Экологический досуг для детей старшего возраста «Путешествие в страну трав»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Экологический досуг для детей старшего возраста

«Путешествие в страну трав»

Подготовила:

    воспитатель Вершкова И.Г.

МАДОУ «Детский сад №382

 «Кораблик» Сормовского района

Нижний Новгород

Экологический досуг для детей старшего возраста

«Путешествие в страну трав»

(проводится на участке детского сада)

Задачи:

- воспитывать любовь к природе, умение видеть и ценить красоту вокруг себя, желание беречь природу;

-создать у детей радостное настроение;

-закреплять представления детей о растениях луга, их значении для людей и животных;

-развивать выразительность речи, творческие способности;

Оборудование и материалы:

Атрибуты костюмов, музыкальное оформление

Предварительная работа:

Рассказ о растительном и животном сообществе луга, беседы о растениях ближайшего окружения, красивоцветущих растениях луга, о лекарственных растениях луга, просмотр презентаций, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, разучивание стихотворений.

Ход досуга:

(Развлечение начинается  рядом с лужайкой, засеянной луговыми травами     ( тимофеевка, овсяница, костер и т.п.), где встречаются тысячелистник, клевер, пижма, пастушья сумка, поповник, луговая герань, гвоздика-травянка, льнянка, лютик и др.)

- Дорогие ребята! Предлагаю вам отправиться в путешествие по Стране трав. Чтобы оказаться в этой чудесной стране , не нужно ехать на поезде, лететь на самолете. Достаточно выйти на зеленую лужайку перед домом,  и вы окажетесь в Стране трав. Перед вами самые обычные травы, порой вы их не замечаете, а ведь они красивые , душистые и  полезные .

 Полюбуйтесь их буйным цветеньем! Рассмотрите повнимательнее каждый стебелек, каждую былинку, каждый цветок.

Общий обзор луга. Обратить внимание детей на разноцветье луговых растений, предложить понюхать цветы, послушать звуки, внимательно всмотреться в травы. Подчеркнуть, что цветы рвать нельзя, можно лишь нежно дотрагиваться до них. Обратить внимание на большое количество насекомых, живущих в травах и цветах . Надо стараться их не обидеть.

( далее развлечение продолжается на спортивной площадке)

Дети в шапочках цветов читают стихи и загадки о « себе»:

1. Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

Алыми …(гвоздиками)

2. Цветут в лугах сестрички –

Золотой глазок, белые реснички.

Белая корзинка, золотое донце ,

В ней лежит росинка и сверкает солнце!

                  (ромашки)

3. Мы звоночки – синий цвет,

С язычком, а звону нет.

                   (колокольчики)

4. Шарик розовый, пушистый

Дарит пчёлам мёд душистый.

(Клевер)

5. В белой шапке стоит дед,

Если дунешь – шапки нет!

                     (Одуванчик)

6. Пижма – дикая рябинка.

Льнянка – дикий львиный зев.

Мы знаем, как зевает лев,

И это очень жутко!

Но вот цветочек львиный зев

Прозвали, видно в шутку.

Его зевающие рты – такие милые цветы.

Луг раскинул пестрый веер

 Около реки.

Кисти иван-чая, клевер,

Будто огоньки.

Шмель из норки вылетает,

Весело гудит,

Запах клевера вдыхает

И к цветам летит.

Нежно травка луговая

Смотрит на шмеля.

Улыбается живая

 Матушка-земля!

Ребенок в русском народном костюме (дедушка с козой), читает стихотворение «Сенокос»:

Летним утром ранним

Выйду я в луга.

В голубом тумане

Тонут берега

Травы луговые

В капельках росы,

Накошу травы я

Для своей козы

Иван-чай душистый,

Клевер и вьюнок

Лягут серебристой

Лентой возле ног.

Буду я на солнце

Травушку сушить,

Стану я граблями

Сено ворошить.

Сено золотое

С луга привезу,

Буду им зимою

Потчевать козу.

Подвижная игра «Бабочки - цветочки».

Ход игры: Дети делятся на две команды: бабочки и цветочки. Детям, играющим роль цветочков можно взять в руки искусственные цветы. Пока играет спокойная музыка, «цветочки» гуляют по лужайке, когда музыка заканчивается, цветочки приседают. Под более динамичную музыку вылетают «бабочки», имитируя руками взмахи крыльев. Когда музыка заканчивается, каждая бабочка должна присесть около цветочка. Игра повторяется несколько раз.

 Исполняется «Танец бабочек и пчел»

Игра «На лугу летают»

Ход игры: Дети встают в круг и перекидывают мяч друг другу со словами «На лугу летают..». Ребенок, поймавший мяч, должен произнести название насекомого.

          Игра «Кто дальше?»

Ход игры: Ребята встают на одной линии и называя цветок, ребёнок делает шаг вперёд. Если игрок не может вспомнить название цветка - он пропускает ход. Побеждает тот, кто окажется впереди всех.

Игра «Правильно или нет?»

Ход игры: Ведущий (воспитатель) бросает мяч детям, описывая разные ситуации (поведение в природе). Дети, поймавшие мяч, должны ответить - правильно или нет.

- Если вы оказались на лугу, полюбуйтесь удивительной Страной трав, вдохните свежий аромат зелени, но постарайтесь не мять траву, не ломать её нежные стебельки, не рвать цветы. Пусть украшают Землю. Пусть радует нас цветущее разнотравье.

Я иду по цветущему лугу,

Высыхает на листьях роса,

Ветер травы качает упруго,

И мне чудятся их голоса-

Они шепчут: « Не рви нас, не надо,

Наши гибкие стебли не мни,

Мы для глаз и для сердца отрада,

Украшенье родимой земли!»

Использованная литература:

1. Шорыгина Т.А. Травы. Какие они? Книга для воспитателей и для родителей.-М.: «Издательство ГНОМ «Д», 2005.
2. Шишкина В.А., Дедулевич М.Н. Прогулки в природу. Учебно-методическое пособие для воспитателей.- М. Просвещение, 2002.