Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми «День военно– воздушных шариков».
материал

Сценарий спортивного развлечения с  родителями

 и детьми средней   группы

«День военно– воздушных шариков».

Цель мероприятия: развивать дружеские отношения педагогов с родителями, воспитывать добрые, теплые отношения детей и родителей, вызвать положительные эмоции от совместного общения. Развивать коммуникативные качества. Формировать умение принимать активное участие в играх, преодолевать скованность, развивать чувство уверенности в себе. Доставить детям и взрослым радость и удовольствие от участия в празднике.

Задачи: 
Обучающие:
- закреплять умения детей  выполнять  действия по сигналу. Упражнять в соблюдении дистанции во время передвижения, выполнения командных заданий;
- закреплять и развивать умение ходить и бегать, согласовывая движения рук и ног;
- закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании вдаль.
Развивающие:
- развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
- продолжать развивать активность детей через совместные выполнения игровых и соревновательных упражнений и игр с родителями;
- развивать желание детей и родителей помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений.
Воспитывающие:
-  воспитывать общую культуру поведения детей и ОБЖ в спортивном зале;
-  воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и родителями.

Ход развлечения:
Дети и родители в спортивной форме входят в зал, под музыкальное сопровождение  маршевого характера, желательно знакомое детям.
Ведет колонну воспитатель группы, замыкает -  родитель.
Их встречает инструктор по физкультуре – ведущий праздника.
Воспитатель выстраивает колонну на полукруг у центральной стены зала.

Музыка 1

Инструктор физкультуры

Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Начинаем наш веселый праздник военно-воздушных шариков, посвященный Дню защитников Отечества!
Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Мы рады нашим родителям, таким же бодрым и веселым! Для дружного  приветствия  громко крикнем  «ура! »
Разрешите зачитать «Приказ о предстоящих веселых учениях»:
«Приказ главнокомандующего праздника  военно-воздушных шариков.
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Провести Веселые учения, в которых примут участие дети 2 младшей группы детского сада и их родители.
2. Разделить веселую армию на две военно – воздушные  команды.
3. Всем командам с бодрым  настроением отправиться на веселые боевые учения.

Ведущий:
Предлагаю начать наш  веселый праздник. И прочесть праздничные стихи, приглашаю наших ребят.
(Выходят дети и читают стихи)
1 –й ребёнок: Спешит весна, конец зиме,
И папы наши в сборе все.
2-й ребёнок: Сегодня день особенный, он раз в году у пап,
Поэтому нарядные в гостях у нас сидят.

 3-й ребенок: Папин праздник - главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.  И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!
4-й ребенок: Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!
5-й ребенок: Мы мальчишек наших любим, уважаем от души! Защищать они нас будут, хоть пока коротыши.

6-й ребёнок: Мы вместе постараемся, чтоб праздник удался,
Веселье начинается, ведь собрались не зря.

Инструктор физкультуры:
И наши маленькие, но славные ребята, по приказу главного командира сейчас разделятся на 2 команды.
Названия командам мы уже придумали заранее, сделали им красочные эмблемы и уже видим их у участников на груди.
Итак, наши команды «РАКЕТА» и «САМОЛЕТ», предлагаю участникам занять свои места в командах.
Дети и участники родители распределяются по командам, болельщики усаживаются на скамейки.
Напутственное слово от воспитателей (2 педагога группы читают напутствия командам).
Мы приветствуем команду «Ракета»!
Желаем вам полететь на другую планету,
Захватить там храбрость и смелость,
И в игре показать умелость!

Мы приветствуем команду «Самолет»!
Желаем вам удачного полета,
И чтоб вы не знали усталости,
И доставили всем радость!
Инструктор физкультуры:
Приглашаю команды на разминку!

Ведущий 1

Каждый день у нас, ребятки,
Начинается с зарядки. 
Утром, даже самым хмурым 
Веселит нас физкультура!
И, конечно, очень важно, 
Чтоб зарядку делал каждый

Ведущий 2: Наши детки каждое утро с удовольствием делают зарядку, надеюсь что и среди взрослых нет лентяев и они тоже занимаются спортом по утрам.
Все выполняют комплекс ритмической гимнастики «Весёлая зарядка.»

(муз 2 «Эй, лежебоки»)

Ведущий1: Молодцы! Все зарядились здоровьем и хорошим настроением и можем продолжать наш праздник. (музыка   3  на вход Карлсона)

В зал влетает Карлосон, в руках у него шарики.

Карлосон: Привет, друзья! Можно мне у вас приземлиться?

Ведущий: Да, да пожалуйста!

Карлосон: Друзья а вы меня узнали? Кто я?

