Сценарий развлечения «День игрушки» для детей средней группы и их родителей.
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлечения «День игрушки» для детей средней группы и их родителей.

Цель: Показать родителям важность и необходимость взаимодействия с детьми в игровой деятельности.

Задачи: 

- Помогать родителям в установлении эмоционального контакта с ребенком, расширять диапазон невербального общения;

- создавать комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для родителей и детей, чувство радости, удовольствия от совместных игр;

- обогащать двигательный опыт детей;

- содействовать развитию физических качеств детей через игровую деятельность.

Оборудование: Любимые игрушки детей (у каждого своя), конфета из бумаги.

Персонаж: Петрушка

Для эстафеты: игрушки детей, туннели, воздушные шары, конусы, игрушки и воздушные шары для украшения зала; музыкальное сопровождение.

Звучит веселая музыка. Дети входят в зал.

Ведущий: - Здравствуйте, мальчишки и девчонки,

А также их родители,

Красивые игрушки увидеть, не хотите ли?

Тогда смелее проходите,

Как интересно здесь, смотрите.

Вот зайчонок, вот бычок,

А вот слон сел в уголок.

Я знаю, что все малыши

Игрушки любят от души.

А когда мамы, папы были вот такими (показать рукой)

Малышами называли их тогда,

Они тоже с игрушками дружили.

Про игрушки стихи учили.

Помните? Ведущий (берет мяч).

Наша Таня громко плачет (продолжает читать со всеми текст стиха, берет зайку)

Зайку бросила хозяйка (продолжает читать со всеми текст стиха).

Скажите, что делает бычок, когда идет и качается?

Куда поехал герой стихотворения «Я люблю свою лошадку»?

Кому слон шлет поклон?

Чем расчесали Лошадке хвостик?

Ведущий: - Согласитесь со мной, что каждый из вас любит играть, и что у каждого есть своя любимая игрушка.

Ведущий: - Я вижу вы молодцы! Пришли на праздник с игрушками. Давайте посмотрим на них. (Дети поднимают игрушки над головами и показывают свои игрушки.)

Ведущий: - Какие разные игрушки: и куклы, и машинки, и мягкие зверушки.

У меня в детстве тоже была любимая игрушка. Хотите узнать?

Дети: - Да!

Ведущий: - Отгадайте загадку.

Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке,

Он веселая игрушка,

А зовут его -

Дети: - Петрушка.

Ведущий: - Молодцы. Угадали (Берет в руки мягкую игрушку Петрушку).

Вы знаете, когда я была как вы, маленькая, бабушка мне рассказывала, что ночью игрушки оживают. И мне всегда хотелось поиграть с живым Петрушкой, но я засыпала. А давайте попробуем сказать волшебные слова, вдруг Петрушка оживет: Раз, два, три Петрушка оживи!!! (Сажает игрушку Петрушку в сундук)

Под музыку вбегает Петрушка, в руках у него шарик.

Петрушка: - Привет друзья! Можно мне у вас остановиться?

Ведущий: - Да, да пожалуйста.

Петрушка: - Друзья, а вы меня узнали? Кто я

Дети: - Петрушка.

Ведущий: - Это же ожил мой Петрушка! Чудо случилось!

Петрушка: - Правильно меня зовут Петрушка. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил. А вы, что здесь делаете, да еще и с игрушками.

Ведущий: - А у нас праздник игрушки.

Петрушка: - Ребята, вы все очень любите играть?

Дети: - (хором) Да.

Петрушка: - И в подвижные игры, где нужно много и быстро бегать?

- Здорово. Я тоже люблю такие игры. А вы знаете кто лучший затейник в мире?

Ведущий: - Кто?

Петрушка: - Лучший в мире затейник Петрушка.

Ведущий. Вот здорово! Присоединяйся к нам, Петрушка.

Петрушка: - У меня тоже есть любимая игрушка. Хотите знать какая?

Дети: - (хором) Да.

Петрушка: - Тогда отгадайте загадку.

Круглый, гладкий, как арбуз

Цвет любой, на разный вкус

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.

Дети: - Воздушный шар.

Петрушка: - Правильно. Это воздушный шарик. Я знаю очень веселую игру «Если с другом вышел в путь». Участники встают парами родитель и ребенок. Каждая пара (по очереди) берут воздушный шарик и, удерживая его ладонями, бежит до пирамидки, обегает е и возвращается обратно.

Ведущий: - Давайте немножко отдохнем.

Поиграем в игру «Данетки».

Веселые данетки - без фантиков «конфетки» только «да» или «нет» - дайте правильный ответ!

 - Кто много кушает конфет, Тот сладкоежка, верно? (да)

- Кастрюля и сковорода Нужны для ловли рыбы? (нет)

- Сохранить большой секрет Очень трудно, правда? (да)

- Растут усы и борода У тех, кто ходит в садик? (нет)

- Ты с аппетитом съел обед, Сказать спасибо нужно? (да)

Петрушка: - Что-то все вы засиделись, На игрушки засмотрелись? Не пора ли пробежаться

Порезвиться, покататься?

Дети: - Пора.

Петрушка рассыпает цветные мячи по всему залу.

Ведущий: - Петрушка, что ты делаешь? Как мы теперь будем играть?

Петрушка: - Пустяки, дело праздничное это салют в честь праздника. А чтобы дальше играть надо мячики собрать. (По сигналу все собирают мячики по цвету: родители красные, девочки желтые, мальчики синие. Кто быстрее).

Петрушка: - Я же говорил пустяки. Предлагаю немного отдохнуть.

Загадаю я загадки

Отгадайте их ребятки.

1. Его пинают, а он не плачет, его бросают - назад скачет. (Мяч)

 2. Эти чудо кирпичи

Я в подарок получил.

Что сложу из них сломаю,

Все сначала начинаю. (Кубики)

 - Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.

Ведущий: - А нас ждет еще один конкурс «Найди свою игрушку» Нужно пролезть через туннель, отыскать в куче игрушек свою, взять ее и вернуться в строй.

Ведущий: - Вот и посмотрим кто справится с этим «сложным» заданием.

Петрушка: - (Достает из кармана конфеты). Что-то мне сладкого захотелось. А я умею фокусы показывать. Хотите покажу? Я лучший в мире фокусник. Вот у меня конфетка, разворачиваю и ам! Конфетки нет. Интересный фокус?

Ведущий: - Что-то нам твой фокус не очень понравился.

Петрушка: - Пустяки дело-то житейское. У меня еще есть одна конфета. (Достает большую конфету). Угощайтесь, друзья.

Ведущий: - Конфета одна, а нас много. Как угощаться?

Петрушка: - Так я же лучший в мире фокусник.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем чудо в гости звать

Я головою покручу

И рукой своей взмахну,

Скажем дружно Раз, два, три

На конфетку посмотри. (Высыпает много конфет)

Ох, сладка, ох вкусна,

Это всем вам от меня. (Отдает ведущему)

Ведущий: - Какой чудесный фокус! Спасибо, Петрушка.

Петрушка: - Спасибо вам, друзья, что поиграли со мной. Мне у вас очень понравилось, но мне пора возвращаться домой на крышу. Давайте все вместе станцуем веселый танец Петрушки.

Все танцуют, выполняя движения по показу Петрушка.

Петрушка прощается и убегает.

Ведущий: - Мы с игрушками играли,

Мы про них стихи читали,

Дружно танец танцевали.

А теперь пришла пора

 Расставаться нам, друзья.