Развлечение для старшего дошкольного возраста "По страницам сказок Пушкина"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект развлечения

по образовательной деятельности «Познавательное развитие»

Составила: воспитатель Фёдорова О.С.

Дата проведения: 19.06.2015

Возрастная группа подготовительная к школе группа компенсирующей направленности

Тема: «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»

Интеграция образовательных областей  «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель: расширить кругозор и эрудицию детей.

Программные задачи:

Образовательные: закрепить знания детей о произведениях писателя А.с. Пушкина; вызвать интерес к произведениям писателя. Формировать связную речь, обогащать словарь детей.

Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, память; навыки коллективной работы; физические качества.

Воспитательные: воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе; командный дух, самооценку, взаимопомощь.

Способы организации детей: 2 команды: «Золотые рыбки», «Золотые петушки», стоя в кругу; за столом; перемещаясь по музыкальному залу

Оборудование:

Демонстрационный материал - мольберт, магнитофон, музыкальная запись, иллюстрации с изображением героев сказок Пушкина, чудесный мешочек, игрушки.

Раздаточный материал – эмблемы команд, мелкие игрушки, ножницы, клей.

Словарная работа: невод, старче, лукоморье, чахнет, русский дух.

Ход развлечения.

1. Открытый вход в деятельность.

Команды входят в зал.

Воспитатель обращает внимание на выставку детских работ посвящённых сказкам А.С.Пушкина.

Воспитатель. Ребята, мы с вами прочитали сказки, просмотрели мультфильмы по произведениям великого поэта и сказочника   А.С.Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт. Детство его прошло в Москве. У Саши была старшая сестра и два младших брата. Отец Александра Сергеевича любил читать, и сам немного писал стихи. Писатели и поэты часто приходили в гости к Пушкиным. Смышленого мальчика нередко оставляли в гостиной, когда гости читали свои произведения. Саша начал сочинять стихи очень рано, когда ему было 3 года. Русскому языку мальчика учила бабушка Мария Алексеевна и любимая няня Арина Родионовна, которая знала много песен, сказок и замечательно их рассказывала. Маленький Саша очень любил эти длинные певучие сказки. Он часто просил няню еще и еще повторить их. Садился у ее ног на маленькую скамеечку, а Арина Родионовна брала в руки вязание, и начиналась сказка. Мальчик любил посмеяться, пошуметь, побегать, был очень скор и резок в движениях (воспитатель зачитывает стихи о няне). Когда Саше исполнилось 11 лет, его привезли учиться в Царское Село — это недалеко от Петербурга. Учился он в лицее для мальчиков из знатных дворянских семей. Александр проучился 6 лет, подружился со своими сверстниками: Иваном Пущиным, Антоном Дельвигом, Вильгельмом Кюхельбекером. Здесь Пушкин начал писать свои настоящие стихи. Посмотрите на рисунок: Пушкин читает свои стихи друзьям. (Если удастся найти этот рисунок, покажите его детям).

После окончания лицея Пушкин писал стихи, поэмы, повести и путешествовал. Красивы и мелодичны стихи Александра Сергеевича о природе. В его произведениях описаны все времена года, но особенно он любил осень (воспитатель зачитывает стихи на тему: « Времена года»). Пушкин умел рисовать и часто свои стихи, поэмы дополнял рисунками пером. (Показ иллюстраций, на которых изображены страницы с рукописями стихотворений). Пушкин был честным, решительным человеком, писал смелые, правдивые стихи, в которых высмеивал глупцов, злых и нечестных людей, из-за чего у него было много врагов. Александр Сергеевич не мог терпеть и прощать оскорбления. Поэтому он стрелялся на дуэли — это поединок, в котором человек защищает свою честь. Пушкин был тяжело ранен и умер, но его стихи и он сам не забыты. Его именем названы города, улицы, площади, станции метро.

И сегодня, я предлагаю вам вспомнить героев  сказок А С Пушкина.

Представление команд.

Представление членов жюри.

Конкурсы:

«Назови сказку правильно»

«Сказка о рыбаке и …»

«Сказка о золотом…»

«Сказка о попе и …»

«Сказка о мёртвой царевне…»

П/и «Орешки для белочки

« Чудесный мешочек»

Достать предмет, соотнести его со сказкой А.С.Пушкина (корыто, петушок, зеркальце, коршун, кораблик, собака, колдун, сундук с золотом…)

П/и «Невод»

Перенести рыбку из одного водоёма в другой с помощью невода.

«Чёрный ящик»

голосовые загадки(белочка, петушок, яблоко, золотая рыбка)

«Отгадай загадку» (по иллюстрациям)

П/и «Золотой петушок»

(пропрыгать на одной ножке вокруг стульчика.

«Весёлые тесты»

Как начинается пушкинская «Сказка о рыбаке и рыбке»?
А. «Жили-были старик со старухой».
Б. «Жили-были дед да баба».
В. «Жил старик со своею старухой».
Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе

За что в "Сказке о рыбаке и рыбке" была наказана старуха?
А. За лень.
Б. За враньё.
В. За жадность.
Д. За плохое ведение домашнего хозяйства.

В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина?
А. У трёх.
Б. У семи.
В. У двенадцати.
Г. У тридцати трёх.

Кто в "Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина помог Елисею найти невесту?
А. Ветер.
Б. Месяц.
В. Солнце.
Г. Звёзды.

Кто в сказке А.С. Пушкина подарил царю Дадону золотого петушка?
А. Золотая рыбка.
Б. Курочка Ряба.
В. Царевна Лебедь.
Г. Мудрец. 

Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон.
А. Ива.
Б. Дуб.
В. Клён.
Г. Берёза.

«Собери картинку» (разрезные картинки)

Коллективная работа «Коллаж по сказкам Пушкина».

Подведение итогов.

Слово жюри.

Вручение сладких подарков.