Конспект спортивного развлечения «В гости к героям мультфильма «Холодное сердце» для детей младшей группы 3-4 года
план-конспект урока (младшая группа)
Конспект спортивного развлечения
«В гости к героям мультфильма «Холодное сердце»
для детей младшей группы 3-4 года
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект спортивного развлечения
«В гости к героям мультфильма «Холодное сердце»
для детей младшей группы 3-4 года
Выполнила: инструктор по физической культуре Сниткина А.А.
Основная образовательная область: физическое развитие.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель: организовать досуг младших дошкольников, создать дружескую атмосферу.
Задачи:
Образовательные: закреплять основные движения: прыжки на двух ногах, ходьба и бег друг за другом, умение сохранять равновесие при ходьбе на ограниченной площади опоры.
Развивающие: развивать двигательные умения, развивать ловкость и глазомер, приучать детей действовать по сигналу руководителя физического воспитания и выполнять движения в соответствии с текстом.
Воспитательные: воспитывать у детей познавательную и двигательную активность, выдержку, умение слушать воспитателя, радоваться положительному результату, умение соблюдать элементарные правила игры.
Виды детской деятельности: двигательная, познавательная, игровая.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника:
- активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении двигательных, игровых и познавательных задач;
- эмоционально воспринимают героев мультфильмов;
- частично сформированы умения, необходимые для выполнения заданий на устойчивое равновесие при ходьбе, беге, прыжках и др. видов движений.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов «Холодное сердце», «Алладин», рассматривание иллюстраций к мультфильмам, разучивание танца со Снеговиком.
Оборудование: ноутбук, музыкальный центр, белая ткань, мячи, мешочки с песком, мягкие тоннели.
Ход занятия.
Зал украшен в виде замка Эльзы из м/ф «Холодное сердце». Дети входят в зал под музыку.
Ведущий: - Ребята, а у нас сегодня гости! Давайте мы все поздороваемся, познакомимся и я вас представлю нашим гостям.
Это наши дети, самые лучшие и красивые на свете.
Они очень любят играть, петь и танцевать,
Они очень весело смеются и радостно просят вас улыбнуться. Давайте подарим улыбку друг другу.
А теперь сделайте глубокий вдох через нос и вдохните хорошее настроение, доброту, а через рот выдохните плохое настроение.
Я хочу познакомить вас со своей подругой Эльзой. Она королева Ледяного царства.
Эльза: - Здравствуйте, ребята! Вы любите зимние забавы?
Дети: - Да!
Эльза: У меня есть друг и помощник снеговик Снежок. Он веселый озорник и прибежит к нам, как только услышит смех и веселье. Готовы повеселиться?
Проводится имитационное упражнение «Мы шагаем по сугробам» под музыку из м/ф «Холодное сердце».
Вот и в путь мы собрались и отправились – ходьба в колонне друг за другом.
По сугробам мы идем, ноги поднимаем – ходьба с высоким подниманием колен.
А по льду легко-легко тихонечко шагаем – ходьба на носках.
Вот снежок полетел, под ногами захрустел – ходьба на пятках.
Чтоб в сугроб не провалиться, быстро, быстро мы помчимся – бег.
Мы бежали, мы бежали и нисколько не устали – ходьба.
Восстанавливаем дыхание, силы нам еще пригодятся.
Звучит музыка, выходит Снежок.
Снежок: Привет, я Снежок! Я люблю жаркие объятия! (Обнимает детей). Рад знакомству, а мне пора в лето.
Ведущий: Снежок, подожди, тебе туда нельзя! Ты растаешь!
Снежок: Пока! Пока! Я бегу к своей мечте (убегает).
Ведущий: Ребята, нужно срочно спасать нашего Снежка.
Эльза: Нам нужно связаться с моей подругой принцессой Жасмин! Она нам поможет (делает движения руками над дискошаром). Скорее отправляемся в волшебный тоннель, Жасмин нас ждет!
Дети ползут по «сказочному» тоннелю, меняется декорация, звучит восточная музыка, появляется принцесса Жасмин.
