Сценарий музыкально-литературной гостиной с участием детей и родителей «ПОСИДЕЛКИ»
материал (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 43»

Методы и формы работы с родителями.                                                                                         Из опыта работы  «Семейный клуб»

РАЗРАБОТАЛ ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НИКИТИНА МАРИНА АНАТОЛЬТЕВНА

Сценарий музыкально-литературной гостиной с участием детей и родителей «ПОСИДЕЛКИ»

Вед. -  Добрый день , дорогие друзья !

         - Сегодня детский сад  приглашает вас посетить

          музыкально-литературную гостиную.

          - Сегодня со всех трибун с тревогой звучит тема национального

          отношения.  Нельзя быть равнодушным к истокам национальной

          культуры, особенно русской. Попробуйте молодым задать вопрос:

          знают ли они хоть одну русскую народную песню от начала до конца.

          - Мы забыли свою культуру. И что обидно, ведь любой другой народ

          нашей Родины знает и бережно хранит свои национальные песни, игры,          

          обряды, танцы, а такая великая нация, как русские – нет. А ведь куль-

          турный пласт, к нашему великому  счастью ,еще остался в городе и  

          особенно на селе.

          - Искусство и культура каждого народа самобытна и неповторима.И все

          же они тесно переплелись между собой. Знакомство с народным

          творчеством убеждает, что русский народ с древнейших времен жил с

          высокой правдой и красотой в душе.

          - Опыт работы нашего коллектива показывает, что медлить с работой, с

          активной опорой на национальную культуру в воспитании детей,

          больше нельзя. Но, чтобы воспитать детей в этом плане, педагоги

          должны сами знать культурное наследие, чтобы затем нести его детям.

          - Вот и цель нашей гостиной – показать, как педагоги нашего детского

          сада реализуют эту задачу .

         - А теперь я представляю вам наших хозяюшек !

Вед:  В низенькой светелке со створчатым окном

         Светится лампадка в сумраке ночном.

         Новая светелка чисто прибрана,

         В темноте белеет занавесь окна.

         Пол поструган гладко, ровен потолок,

         Печка развальная стала в уголок.

         По стенам укладки с дедовским добром,

         Узкая скамейка, крытая ковром.

         Крашенные пяльца с стулом раздвижным

         И кровать резная с пологом цветным.

2 девицы сидят на скамье с рукоделием и поют «Пряха»

1 дев. Милости просим,

          Пожалуйте в гости!

2 дев. Заходите, не пожалеете

          Коли время имеете.

1 дев. Гость на гость – хозяину радость

          Кого почитают, того и величают.

2 дев. Красному гостю – красное место.

          Будьте как дома , присаживайтесь

1 дев. Хорошо зимой в деревне…

           Собрались мы с вами вместе в теплой деревенской избе. А на улице

           вьюга, да снег, мороз такой, что звери забились в норы. Дремлют под  

          снегом деревья. Спят поло льдом рыбы.

( Звучит фонограмма наигрыша балалайки )

2 дев. А нам вместе уютно и хорошо. Хранит тепло русская печка, горит-

          потрескивает лучина. В такие зимние длинные вечера играли,

          забавлялись, да сказки сказывали.

1 дев.- Гости дорогие, не хотите ли сказку послушать?

           ( сказка «Золотое яичко»)

2 дев. - Жили-были дед и баба, была у них курочка Ряба

         Снесла курочка яичко, не простое снесла, золотое.

Баба: Эй, старик, проснись скорей ( дед спит на печке )

Дед:  Волки что ли у дверей?

         Ты чего шумишь старуха? ( встает с печи )

Баба: Ты смотри, что я нашла!

          Наша курочка пеструшка под кустом яйцо снесла ( показывает яйцо )

Дед:  Ну , снесла, какое дело .

          Что ты, баба, обалдела ?

Баба: Да яйцо-то не простое!

          А гляди-ка, золотое ! ( показывает деду)

Дед:  Золотое, в самом деле!

          Мы с тобой разбогатели !

Баба: Погляди, горит как жар !

Дед:  не случился бы пожар .

Баба: Ох горит, слепит глаза !

Дед:  Чудеса !

Баба: Чудеса !