Дети: Карлосон.

Карлосон: Правильно, меня зовут Карлосон. Я красивый, умный, и в меру упитанный мужчина. А что вы здесь делаете?

Ведущий: У нас спортивный праздник, посвященный Дню Защитников Отечества – праздник наших дедушек, пап и  мальчиков

Карлосон: Я тоже люблю спортивные праздники. Ведь самый лучший в мире бегун кто?

Ведущий: Кто?

Карлосон:Лучший в мире бегун-Карлосон, который живёт на крыше.

Ведущий: Вот здорово! Присоединяйся к нам.

Карлосон: С удовольствием, я знаю очень весёлую эстафету!

1 «Пробеги, войди в обруч и обратно прибеги» ( муз 4)

Карлсон: Ребята, а меня в детстве часто носили на спине. Наверное, поэтому я и научился летать. А вас носят родители на закукрах?

Вот сейчас и посмотрим

Эстафета « Быстро, быстро пробеги,

                     На закукрах пронеси  (муз 5)

Ведущий:
А теперь, ребята, такое задание: будем мы тренировать внимание!
В том помогут нам флажки, что делать подскажут они:  зелёный флажок – топать и хлопать, жёлтый – молчать, красный «Ура!» громко кричать.

Проводится игра «Разноцветные флажки».
Ну,  внимательные, сразу видно. А еще громкие и звонкие! Молодцы!

Карлосон: Я люблю летать и ходить пешком, но ещё больше я люблю кататься на лошадях. А вы хотите покататься на лошадях?

Дети: Да!

Карлосон: Тогда по коням.

« Эстафета на Фитболах ( Звучит Песенка про папу  6)

Конкурс«Собериснаряды».

(муз7)
Дети собирают в отдельные корзины цветные мячи (в каждую отдельную – мяч своего цвета.)
Родители занимают позиции возле корзин, следят за тем, чтобы дети не путали цвета мячей и корзины, а так же осуществляют контроль за передвижением детей по залу, а так же подсчет "снарядов" по окончании соревнования.
Побеждает и получает флажок команда, больше всех собравшая снарядов.

Карлсон:Объявляю новую эстафету «Тачка»

Ребята, вы умеете ходить на руках?

Ведущий: Как?

Карлсон: Вы пойдете на руках, а родители помогут вам- будут держать вас за ноги  (Показать на ребенке)

Эстафета» Тачка» (Муз 8)

Ведущий1:  А теперь объявляется небольшой перерыв.                      

 1,2,3,4,5 – будем с вами танцевать!

Выполняем движения по тексту:

—вперед 4 шага
—назад 4 шага
— кружится(2) наш хоровод (поворот вокруг себя)
— ручками похлопали (4 раза)
— ножками потопали (4 раза)
— плечиком подрыгали (4 раза)
— а потом попрыгали (4 раза).
Получается? А теперь под музыку, будьте внимательны — приготовились.

(песня «Вперед 4 шага») (муз 9)

Проводится подвижная игра «Самолеты».

(музука  10 для игры «Самолеты»)
Цель. Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга;
приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Описание. Воспитатель называет имена 3-4 детей и предлагает им приготовиться к
полету, показав предварительно, как заводить мотор и как летать.
Названные дети выходят и становятся произвольно на одной стороне площадки
или комнаты. Воспитатель говорит: "К полету приготовиться. Завести моторы!" Дети
делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "р-р-р". После
сигнала воспитателя "Полетели!" дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и
летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя "На посадку!" они
направляются к своим стульчикам (или ориентирам), и садятся на них. Затем играет другая группа детей.
Указания к проведению. Воспитатель должен показать детям все игровые
движения. При проведении игры в первый раз он выполняет движения вместе с детьми.
При повторном проведении игры можно вызывать большее число детей, а после
многократных повторений можно предложить всем детям полетать на самолетах.

Ведущий1:
Вот и закончился наш праздник
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять
Мышцы крепче накачать.:

Ведущий2: Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.

Ведущий:
А теперь и самолеты и ракеты внимательно послушайте приказ главнокомандующего:
«Сегодня победителями я считаю всех!
Здесь все получили здоровье, веселье, смех!

Карлосон: Какой весёлый праздник вы устроили и для пап ,мальчиков, и для всех гостей!

Посмотрите, полюбуйтесь

На веселых дошколят

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад

За вашу силу, ловкость, смелость и быстроту ,я приготовил для вас  награды

Золотые медали!!!

ребёнок:

Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.

Ведущий: Уважаемые наши папы поздравляем Вас с наступающим праздником с Днём защитника Отечества! Желаем Вам здоровья, успехов в вашей работе, и всего самого наилучшего!