Жасмин: Я Жасмин, принцесса пустынь. С чем пожаловали?
Ведущий: Жасмин, мы ищем своего друга Снежка!
Жасмин: Помогу вам, сначала поиграйте со мной и выполните мои любимые упражнения. А упражнения будут не простые, а с мешочками с волшебным песком.
Проводится ОРУ с мешочками с песком (звучит музыка из м/ф).
1. И. п. – ноги на ширине ступни, мешочек в обеих руках внизу. Поднять мешочек вперед, вверх опустить мешочек вниз, вернуться в исходное положение (4–5 раз).
2. И. п. – ноги на ширине ступни, мешочек за спиной. Наклониться, положить мешочек на пол у носков ног, подняться, убрать руки за спину. Наклониться, взять мешочек, выпрямиться, вернуться в исходное положение (3–4 раза).
3. И. п. – ноги на ширине плеч, мешочек внизу. Поворот вправо (влево), отвести правую (левую) руку в сторону. Выпрямиться, вернуться в исходное положение (по 3 раза в каждую сторону).
4. И. п. – ноги слегка расставлены, руки произвольно вдоль туловища, мешочек на полу у носков ног. Прыжки на двух ногах вокруг мешочка в обе стороны в чередовании с ходьбой на месте (3–4 раза).
Жасмин: Ребята, какие вы сильные и дружные! Раз, два, три (хлопает в ладоши), Снежок приди!
Звучит музыка, появляется Снежок.
Снежок: Ой, жарко, не могу! Таю, таю, помогите! А теперь еще дышите на меня!
Дыхательная гимнастика «Вьюга».
И.п. - о.с. 1 – вдох носом, 2- на выдохе произнести тихо «У-у-у-у-у» (вьюга начинается). Повторить 3 раза.
Ведущий: Ох, и напугал ты нас, Снежок! Ребята, нам пора возвращаться домой! Скорее обратно в тоннель, нам пора возвращаться в Ледяное королевство. Проползают в «волшебный» тоннель.
Снежок: Извините меня! Спасибо, ребята, что спасли меня! Я уже совсем здоров, предлагаю потанцевать.
Танец «Веселые снеговики».
Снежок: В знак нашей дружбы хочу подарить вам снежки, но необычные, а сладкие (угощает детей зефиром).
Дети под музыку из м/ф уходят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/29/picture-305056-1380448237.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшей группы (3-4 года) по социально-личностному развитию область «Безопасность» (ПДД) с использованием здоровьесберегающих технологий Тема: «В гостях у светофора»
Проблема безопасности детей на дорогах сейчас актуальна как никогда. аша с вами задача, уважаемые педагоги, дать начальные представления о Правилах дорожного движения в детском саду....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/10/picture-1216355-1581317297.jpg)
Конспект спортивного развлечения «Зимняя сказка» для детей младшей группы 3-4 года
Конспект спортивного развлечения «Зимняя сказка»для детей младшей группы 3-4 года...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/12/picture-1277425-1602526712.jpg)
Конспект НОД для детей младшей группы (2-3 года) «В гостях у ёлочки»
Конспект НОД для детей младшей группы (2-3 года) «В гостях у ёлочки»Цель: Формировать представления детей о дереве ёлочкеЗадачи:Образовательные:- Учить рассматривать предметы (ёл...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/14/picture-1386999-1644827573.jpg)
Конспект игры - викторины «В гостях у героев мультфильмов»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 компенсирующего вида городского округа город Нововоронеж» Конспект игры - викторины«В гос...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/08/picture-1426175-1665237760.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности образовательная область «Речевое развитие», раздел «Развитие речи» на тему «Сорока-белобока в гости прилетела» для детей младшей группы (3–4 года)
Цель:Продолжать знакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, синица, с их трудностями в зимний период.Формировать познавательную активность.Развивать наблюдательность, умение...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/13/picture-1492719-1705155631.jpg)
Конспект оздоровительного развлечения "В гостях у героев сказки"
Целью было активизировать детей, используя нестандартное оборудование,заинтересовать выполнением различных упражнений и основных движений, воспитывать быстроту, выносливость...