ВИКТОРИНА «ЕСТЬ МНОГО ПРОФЕССИЙ ХОРОШИХ И НУЖНЫХ»
план-конспект занятия

ВИКТОРИНА

«ЕСТЬ МНОГО ПРОФЕССИЙ ХОРОШИХ И НУЖНЫХ»

I КОНКУРС Воспитатель. У меня в руках два конверта – желтый и синий, в них находятся вопросы и задания для наших команд. За каждый правильный ответ команды будут получать звезды. Командам будет предложено по 6 вопросов, на которые нужно отвечать быстро, четко, громко. Команды, готовы?

Вопросы команде «Солнышко»:

Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать?

Кто шьет из ткани сарафан для Тани?

Кто границы охраняет и наш сон оберегает?

Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски?

Кто учит чисто говорить и звуки все произносить?

Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос?

Вопросы команде «Звездочки»:

Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней?

Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус?

Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок?

Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед?

Кто билеты проверяет и безбилетных выгоняет?

За порядком кто следит, и хулиганить не велит?

Воспитатель. Отлично! С первым заданием справились обе команды.

Для оценки ответов на вопросы слово предоставляется нашему жюри.

Итак, первые звезды получены, идем за следующими.

II КОНКУРС

«Кому что нужно для работы?»

Команда «Солнышко», представьте себе, что вы повара. Из предложенных иллюстраций вам необходимо выбрать те, на которых изображено все, что необходимо повару для приготовления обеда. Объясните свой выбор (минута на обсуждение).

Команда «Звездочки» должна представить себя врачами. Из предложенных иллюстраций необходимо выбрать те, на которых изображены предметы, необходимые врачу для того, чтобы лечить людей. Объясните свой выбор (минута на обсуждение).

Воспитатель. А теперь решите, кто будет отстаивать честь вашей команды. (выступление представителей команд).

Жюри оценивает конкурс.

III КОНКУРС

Конкурс «Сложи картинку»

Сложите картинку из пазлов и расскажите по предложенным вопросам все, что вы знаете о профессии, которая нарисована на картинке.

Где работают люди этой профессии?

Какую работу они выполняют?

Какие машины, приборы, инструменты помогают им в работе?

Каким должен быть человек этой профессии?

Команда «Солнышко» собирает картинку с изображением строителя.

Команда «Звездочки» картинку с изображением пожарного.

Время для выполнения задания – 2 минуты.

Воспитатель. Закончили работу? Молодцы. Теперь, пожалуйста, подумайте и решите, кто будет рассказывать о профессиях строителя и пожарного, а мы внимательно вас послушаем. (Рассказы детей).

Как команды справились с этим конкурсом, нам расскажет наше жюри.

IV КОНКУРС

Воспитатель. Потрудились вы славно и показали неплохие знания, а сейчас минутка отдыха и  для вас звучат загадки – обманки. Вы должны дать правильный ответ.

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет ...

(Не врач, а трубочист.)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут ...

(Не врачи, а пекари.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ...

(Не почтальон, а повар.)

На заводах по три смены

У станков стоят ...

(Не спортсмены, а рабочие.)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ...

(Не пожарные, а учителя.)

Посадил уж сотни роз

В городском саду ...

(Не матрос, а садовник, цветовод.)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш ...

(Не рыбак, а укротитель.)

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный ...

(Не водолаз, а учитель.)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, ...

(Не продавец, а пастух.)

В классе английский слышится говор -

Новую тему даёт детям ...

(Не повар, а учитель.)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, ...

(Не вор, а дворник.)

Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил ...

(Не музыкант, а портной.)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправится смелый и сильный ...

(Не пилот, а воздушный гимнаст.)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш ...

(Не мельник, а лесник.)

На рояле, пианино

Вальс исполнит ...

(Не балерина, а пианистка.)

В ресторане блюдо из дичи

Приготовит умело ...

(Не лесничий, а повар.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате …

(Не доярка, а маляр.)

Воспитатель. Ну вот послушали ваши ответы  и повеселились.  Теперь отправляемся дальше за звездами.

V КОНКУРС

 «Покажи профессию». Давайте,  немного отдохнём, проведём физминутку, при помощи движений покажем, чем занимаются люди разных профессий. По одну человеку от команды, выходят и показывают по одной профессии:
-Как делает шофёр?
-Как делает повар?
-Как делает маляр?
-Как делает парикмахер?
-Как делает пианист?
-Как делает дворник?
-Как делает врач?

VI КОНКУРС

«Бюро находок» узнай, кому принадлежат вещи (предметы)

ν    КОЛЕСО
ν    КИРПИЧ
ν    ИГЛА-ТАБЛЕТКИ
ν    НИТКИ
ν    МУКА
ν    МЕЛ
ν    НОЖНИЦЫ

ОТВЕТЫ:
ν    Водитель
ν    Каменщик, строитель
ν    Врач, доктор
ν    Портной, швея
ν    Повар, пекарь, кондитер
ν    Учитель, педагог
ν    Парикмахер

VII КОНКУРС «Что в чёрном ящике»

Члены команды должны догадаться, что это за предмет. 
1.В чёрном ящике лежит металлический небольшой предмет, который люди используют несколько раз в день.

2. Используют как музыкальный инструмент. 
3. Этот предмет нужен повару.
4. Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждет лошадка у ворот 
– Открывай пошире рот. (Ложка) 

Наша игра подошла к концу. И мы можем подвести итог.

Сноровку, ловкость и умение
Сегодня показать сумели вы.
А теперь, справедливое жюри,
Игроков по достоинству оцени. (слово жюри)

Я предлагаю командам построиться и выслушать решение жюри. (оглашение результатов).

Сегодня мы много интересного узнали о различных профессиях. Профессии бывают разные, но все они такие важные.

 И мы рады, что по решению жюри победили обе команды – «Солнышко» и «Звездочки», а это значит, что победила дружба. (Награждение команд сладкими призами).