Сценарий музыкально-спортивного праздника "День военно-воздушных шариков"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Сценарий  музыкально-спортивного праздника

«День военно-воздушных шариков»

Задачи:

1.Создать хорошее настроение.

2.Развивать двигательную активность через игры-эстафеты и игровые задания.

3. Воспитывать нравственные качества.

Оборудование : Эмблемы , воздушные шары по кол-ву детей, 4 паралоновых бруска, 6 конусов, кегли по кол-ву детей, 2 коробки,2 бескозырки, канат, 2 верёвки, моталки «якорь» (4 шт.), карточки зелёного и красного цвета (по 4) , призы детям.

Вед : Здравствуйте дорогие ребята! Наш весёлый праздник военно-воздушных шариков посвящён дню защитника Отечества. Мы рады видеть сильных ,смелых и бодрых пап, дедушек , готовых болеть за своих сыновей ,дочерей, внуков.

И так же мы рады видеть наших детей, будущих защитников отечества, готовых сражаться за победу.

Встречайте наши команды!

(Под музыку марша дети выходят в зал ,проходят один круг и выстраиваются в шеренгу , лицом к зрителям)

1-й ребёнок

Праздник армии российской

Наступает в феврале.

Гонит ,гонит ветер резкий

Снег колючий по земле.

2-й ребёнок

Он сугробы наметает ,

Клён качает у ворот.

Детский сад гостей встречает

И привет солдатский шлёт!

3-й ребёнок

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

4-й ребёнок

Над Кремлёвскою стеной

Самолётов звенья.

Слава Армии родной

В день её рожденья!

Песня про армию «Генерал»

В нашем зале сегодня будут соревноваться две команды. Попрошу команды построиться и поприветствовать друг друга.

Приветствие команд.

Команда «Ракета»

                                   Ракетчики храбрые, смелые,

                                   И нас дружнее нет.

                                   Мы шлём своим соперникам

                                   Горячий наш привет!

Команда «Пушка»

                                 Бойцы команды «Пушка»

                                 Стреляют точно в цель,

                                 К суровым испытаниям

                                 Готовы мы теперь.

                                 Болельщицы – подружки

                                 Помогут нам всегда.

                                 За скорую победу

                                 Мы крикнем все: «Ура!»

Перед военными учениями необходимо проверить  готовность команд!

Команды на разминку становись!

Муз-ритм композиция «Моряк» муз. Гладкова  

Вед : Многие мальчики мечтают, когда подрастут, станут защитниками нашей Родины , то есть солдатами. Пехота – это важные войска. Они выполняют любую задачу, поставленную командирами. Сейчас мы проведём эстафету ,окажемся на военно-полевой базе.

Эстафета «Переправа»

При помощи двух  поролоновых брусков ,каждый игрок команды должен перебраться через «болото». (стоять на одном бруске ,перекладывать второй вперёд, переходить на второй брусок , первый перекладывать по ходу движения)

Эстафета «Склад боеприпасов»

Каждая команда должна перенести кегли из обруча в коробки ,стоящие на финише.

Вед : Ребята, ответьте мне на вопрос ,наша страна состоит из одной земли или нет?(Дети отвечают)

Правильно. Нашу армию омывает несколько морей Какие войска защищают наши моря? (Ответы детей) Правильно, военные  моряки. Поэтому эти войска называются Военно-морской флот.

Наша следующая база  «Военно-морская»

Эстафета «Боевая тревога»

У первого в каждой команде на голове бескозырка. По команде «Боевая тревога!» участники команд по одному бегут «змейкой» вокруг колпачков ,возвращаясь, передают бескозырку следующему в колонне.

Эстафета «Морской узел» (совместно с родителями)

Команды строятся в последовательности «ребёнок-взрослый)

Два взрослых держат канат на финише . У первых в каждой команде в руках верёвочка , с которой надо добежать до натянутого каната и привязать свою верёвочку к нему. Второй бежит до каната и развязывает верёвку, приносит её следующему в команде.

Конкурс «Поднять якорь»

Участвует 2 ребёнка и два взрослых. Каждому участнику выдают палочку , к которой на верёвочку привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить верёвочку на палку.

Вед : Над нашей Родиной огромное синее небо. Ребята, как вы думаете ,кто защищает наше Российское небесное пространство? (Дети отвечают).Правильно, военные лётчики.

Приглашаю вас на военно-воздушную базу. Отгадайте загадки.

Летит птица-небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит.  (Самолёт)

Тучек нет на горизонте

Но открылся в небе зонтик

Через несколько минут

Опустился                 (Парашют)

Эстафета «Взлётная полоса»

Первый участник команды кладёт на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до условного места и оставить там свой лист. Из листов выкладывается «взлётная полоса».

Последний в команде – бег («самолёт») по «взлётной полосе».

Вед : Ребята, а вы знаете, что у нашей огромной страны есть граница . Кто охраняет границу? Правильно, границу охраняют пограничники.

Игра «Пограничники и нарушители»

Дети встают в два круга (внутренний - «пограничники» , внешний – «нарушители»).Когда дети внутреннего круга поднимают руки вверх-«граница открыта», дети из внешнего круга забегает в круг, на слово «патруль» -пограничники опускают руки ,пойманные выходят  из игры.

Вед : ребята ,на нашем празднике ,посвящённом дню рождения Российской армии сегодня присутствуют ваши папы и дедушки., они тоже служили в армии , поэтому мы их поздравляем.

Вот ,что хотят рассказать про своих пап дети.

1-й ребёнок.

Мой папа находчивый,

Умный и смелый.

Ему по плечу

Даже сложное дело.

2-й ребёнок.

Ещё он шалун,

Озорник и проказник

С ним каждый мой день

Превращается в праздник.

3-й ребёнок.

Мой папа весёлый

Но строгий и честный

С ним книжки читать

И играть интересно.

4-й ребёнок.

Его обниму я

И тихо шепну

Мой папочка,

Я тебя крепко люблю!

Ты самый заботливый, самый родной!

Ты добрый. Ты лучший,

И ты только мой!

Песня  «Про папу» муз. Шаинского

Вед: Интересно, ребята. А ваши папы помнят ,как они служили в армии?

Конкурс для пап и детей « Военная тайна» 

(3-4 пары, у каждой пары 2 сигнальные карточки : красная ( означает «нет») и зелёная (означает «да»).

Каждый решает самостоятельно, как ответить на вопрос ведущей.

Вед :

1.Быть на посту – значит находится в дозоре? (Да)

2.Водолаз – это тот, кто всегда ищет клады? (Нет)

3.Патруль-это условное секретное слово? (нет)

4.Ветеран- это опытный воин? (Да)

5. «Катюша» - это автомобиль, названный в честь всех девушек по имени Катя? (нет)

 6.Компас – это прибор для измерения расстояния? (Нет)

7.Головной убор десантника - берет? (да)

8.Папаха-это головной убор всех пап, кто служил в армии? (Нет)

Вед: Молодцы!

На этом праздник, посвящённый дню рождения армии, подошёл к концу. Мы рады, что наши ребята растут сильными, ловкими и смелыми. Они подрастут и станут отважными воинами Российского государства.

                         (Детям вручаются воздушные шарики)