Конспект Развлечения на тему: «На бабушкином подворье»
план-конспект занятия (младшая группа)

МДОУ «Детский сад № 79»

Конспект Развлечения на тему:

«На бабушкином подворье»

 ( для младшей группы)

Подготовила:

Сурарева А.И.

Саранск, 2019

Воспитатель. Дети, я сегодня буду бабушкой  (одевает русские платок, передник) и приглашаю вас к себе: на скотный двор. Вы хотите пойти ко мне в гости?

Дети. Да!

Воспитатель.  Ребята, а куда это солнышко наше спряталось,

давайте его позовем «Солнышко просыпайся, на небе появляйся.          

 (руки тянем вверх)

Ну-ка Солнышко проснись, и на небе появись!»

  (руки разводим в стороны)

 «Динь-день, динь-день» - начинаем новый день! 

Мы походим на носках (идут.), 

А потом на пятках,

Влево, вправо, поворот, ( повороты)
Наклон назад, (наклоны)
Наклон вперёд.

Крылья яркие мелькают ( летают)

В поле бабочки летают.

 Раз, два, три, четыре

Полетели, закружились, (легкий бег, покружились) 

И на месте очутились.

 Бабушка. Здравствуйте, мои дорогие!

Какие вы нарядные, веселые!

Почему у вас детки так глазки блестят?

Почему голосочки так звенят?

  Дети.      1. Зима, зима пришла!

Много снега принесла.

Солнце редко уж смеется,

Чаще прячется за тучкой.

Дети поют песню «Зима пришла». 

Бабушка. Дети, хотите посмотреть, кто живет у меня на скотном дворе? Но сначала отгадайте загадку: « Квохчет, квохчет, детей созывает,  Всех под крыло собирает».

(хвалит детей за правильный ответ).

Живет у меня на скотном дворе Курочка Ряба, а это ее детки- цыплятки. Чем-то курочка обеспокоена. Что случилось Курочка Ряба? Дети, курочка мне говорит, что у нее пропал цыпленок по имени Пик. Он такой непослушный, все бегал, прыгал, играл в прятки -пока не заблудился. Дети, поможем Курочке Рябе найти цыпленка?!

Дети. Поможем!

Бабушка. А вот петушок, наверное тоже Пика ищет. (берет куклу бибабо) Кука-ре-ку!

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он «Здравствуй!»

 На ногах его сапожки,

 На ушах висят сережки,

На голове гребешок,

Вот какой он ,петушок!

А вы знаете песенки, потешки про петушка? (дети рассказывают потешки, поют песенку). А вы знаете песенки, потешки про петушка? (дети рассказывают потешки, поют песенку).

Бабушка. В этом домике живет зверь, которого курочка очень бо¬ится, он грозно рычит, громко лает, у него острые зубы, он траву как корова не ест, а грызет кости. Кто это? Конечно, собака. Жучка, к нам пришли хорошие детки. Ты на них не лай, не рычи. Они маленькие и могут испугаться. Ты нам лучше ответь, не видела ли ты цыпленка по имени Пик, он убежал от своей мамы и она очень беспокоится, (дети рассматривают собаку, ее будку,  предметы около нее.)

Игра «Лохматый пес».

Бабушка. Пойдемте дальше искать цыпленка. (идут).   А здесь живет

животное,  которое не лает, не кусает, а урчит, ходит тихо, легко вспрыгивает на забор, пушистая, мягкая, кто это? Правильно! А что вы знаете о кошке? (дети рассказывают, воспитатель задает вопросы и дополняет). Кошка тоже живет у человека, зимой любит греться на печке, залезет к деду на колени и мурлычет. Мы ее любим, заботимся о ней, ласково с ней разговариваем, поим молоком. А она мышей ловит, которые, так и норовят зерно попортить. А недавно у кошки родились котята, вот посмотрите, (дети рассматривают котят). Мурка, а можно детям покачать твоих котят и спеть им колыбельную? (кошка разрешает, дети берут котят и поют).

Дети. Баю -баю- байки,

Прилетели чайки,

Стали крыльями махать,

И котяток усыплять.

Баю- баюшки-баю,

Не ложися на краю.

Прийдет серенький волчок

И ухватит зa бочок.

Бабушка. Уснули котята. (дети кладут их в корзину).

Скажи нам, кошка, ты не встречала цыпленка по имени Пик?

Бабушка. Ну тогда мы пойдем дальше его искать.

А вот здесь живут у меня гуси. Гуси ходят очень важно, переваливаются с боку на бок, вытягивают свою длинную шею. Они умеют шипеть и петь свою песню. Кто знает как поют гуси? Да, га-га-га!

Кто хочет спеть про гусей? (желающим одевают шапочки с клювиками и воротнички, все поют, а двое детей инсценируют).

Дети. Жили у бабуси

Два веселых гуся:

Один серый, Другой белый,

Два веселых гуся.

Вытянули шеи, У кого длиннее -

Один серый,  Другой белый,

У кого длиннее.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки –

 Один серый, Другой белый,

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси –

Один серый, Другой белый,

Гуси мои, гуси!»        "л

Вы ходили гуси,

Кланялись бабусе -

Один серый,

Другой белый,

Кланялись бабусе.

Бабушка. Гуси, вы, гуси,

Красные лапки!

Где вы бывали, Что вы видали?

 Гуси:               - Мы везде бывали, Многое видали!

 Бабушка. Г уси, а вы не видели цыпленка по имени Пик?

(отвечают)

Гуси:               Га, га, га! Видели, видели!  

Он плакал и искал маму. Вот он. ( показывают в угол)

 Бабушка.         Спасибо вам, гуси. Солнце клонится к закату, Заканчивается день.

        А вот и слышны хороводы, Их водят девочки и поют.

Хоровод.

Бабушка. А вот возвращается с пастбища моя коровушка. Сейчас я ее подою и угощу вас молоком. (бабушка ставит корову в ясли, дает ей сено, берет ведро, на дне которого есть молоко, доит корову, процеживает молоко через марлю в кувшин, разливает по чашкам детям , сопровождая все словами, дети пьют молоко, благодарят бабушку)

 Бабушка. Вам понравилось у меня? Приходите ко мне еще.

Дети прощаются, уходят.