Дед : Ты в сундук запри его ( раздается стук в дверь )

Баба: Нету дома никого !

          Ишь соседей, как назло , ненароком принесло .

Дед:  Ты пойди запри засов.

          Да спустить бы надо псов !

Баба: ( возвратившись, садится около стола на стул)

          В среду в город я поеду, там базар бывает в среду.

          Богатеев много там, им яичко и продам.

          Как дадут мне денег груду, накидают мне рублей,

          На салоп себе добуду я сибирских соболей.

          Вот обновок накуплю я : разных юбок 40 штук,

          Шаль в цветочек голубую, до краев набью сундук.

Дед:  Что ты мелешь небылицы, ишь сыскалась молодица

          Наряжаться в разный хлам.

          Нет уж, если мы богаты

          Я построю вместо хаты трехэтажные палаты

          И беседки по углам.

Баба: Наказанье с глупым мужем, что ты,  старый, не блажи.

          Мы живем других не хуже, ни к чему нам этажи.

          А за эти за беседки засмеют тебя соседки.

Дед:  Пусть смеются, мне не жалко!

Баба: Да уймись ты, не кричи.

         Вон упала на пол скалка, чугуны гремят в печи.

         Ох, не мил мне белый свет !

Дед:  Я хозяин или нет?

Баба: Ох, яичко покатилось, покатилось и разбилось.

          И скорлупки не осталось, все куда-то подевалось !

Дед:  Ну чего ты затужила?  От чудес одна беда.

         Будем жить, как прежде жили и работать , как всегда !

Баба: И шубенку справить можно, и подправить можно дом.

Дед:  Только то , видать надежно, что дается нам трудом !

          Открывай, старуха дверь, что нам прятаться теперь ?!

          Эй, соседка !

Баба:  Эй, сосед!

          Забывать друзей не след !

          Заходите на часок, у меня хорош квасок.

          И соленье, и варенье !  Заходите без стесненья !

В русских народных костюмах заходят дети и взрослые (педагоги)                                                        с песней «По полю»

(после хоровода  садятся по обе стороны зала )

1 дев. По деревне  я пойду, гостей в избу позову,

          Тропку торну проложу, ковер красный постелю,

           Во горенку приглашу, за стол круглый посажу.

           Под певучую гармонь нову песню пропоем.

Песня «У голубя» - исполняет взрослая фольклорная группа

2 дев. Красны девицы, да добры молодцы

          Выходите хоровод водить.

          Как у наших ворот веселье идет!

Хоровод «Ах, вы сени, мои сени»

2 дев. У нашего молодца забавам, шуткам нет конца.

           Игрушки да смешки, шутки да потешки.

1 реб. Как петух в печи пироги печет

           Кошка на окошке рубаху шьет

           Поросенок в ступе горох толчет

           Конь у крыльца в з копыта бьет

           Уточка в сапожках избу метет.

2 реб. Федя-медя-требуха, съел корову и быка

           И пятнадцать поросят, только хвостики висят.

Выходит подгруппа детей

1 реб. Сел сверчок на шесток, таракан в уголок,

           Сели, посидели, песенку запели.

2 реб. Услыхали ложки, вытянули ножки.

3 реб. Услыхали калачи, как попрыгали с печи

           Да давай подпевать, да давай танцевать.

4 реб. Танцевал ухват с кастрюлей

           Миску щей перевернули.

5 реб. А морковки дивовали,

           Очень складно танцевали.

1 дев. Интересно люди в старину говаривали, да так, что всем запомнилось.

           Ну-ка, кто пословицы, да поговорки мастак рассказывать ?

           Дети с места рассказывают поговорки

-  На всякого Егорку живет поговорка

-  Поговорка – цветочек, пословица – ягодка

-  Долог день до вечера , коли делать нечего

-  От скуки бери дело в руки

-  Дело мастера боится

-  Жизнь дана на добрые дела

1 дев. А ну-ка, гости дорогие, кто из вас какие поговорки скажет,

           да вот какой сувенир получит.

2 дев. Ловок на выдумку был русский народ. Играл на простых предметах :

           на косе, которой траву косили, на пиле, которой дрова пилили,

           на чугунке, в котором кашу варили, на стиральной доске, на которой

           белье стирали, на ложках, которыми ели.

