свет.

Но зато не подведет

нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная.

Клёпа:  Ой, как интересно. Их очень много. Мне столько знаков не запомнить.

Воспитатель:  А чтобы ты их запомнила, мы с ребятами сделали  книгу дорожных знаков и хотим её тебе подарить( Книгу дарят Клёпе)

Клёпа:  Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я выучу  все дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не буду  нарушать.  До свидания!!! (уходит).

Воспитатель:  Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу.  Вы сегодня молодцы, вспомнили  правила  дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать  всегда и везде. До свидания!