Сценарий летнего развлечения средняя группа: «Мыльный пузырь в поисках друзей».
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий летнего развлечения средняя группа: «Мыльный пузырь в поисках друзей».

Цель: создать волшебную атмосферу и доставить детям удовольствие в играх с мыльными пузырями.
Задачи: познакомить со способами выдувания пузырей; доставить удовольствие и положительные эмоции от совместного общения, обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками, развивать двигательную активность детей, навыки ориентировки в пространстве, воспитывать чувство уверенности в себе.
Оборудование: флакончики мыльных пузырей, стаканчики с водой, коктейльные трубочки для выдувания пены, мыло, обручи, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам идет? 
Мыльный пузырь:  Отгадайте мою загадку и узнаете, кто я.
В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
Дети:(мыльный пузырь)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Верно! Мыльный пузырь, а почему ты такой грустный?

Мыльный пузырь:  Ребята я потерял своих друзей, подул ветер и мои друзья разлетелись и теперь мне одному грустно.

Воспитатель: Мыльный пузырь, мы с ребятами поможем твоему горю. Давайте ребята с вами устроим праздник мыльных пузырей? Вы согласны?  И сделаем мыльные пузыри!
Воспитатель: А из чего делают мыльные пузыри? Вот вам подсказки. 

Загадки:
Я – повсюду!
В море, в океане,
В луже и в водопроводном кране.
Вы слыхали обо мне,
Потому что я везде!
(Вода)
Дети любят мной играть,
Пену пышную взбивать.
Я и вода у чистюль – 
Друзья.
(Мыло)
Лёгкие прозрачные по воздуху плывут.
Но только тронь рукою – больше не живут.
(Мыльные пузыри)
Воспитатель: Загадки отгадали. Молодцы! Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да)

Мыльный пузырь: Молодцы ребята! У меня теперь много новых друзей. А теперь давайте с вами сами надуем большой - большой мыльный пузырь.

П/и «Пузырь».
Дети вместе берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, говорят вместе:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп

Воспитатель: А сейчас игры с мыльными пузырями.
Открываем колпачки,
Выдуваем пузыри,
Все они воздушные!
И очень непослушные
Как бы нам их поймать
На ладошке подержать!

Игра «Кто поймает на ладошку»
Мыльный пузырь выдувает пузыри, дети стараются поймать на ладошку.

Воспитатель: Разлетались пузыри, 
Словно капельки зари,
Яркие, блестящие,
Почти как настоящие.
Мыльный пузырь: Спасибо ребята, мне так с вами было весело. Но теперь мне нужно лететь дальше и повеселиться с другими ребятами. До свидания.