физкультурный досуг для старших дошкольников "По страницам сказок"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Физкультурный досуг для старших дошкольников

«По страницам любимых сказок»

Цель: закрепления знаний        сказок и героев сказок в двигательной деятельности

Задачи:

• образовательная: формировать умение выполнять движения осознанно, продолжать развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость).
• оздоровительная: обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр и эстафет, способствовать снятию эмоциональное напряжение, закреплять навыки безопасного поведения в играх.
• воспитательная: воспитывать дружелюбие, организованность, вызвать эмоциональный отклик.

Предварительная работа: познакомить со сказками.

Инвентарь: ориентиры 4 шт., кубики по числу участников, магнитофон, звукозаписи: «в гостях у сказки», «Ни кола и ни двора».

Ход развлечения:

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Инструктор: здравствуйте, ребята! И родители, и воспитатели знают много сказок и любят их деткам рассказывать, чтобы они были умными и добрыми. А вы знаете и любите сказки слушать?

Воспитатель: Сказку бы мы какую-нибудь послушали, но не сейчас. Видишь, у нас ребята все в спортивной форме и данный момент они готовы играть, а не сказки слушать.

Инструктор: тогда мы будем и играть и загадки отгадывать про какую сказку или героя сказочного в ней говорится.

Хрю-хрю-хрю — каких три братца

Больше волка не боятся,

Потому что зверь тот хищный

Не разрушит дом кирпичный.

(Три поросенка)

Вот под музыку мы и потанцуем Н. Ефремова «Ни кола и ни двора»

 Что за сказка: кошка с внучкой,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

(Репка)

Деление на команды

Эстафета «Репка» - «дед» бежит до ориентира, касается его рукой и возвращается. Берет за руку «бабку» и снова бегут до ориентира и так собирают всех- «внучку», «Жучку», «кошку» и «мышку» и забирают ориентир «репку».

*если не хватает «персонажа» команда бежит еще раз за него. Провести 2 раза и менять местами дедку делая, например, «кошкой» и т.д.

Он не низок не высок, разный в нем живет народ:

Мышка – норушка, лягушка – квакушка,

Зайка – побегайка, лисичка – сестричка,

Серый волк зубами щёлк

Этот домик -…….ТЕРЕМОК»

Эстафета «Построим теремок»

У каждого участника кубик, по команде строят свой «теремок», следующий участник бежит только тогда, когда предыдущий пересечёт линию старт-финиш. Выигрывает команда, которая не только первой построит, но и построит красиво.

*вспомнить кто в «теремочке» живет и каждому дать название, провести 2-3 раза и поменять местами.

Сестрица Алёнушка братца искала

Добрая печка ей помогала,

Речка её берегами укрыла,

Яблонька - яблочками угостила.

Иванушку к Бабе Яге унесли,

Слуги её … ГУСИ – ЛЕБЕДИ

игра «ГУСИ – ЛЕБЕДИ»

гуси-гуси, га –га -га

есть хотите? Да-да-да

так летите же домой!

Нам нельзя! серый волк под горой

Не пускает нас домой

Так летите как хотите, только крылья берегите!

/ вариант /

На лесной опушке, у заюшки была избушка,

Теплая такая, лубяная.

Но знают все в лесу, хитрую лису,

Как весна пришла, лиса зайкин домик заняла.

Игра «Бездомный заяц»

Сидя на скамейке под песню «В гостях у сказки» элементы самомассажа, гимнастики для глаз и упражнений на координацию по тексту.

Инструктор: Вот и вспомнили мы некоторые сказки, а кстати кто помнит какие сказки мы сегодня вспоминали? Как говориться «сказка - ложь да в ней намек, добрым молодцам урок». (помочь детям выделить главную мысль этих сказок)

Инструктор по физической культуре ГБДОУ д/с 32 Петрова Л.И.