Сценарий литературно-музыкального развлечения по русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко» для детей 3-4 лет
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Сценарий литературно – музыкального развлечения

по русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»

для детей средней группы общеразвивающей направленности

Цель: Обеспечение эмоционально-комфортного настроения детей посредством музыки, народного фольклора и драматизации.

Задачи:  Совершенствовать интонационную выразительность речи при обыгрывании сказки. Обеспечивать условия для развития эстетического вкуса, эмоций, песенных умений и навыков в танце.

Предварительная работа:

1. Чтение р.н.с. «Петушок и бобовое зёрнышко».

2.  Рассматривание иллюстраций к указанной сказке.

3. Выучить стихи и тексты ролей.

4. Познакомить ребят с игрой «Соберём бобы».

Материалы и оборудование:

1. Боб (вязаная игрушка).
2. Костюмы к персонажам по сценарию.
3. Декорации.
4. На блюде перемешанные бобы фасоли и гороха.
5. Столик с блюдцем – 2 шт.
6. Музыкальный центр.
7. Флешка с записями песни «В гостях у сказки».

Действующие лица: Ведущая (воспитатель), Коровушка, Петушок, Курочка, Хозяюшка, Хозяин,  Кузнец.

ХОД:

Дети (в том числе и актёры) под музыку входят в зал и присаживаются на стульчики.

Ребёнок 1:  Наша жизнь, как город в сказке

Где играют каждый день

Где смеяться нам не лень

Поспешим туда скорей.

Воспитатель:  Сказка станет интересней, если начнётся с песни.

Звучит фонограмма песни «В гостях у сказки»

 Воспитатель:     Жили-были петушок
Петя – Красный Гребешок. 
С мудрой курочкой Пеструшкой 
На дворе хозяйском дружно.

Дети поют «Петушок»

Выходят в цент зала  петушок и курочка.

Воспитатель:

 Хозяюшка утром в курятник вошла                 (выходит хозяюшка в руках корзинка и бобовые зернышки)  петушка с курочкой угостила бобовыми зёрнышками.

Петушок торопится, зёрнышки клюёт,

А курочка знай  себе  приговаривает.

Курочка:   Петенька, не торопись!

Петенька, остановись!

Зёрнышком подавишься.

Воспитатель: А Петенька всё клюёт, торопится.

Воспитатель: «Вдруг подавился петушок бобовым зёрнышком,

Лежит, не дышит.

Курочка –  испугалась…

И к своей хозяюшке помчалась».

Дети играют в игру «Соберём бобы»

Условия: Детей поделить на 2 команды. Напротив каждой стоит стол с блюдцем.  В центре зала стоит на полу блюдо с бобами. По команде воспитателя «РАЗ-ДВА-ТРИ! НАЧНИ!» дети под музыку сортируют бобы: одна команда – фасоль, вторая – горох.

Курочка: «Хозяюшка, милая, дай мне маслица, петушку горлышко смазать. Подавился петушок бобовым зёрнышком».

Хозяюшка: «Беги  скорей к коровушке  у неё ты молока спроси, а я уж собью маслица».

Побежала курочка к коровушке.

Курочка: «Коровушка – голубушка, дай скорее молока, я молоко хозяюшке отнесу, она собьёт маслица, я смажу петушку горлышко, подавился мой петушок бобовым зёрнышком».

Коровушка: «Ступай к хозяину, пусть принесёт мне свежего сена».

Побежала курочка к хозяину, сена просить.

Курочка: «Хозяин, дай мне свежего сена! Я сена коровушке отнесу, она мне даст свежего молока. Я молоко хозяйке отнесу, она собьёт маслица, я смажу петушку горлышко. Подавился  петушок бобовым зёрнышком…

Хозяин:  «Сходи, курочка к кузнецам за новой косой, а то моя совсем затупилась»!

Побежала курочка к кузнецам косу просить.

Курочка:  «Кузнец, кузнец, сделай хозяину новую косу, а то его совсем затупилась. Хозяин накосит свежей травы, я отнесу коровушке».

Дети танцуют под р.н. песню «Во кузнице…»

Воспитатель: Дал кузнец новую косу.

Побежала курочка к хозяину.

Хозяин: «Эх, хорошо коса косит!»

Хозяин сено собрал, коровушке отнёс.

Дети имитируют,  как собирают сено, сбивают масло.

Воспитатель: Коровушка дала молока, хозяюшка стала сбивать маслица.

Сбила хозяюшка маслица, отдала его курочке.

Курочка смазала петушку горлышко, бобовое зёрнышко проскочило!

Петушок:  Кукареку! Кукареку! Кукареку

                   Снова звонко я пою!

Дети исполняют песню «Есть у солнышка дружок»

 Воспитатель: 

 «В бубны бейте посильней

С курочкой пляшу своей

Тут и музыка заиграла,

Петя с курочкой заплясали

Дети исполняют  «Парный танец»

Воспитатель: Вот и сказочки конец!

                         А кто слушал и участвовал, молодец!

Автор-составитель: Голдырева И.С. воспитатель МБДОУ пгт Кавалерово