«Путешествие в страну Дорожных знаков»
материал (старшая группа)

«Путешествие в страну Дорожных знаков»

Цель:

Закреплять знание о дорожных знаках.

Задачи:

Закреплять знания детей о дорожных знаках и их значении.

Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Развивать творческие способности детей.

Материал:

Цветные круги: красный, желтый, зеленый.

Картинки с изображениями знаков:

ремонт дороги, пункт питания,  осторожно дети, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, телефон,кирпич.

Загадки от Светофорика ( рабочая тетрадь «школа юного пешехода»стр.22,стр.31)

Для творческого задания:

 клей, салфетки, круги: желтого, красного, зеленого цвета

.Ход занятия:

Дети входят в группу, встают в полукруг.

1.  игровая ситуация.

- Ребятки, положите правую руку мне на ладонь, и произнесем девиз нашей группы: Солнышко, солнышко, мы твои лучи

                     Быть людьми хорошими, ты нас научи!

- Мы дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Сюрпризный момент : Играет музыка и появляется кукла Маша (из мультф. «Маша и Медведь»)

-Здравствуйте, я Маша. Вот была в стране СВЕТОФОРИИ и нечаянно испортила у них все дорожные знаки.

(Показывает разрезные знаки)

Воспитатель: Да уж это беда

Маша: А может ну их, эти дорожные знаки. Никому они не нужны, все равно никто не знает, что они обозначают.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что может произойти, если на улицах города не будет дорожных знаков?

Примерные ответы детей:

Водители не будут знать с какой скоростью можно ехать.

Пешеходы не смогут перейти дорогу.

Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину.

Ну, что, ребята, поможем Маше?

(ответы детей)

Но для этого, нам нужно отправиться в страну Светофорию

А на чем мы отправимся в путь, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Что за чудо этот дом,

Окна светятся кругом?

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

Он по улице идет,

На работу всех везет?

(Автобус) (Выставляются заранее стульчики)

Воспитатель: первая наша остановка называется остановка

«Загадки о дорожных знаках».

Воспитатель: Давайте сейчас проверим, знаете вы дорожные знаки или нет?

Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки, и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка. Загадки по ПДД:

1. Всем знакомые полоски, Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведет. ("Пешеходный переход".)

2. На машинах здесь, друзья

Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети, Только на…. ("Велосипедная дорожка".)

3. А здесь, ребята, не до смеха, Ни на чем нельзя здесь ехать, Можно только своим ходом, можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)

4. Этот знак заметишь сразу: Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный: Красный, желтый и зеленый.

 (Светофор)

5. Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда то ( осторожно дети)

 6.Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

7. Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойдёт.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

 (место остановки автобуса)

8.Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)

9.Этот знак для тех, кто болен

Кто здоровьем не доволен.

Придорожный Айболит

Вас подлечит, подбодрит. (пункт первой медицинской помощи)

Воспитатель: «Молодцы! Вы очень хорошо знаете знаки дорожного движения! Надеюсь, вы и правила дорожного движения тоже соблюдаете, чтобы сохранить свою жизнь в безопасности! Поздравляю, вы успешно выполнили первое задание.

Второе задание -(пазлы)

Проводится дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него». (Дети делятся на 4 группы и собирают знаки)

1 группа. Знак – «Пешеходная дорожка».

Примерные ответы детей

Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.

2 группа. Знак - «Дети».

Примерные ответы детей.

Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов.

3 группа. Это знак – «Движение пешеходов запрещено».

Примерные ответы детей.

Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя.

4 группа. «Дорожные работы».

Примерные ответы детей.

Этот знак предупреждает, что на этом участке дороги идут дорожные работы, нужно быть внимательным и осторожным.

 Физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)

Едем, едем на машине

(движение рулем)

Нажимаем на педаль

(ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем

(рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль

(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!

(«дворники»)

Волосы ерошит ветер

(пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!

(большой палец правой руки вверх)

Воспитатель

В стране дорожных знаков есть главный министр, он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей.

А кто он, вы узнаете из загадки:

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня

Он по очереди ими

Сразу смотрит на меня

Что же это такое? (СВЕТОФОР)

Воспитатель: Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным».

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться. (опасно)

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь (открыт).

Желтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для (движения).

Затем воспитатель объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг , вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг ) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный кру) – стоите неподвижно.

Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: Следующая наша остановка называется «Светофор».

Дети садятся за столы и делают  аппликацию «Светофор»

Воспитатель: Вы отлично справились со всеми заданиями и помогли Маше.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад, (Дети садятся в автобус и уезжают.)

.

Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию)