Спортивный праздник "Братья наши меньшие"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)
Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста "Братья наши меньшие"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 46.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБДОУ детский сад №43 Калининского района Санкт-Петербурга
Спортивный праздник
для детей старшего дошкольного возраста
«Братья наши меньшие»
Составила и провела: инструктор по физической культуре Васильева Д.О.
Место проведения: уличная спортивная площадка, спортивный зал (в связи с дождливой погодой).
Цель: Обогащать двигательный опыт, используя знания детей о насекомых.
Задачи:
1. Закреплять двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.
2. Обобщить знания детей о насекомых.
3. Уметь понимать и разгадывать загадки.
4. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к спортивной деятельности.
5. Воспитывать бережное отношение к разным представителям фауны, в частности - к насекомым.
6. Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, умение работать в команде.
Интеграция образовательных областей: познание, музыка, коммуникация, безопасность, социализация.
Предварительная работа:
- чтение стихов, рассказов о насекомых (например, "Тараканище", "Муха-Цокотуха" К. Чуковского, "Сказка про Комара Комаровича – Длинный нос и про Мохнатого Мишу – Короткий хвост" Д. Мамина-Сибиряка, "Как муравьишка домой спешил" В. Бианки, стихи "Бабочка", "Мотылек" О. Емельяновой);
- наблюдение за насекомыми и их поведением во время прогулок
- беседы о насекомых (их внешнем виде, особенностях поведения, местах обитания)
- разучивание подвижных игр «Комары», «Поймай комара», «Жуки», «Паук и мухи», «Ловля бабочек», «Медведь и пчёлы».
Организационный момент:
- подготовить необходимое оборудование
- украсить зал
Оборудование, инвентарь:
Маски-шапочки муравьёв 2 шт., поленья по количеству детей, шишки 2 шт., вёдра 2 шт., миска, яйца от киндер-сюрприза по количеству детей, обруч-цветок 6 шт., ленты 4 шт., кочки-модули 4 шт., ориентиры 2 шт, обруч-паутина 2 шт., бубен, пособия на дыхание.
ХОД ПРАЗДНИКА
В зал влетает насекомое.
ИФК Насекомое: Ой, куда это я попал? Ой, какой огромный зал? Здравствуйте, ребята! Отгадайте, кто я? (Ответы детей).
Жук: Я большой весёлый жук,
Насекомых всех я друг!
Отгадайте, зачем я к вам прилетел? Я хочу пригласить вас в чудесную страну насекомых. Хотите отправиться вместе со мной? Тогда в путь!
Дети выполняют упражнения в движении по кругу за Жуком под музыку «В траве сидел Кузнечик» (В.Носова, В.Шаинского).
Жук: Ну, вот мы и в стране насекомых!
А чтобы нам с ними подружиться, мы будем отгадывать загадки про насекомых, и выполнять интересные задания в форме эстафет!
Дети делятся на две колонны для участия в эстафетах.
Жук: Первая загадка!
В лесу у пня суета, беготня,
Народ рабочий весь день хлопочет. (Муравьи)
Эстафета 1 «Построй муравейник»
Дети стоят на линии старта, в центре зала сложены поленья и шишка, в конце дистанции обруч. По команде первый участник бежит, берёт одно полено, несёт в обруч, возвращается бегом, передаёт эстафету хлопком. Так поступают все участники команды, выкладывая поленья горкой. Капитан команды (в маске-шапочке муравья) бежит последним ещё раз, поправляет муравейник и украшает шишкой.
Жук: Молодцы, красивые муравейники построили! Вторая загадка!
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком! (Пчела)
Эстафета 2 «Собери нектар»
Дети стоят на линии старта, в руках у первого ведро, в конце зала миска с нектаром (яйца от киндер-сюрприза), по ходу дистанции три цветка-обруча. По команде первый участник перескакивает с цветка на цветок (из обруча в обруч), берёт одну нектаринку, кладёт в ведро, возвращается тем же способом, передаёт ведро следующему.
Жук: Молодцы, много нектара собрали! Третья загадка!
На большой цветной ковёр
Села эскадрилья.
То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочки)
Эстафета 3 «Полёт бабочки»
Дети стоят на линии старта, в руках у первого ленты (крылья бабочки), по ходу дистанции три цветка-обруча. По команде первый участник бежит «змейкой» вокруг цветов-обручей, махая крыльями, обегает последний цветок и таким же способом возвращается назад, передаёт ленты-крылья следующему участнику.
Жук: Молодцы, красивые у нас бабочки! Четвёртая загадка!
С ветки – на травинку,
С травинки – на былинку
Прыгает пружинка,
Зелёная спинка. (Кузнечик)
Эстафета 4 «Кузнечики»
Дети стоят на линии старта, по ходу дистанции две кочки-модуля, в конце ориентир. По команде первый участник бежит, делает прыжок с ноги на ногу над кочкой (перескакивает), так же над второй, обегает ориентир и тем же способом возвращается назад, передаёт эстафету хлопком.
Жук: Молодцы, какие прыгучие у нас кузнечики! Пятая загадка!
Он сети, как рыбак готовит,
Но рыбу никогда не ловит. (Паук)
И хоть паук не относится к насекомым, но другие насекомые попадают в его паутину. Вот и нам надо не попасть в его сети!
Эстафета 5 «Паутина»
Дети стоят на линии старта, в конце дистанции воспитатель держит обруч-паутину (обруч перетянут малярным скотчем). По команде первый участник бежит, пролезает в обруч так, чтобы не задеть паутину и бегом возвращается назад, передаёт эстафету хлопком.
Жук: Молодцы, никто не запутался в паутине! Шестая загадка!
По узенькой дорожке
Ползёт сороконожка,
Листочками питается,
В бабочку превращается. (Гусеница)
Эстафета 6 «Гусеница»
Дети стоят на линии старта, в конце дистанции ориентир. По команде первый участник садится на пол и способом «гусеница» ползёт до ориентира, заходит за него, встаёт и бегом возвращается назад, передаёт эстафету хлопком.
Жук: Молодцы, шустрые гусеницы! Последняя седьмая загадка!
Два рога, а не бык.
Шесть ног без копыт.
Летит – воет,
Сядет – землю роет. (Жук)
Подвижная игра «Жуки».
Дети жужжат, машут руками, бегают по залу пока играет бубен, бубен перестал играть - «жуки» ложатся на пол на спину и дрыгают лапками (машут ногами-руками).
Жук: Ой, какими активными насекомыми мы сегодня были! Пора отдохнуть!
Дыхательные упражнения с пособиями-насекомыми.
Жук: Ну вот, ребята, многих насекомыми мы сегодня вспомнили! А вы в группе нарисуйте насекомое, которое вам больше всего нравится (рефлексия).
До новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В гостях у братьев наших меньших
В настоящее время нельзя не заниматься экологическим воспитанием и развитием, в какой бы области не специализировался педагог.Все сферы развития личности неразрывно связаны ...
Комплексное занятие (познавательное + лепка) в средней группе по теме "Братья наши меньшие"
hpqscan0001.jpg...
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/07/picture-75868.jpg)
презентация "Братья наши меньшие"
презентация по работе с детьми подготовительной группы, тема: животные, название "Братья наши меньшие"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/28/picture-156512-1595966693.jpg)
Познавательно- игровой проект" Братья наши меньшие"
Уточнения знаний детей о том, как жизнь зверей зависит от окружающей среды, и как они к ней приспосабливаются....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/10/picture-197810-1360511379.jpg)
Сценарий интегрированного занятия «Братья наши меньшие»(средняя группа)
В занятии используются разные виды деятельности, направленные на повторение и закрепление знаний, полученных в результате изучения темы по блоку "Братья наши меньшие"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-1380610-1643018241.jpg)
Спортивно-познавательный праздник "Братья наши меньшие"
Спортивные эстафеты ко Дню защиты животных....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/05/picture-1067682-1565038738.jpg)
Педагогический проект «Зимующие птицы нашего края» (реализация программы «Социокультурные истоки», категория «Добрая забота» Братья наши меньшие, Для детей младшего дошкольного возраста, 4 – 5 лет)
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культу...