Досуг для детей старшего возраста «Путешествие в сказку».
материал (подготовительная группа)

Досуг для детей старшего возраста «Путешествие в сказку».

Цель: всестороннее развитие детей по направлениям (развитию речи и познавательному развитию).

Задачи: расширять знания детей о сказках; закреплять умение детей узнавать сказки по заданию, учиться правильно ориентироваться в пространстве; развивать фантазию, память, внимание, моторику рук; воспитывать интерес к сказкам.

Оборудование:муз. записи песен, ковер, картинки (игрушки сказочных героев), иллюстрации сказочных героев, картинки-пазлы сказочных героев, яблоко (муляж).

Действующие лица: Логопед, Баба-Яга, Кикимора.

Ход:

Л: Быстро-быстро мы идем,

 Сразу в сказку попадем.

Раз-два-три-

Сказка в гости приходи.

(Звучит музыка «В гостях у сказки»).

Л: Ребята, что-то я не вижу сказку, не слышу ее. А вы видите, слышите? (Нет). Что бы сказка появилась, надо вспомнить, какие бывают сказки?

Л: Давайте вспомним, какие есть сказки? (Дети перечисляют). А кто есть в сказках? (Правильно, сказочные герои, персонажи сказок). Молодцы! А мы сейчас попутешествуем с вами по сказкам. Давайте произнесем волшебные слова и начнем путешествие:

Раз, два, три,

Сказка в гости приходи!

Л: Ой, кто-то или что-то летит! (Звучит музыка, затем слышится стук.).

Л: Ну-ка, посмотрим, кто это? (Из-за ширмы (занавески) выносит покрывало с иллюстрациями сказочных персонажей (или игрушек сказочных персонажей-Зайка, Колобок, Петушок, Медведь, Маша и т.д.)

-Что же это такое? (Ковер-самолет). А на нем какие-то сказочные персонажи. Вы их узнали? Назовите их. (Дети перечисляют сказочных героев). А что общего между этими сказочными героями? (Они хорошие, добрые).

Л: Отправляемся дальше. Произносим эти же волшебные слова. (Дети произносят).

(Звучит веселая музыка, появляется Баба-Яга).

Б.-Яга: Здравствуйте, а вот и я! Вот и детишки! Вредные, балованные, невоспитанные!

Л: Баба-Яга, ты зачем к нам пришла? Мы тебя не звали. А наши дети очень хорошие.

Б.-Яга: Как бы не так, опять меня не позвали! В путешествие собрались, а мне не сказали! Я на вас обиделась! Героев сказок собрали добреньких, нет, чтоб таких как я –  красивых, умных, веселых. Из каких сказках я пришла? (Дети называют). Угадали, а я вот вам возьму и помешаю, сказки вам перемешаю. Угадывайте, кто из какой сказки!

Л:А вот возьмем Баба-Яга и все разгадаем, не пугай нас!

Б-Яга: Сейчас я вот как перемешаю: Чики-брики-фы-фы-фы, бум-бум-бам-

                                                               Получился татарам!

-Смотрите, что это у меня? (Показывает картинки):

• Буратино и золотое яичко.

-Из каких сказок они? (Дети называют).

• Коза и семеро цыплят. (Дети угадывают).
• Колобок и Золотая рыбка. (Дети угадывают).

Б.-Яга: Вот какие умные, все разгадали! А я вот еще вам что-нибудь придумаю!

Л: Не придумаешь, наши дети умнее, все разгадают!

Б.-Яга: Надо на помощь позвать Кикимору. Кикимора, иди скорей! (Звучит музыка, появляется Кикимора).

К.: Ой, где это я? Дети какие-то. Кто это меня звал? А, это ты, Ягуся? Что тебе, старая надо? Что ты меня разбудила?

Б.-Яга: Хватит спать, пора играть! Помоги мне, запутай детей, а то они путешествуют по сказкам, а нас-то не позвали.

К.: Ладно, запутаю, да и пойду опять спать. Слушайте:

• Слепили дед с бабой себе Снедурочку из снега. А Снедурочка вдруг запечалилась.

— Что с тобой, дочка? — спрашивает старик. — Что ты такая невеселая стала? Иль тебе не можется?

-Из какой сказки эти строки? Правильно я назвала главную героиню? (Нет, сказка  и героиня-Снегурочка).

• А Иван-царевич долго не мог найти свою стрелу. Два дня ходил он по лесам и по горам, а на третий день зашел в топкое болото. Смотрит — сидит там Подушка-квакушка, его стрелу держит.

-Из какой сказки эти строки? Как зовут главную героиню?

• Катится Коробок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Коробок, Коробок, я тебя съем!

-Из какой сказки эти строки? Как зовут главного героя? (Колобок).

• Муха, Муха-Побредуха,

Позолоченное брюхо!

Побредуха по полю пошла,

Побредуха денежку нашла.

Пошла Побредуха на базар

И купила самовар…

-Из какой сказки эти строки? Как зовут главную героиню? (Муха-Цокотуха).

К.: Ну все пойду я, дети умные, воспитанные, все разгадали, а мне спать пора. До свиданья! (Уходит).

-Л: Видишь, Баба-Яга, они все знают!

Б.-Яга:А вот я что еще придумала! Никогда не разгадают и не сделают. Слушайте:

Чики-брики-фы-фы-фы, бум-бум-бам-                                                               Получился татарам!

Л: Что ты там еще придумала?

Б.-Яга:Квест придумала!

Б.-Яга: Слушайте:

-Пройди семь шагов вперед, потом поверни три шага влево –там картинки-пазлы, из них надо собрать одну целую и угадать сказку.

Л: Ребята, давайте из каждой группы возьмем пять человек и соберем картинку.

Б.-Яга: Каждый пусть проходит и считает шаги. (Дети по очереди проходят под счет Б.-Яги и по ее сигналу собирают целую картинку). Какие сказки у вас получились? (Дети называют).

Б.-Яга:А давайте поиграем в игру «Золотое яблочко».

Игра «Золотое яблочко»-дети становятся в круг и под музыку из сказок передают яблочко, музыка останавливается – у кого остается яблочко, тот и угадывает сказку.

Б.-Яга:Ну, ладно, сдаюсь, умные, веселые, хорошие попались детишки! Поиграла я с вами хорошо. Пойду-ка я домой, в свои сказки. До свиданья, до новых встреч! (Уходит).

Л: Ребята, пора и нам заканчивать путешествие. Вам понравилось? Книги слушайте, читайте-много сказок узнавайте! До свидания!