В поисках мыльных пузырей - летнее развлечение
учебно-методический материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

                                                                           1                    

                   Сценарий летнего развлечения для дошкольников(старшие группы)

               «В поисках мыльных пузырей»

. Звучит музыка, дети в клоунских колпачках, носах,  с разрисованными щёчками, собираются на летней площадке.

           Звучит музыка, на площадку  вбегает Клоун

Клоун: Привет, ребята!  Я - клоун Пузырик!                                              Ну-ка, смелые мальчишки, громко крикнем: «Здрасти!»      Мальчики: Здрасти!                                                                                        Клоун: А девчонки им в ответ звонко крикнут все: «Привет!» Девочки: «Привет!»                                                                                       Клоун: А мальчишки еще громче!!! А девчонки еще звонче!!!                    

Вы забыли мне сказать, как же вас, ребята, звать…                                        Дорогие мои дети, по команде, дружно вместе,                                                     Что есть силы, прокричите, громко имя назовите.                                             Раз, два, три, четыре, пять! Как вас всех, ребята, звать?                         Молодцы! Поздоровались и познакомились!                                                     Какие вы сегодня красивые! А посмотрите, какой я нарядный!  (поворачивается вокруг себя) 

Клоун: Как же летом хорошо!Правда,ребята? Мы даже можем придумать любое путешествие и отправиться, куда захочется.  Но, чтобы не попасть в беду, сначала   поиграем в игру  «Что можно летом делать, а что нельзя». Если «это» делать можно, то вы хлопайте, а если нельзя – топайте.

Словесная игра «Можно или нельзя»

• гулять, на скакалке скакать?
• купаться, загорать?
• разорять гнезда птичек?
• по лесу гулять, грибы собирать?
• по лесу гулять, деревья ломать?
• взрослым помогать – грядки поливать?
• костер без взрослых разжигать?
• маму слушать, фрукты мытые кушать?
• у дороги гулять, мяч на дорогу бросать?
• больше смеяться – сил набираться?

                                                                - 2 -

Приглашаю вас всех отправиться со мной на праздник в страну Мыльных пузырей! 

Клоун:  Крепко друг за друга держитесь

               Все за мною становитесь….

(дети встают друг за другом и под музыку «отправляются»  в Страну Мыльных пузырей)

По окончанию музыки на площадке появляется ФЕЯ мыльных пузырей(плачет).

ФЕЯ: Добрый день, ребята!Я – Фея детских игр и затей, из страны Мыльных пузырей!И пришла я к вам за помощью! В нашей стране случилась беда, Король Дребедень  похитил все мыльные пузыри! Помогите мне их отыскать!..

 А все ли вы знаете, что такое мыльные пузыри и на что они похожи? Сейчас я буду спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы если согласны, кричите «да» и хлопайте, а если не согласны, кричите «нет» и топайте!

- Мыльный пузырь похож на апельсин?

-  а он похож на мандарин?

-а он похож на яблоки в саду?

- а на рыбку там, в пруду?

- мыльный пузырь похож на шар земной?

-    а на мячик надувной?

- а ещё похож на дом?

- а на белый снежный ком?

ФЕЯ: Молодцы,ребята! А сейчас вам надо «оживить» мыльные пузыри!

                 Проводится игра «Оживлённый пузырик»

(каждой группе даётся мольберт,на котором прикреплён рисунок с мыльными пузырями.Дети должны по очереди нарисовать в них  мордашки)

Клоун: Послушайте! Послушайте! Я придумал!! А ведь мы можем все вместе сделать один большой-большой  пузырь!

                               Проводится      Игра «Пузырь»

Раздувайся, пузырь. Раздувайся большой
Оставайся такой, Да не лопайся.
(дети собираются в центр круга, держась за руки, и постепенно растягивают круг)

                                                                - 3 -

Он летел, летел, летел
И за веточку задел.(идут хороводным шагом по кругу)
Лопнул пузырь!(присели, руки отпустили и сказали «ХЛОП!»)

(можно взяться опять всем за руки, со звуком «ш-ш-ш-ш..» сузить круг, и потом опять раздувать пузырь)

                          Звучит музыка, появляется Король Дребедень

Король:  Я –король Дребедень, хожу хмурым целый день

                 Не люблю я мыльные пузыри воздушные

                 Потому что они, как дети, все очень непослушные!

                 Их никак мне не поймать и в руке не удержать…

ФЕЯ: Король Дребедень, верни нам, пожалуйста, мыльные пузыри!

Король: Не верну! Скучно мне было, никто со мною не играет, вот я и спрятал мыльные пузыри!

Клоун: А если мы с тобою поиграем, вернёшь?

Король: Ну, может быть, может быть…….

 Клоун: Итак,отлично! Значит,играем!!! Сейчас мы будем все «летать», как  мыльные пузырики! Король Дребедень, присоединяйся к нам!

                      Подвижная игра «Мыльные пузыри»

 (на площадке раскладываются обручи-«домики», дети «летают» под музыку, потом когда музыка останавливается,все прячутся в «домики»,кто не успел,выбывает из игры.За каждым разом один обруч убирается)

ФЕЯ: Есть ещё одна игра, в круг вставайте, детвора!!

         Будем мяч передавать, а Клоун  и Король  постараются мяч у вас отобрать!

ИГРА «ПЕРЕДАЙ мячик»  
Ребята под музыку передают мяч по кругу. Число мячей постепенно увеличивается. Клоун и Король стоят в кругу и пытаются отобрать мяч. С окончанием музыки все, у кого в руках оказался мяч, выходят в центр круга и танцуют с героями.

Король: Какие же все ловкие!! Только вот я не понял,кто же громче всех смеялся - девчонки, или мальчишки? Сейчас проверим!  

                                                                - 4 -

Все девчонки, как только я подниму руку, громко и дружно закричат «Хи – хи – хи!».  А как только я подниму ногу – мальчишки закричат «Ха – ха – ха!»

      Дети смеются по – очереди все вместе

ФЕЯ: Оказывается, сегодня у нас собрались самые весёлые ребятишки!А с волшебным заданием справитесь? Сейчас мы с вами узнаем, из чего  делаются мыльные пузыри, и устроим настоящую морскую пену!…

                       Проводится игра «Морская пена»

( Выносятся столики для каждой группы, на них ставятся тазики с водой.Фея рассказывает,что туда добавляет. После детям раздают коктейльные трубочки.Кто больше пены надует)

Король: Вот это да!! Я даже и не думал, что играть с мыльными пузырями так интересно! Так и быть, возвращаю вам ваши пузыри!

    Выносит сундук, в котором лежат мыльные пузыри на всех детей.

 Король:   Внимание, внимание, объявляю всеобщее мыльное пузырепускание!       

   Громко музыка играет, в небо пузыри взлетают.                                     Вот так радость у ребят –В пузырях весь детский сад!!!

(Звучит музыка, дети пускают мыльные пузыри, а герои пытаются их поймать.)

Клоун: Вам понравилось ребята в стране мыльных пузырей?

ФЕЯ: Ну, а нам пора прощаться!

Король: До свидания,друзья! До новых встреч!