        -  Свистульки, трещетки, ложки,

           Кто хочет поиграть немножко ?

Звучит фонограмма веселого инструментального наигрыша ( Русские переборы в исполнении Д.Локшина

Дети, пританцовывая, берут музыкальные инструменты и ,подыгрывая возвращаются к центральной стене, рассказывая небылицу, как-бы сами удивляясь.

1 реб. Как у нашего села (соседа ), весела была беседа

2 реб. Гуси в гусли, утки в дудки

3 реб. Кошки в ложки, тараканы в барабаны

ВСЕ:  Играют, играют, всех потешают.

- игра детей на инструментах.( Коробейники )

Из дверей выбегают два скомороха

1 ск. Мы веселье услыхали

2 ск. И к вам в гости прибежали

1 ск. Здравствуйте хозяева, хозяюшки-молодушки!

2 ск. Здравствуйте гости и гостюшки !

1 ск. Вот и мы пришли  к вам в гости

         На вас посмотреть, себя показать

2 ск. Брови черные, губы алые

         Оба мы ребята- зазывалы.

1 ск. Мы развеселые потешники, известные скоморохи и насмешники

         За медный пятак покажем все эдак и так

2 ск. Довольны будете здорово, удовольствия – три короба.

        Ох, как весело у вас, ноги просятся в пляс.

Звучит грамзапись «Смоленский гусачок» ( скоморохи танцуют)

1 ск. А теперь сядем рядком, да поговорим ладком.

2 ск. При царе, да при горохе озорные скоморохи

         По дороге в балаган потеряли барабан.

         Бубен потеряли, в ложки ударяли.

1 ск. В синем море – океане кит улегся на диване

         Только ложки услыхал, плавниками замахал.

2 ск.  Возле печки паучиха пляшет важно, как купчиха.

         И сверчки - весельчаки отбивают каблучки

         С каблучка да на носок, а потом еще разок.

1 ск. Пляшет эхо, пляшет тень,

         Пляшут все кому не лень.

         Ой, жги – говори, заиграли ложкари!

Танец с ложками

Ребенок обращается к скоморохам

Реб.- Теперь с нами поиграйте

          И скучать нам не давайте

Игра  « Барашеньки – крутороженьки »  или « Бабка – ёжка »

Барашеньки-крутороженьки              Бабка-ёжка, костяная ножка,

По горам ходят, по лесам бродят.     С печки упала, ножку сломала,

В скрипочку играют,                          А потом и говорит у меня нога болит.

Ваню потешают.                                 Пошла на улицу – раздавила курицу,

Ваня, Ваня простота                           Пошла на базар – раздавила самовар,

Купил лошадь без хвоста.                  Вышла на лужайку – испугала зайку .

Сел задом наперед                             (дети разбегаются, а водящий на одной

И поехал в огород.                            ноге пытается осалить своим помелом)

Скоморохи: А сейчас всем, всем загадочки для разрядочки.

1 ск. В руки ты ее возьмешь, то растянешь, то сожмешь

         Звонкая, нарядная, русская, двухрядная.

         Заиграет, только тронь, а –зовут её…                 ( гармонь )

2 ск. Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит,

         А всего-то три струны ей для музыки нужны.

         Кто такая, отгадай-ка ? Это наша …                  ( балалайка )

1 ск.  Молодцы, шустрые ребятки, отгадали все загадки!

         А вы, гости дорогие, умеете загадки отгадывать ?

2 ск. Так слушайте !

     -   Что слаще меда, сильнее льва.                            ( сон )

1 ск. Носить легко, а считать трудно                           ( волосы )

2 ск. Что с земли легко поднимешь,

         Да далеко не закинешь.                                        ( пух )

1 ск. У дуба в поле, у рыбы в море .                            ( тень )

2 ск. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади            ( «Б» )

1 ск. Ай, да гости, молодцы, тоже не оплошали,

         Все наши загадки отгадали.

2 ск. Наша хата успехами богата:

         Расчески, гребешки, свистульки, петушки.

         Хоть игрушка – детская забава,

         А вам придется по нраву.

Оба скомороха играют на свистульках под русскую народную мелодию

Оба скомороха: - Понравилось? Тото-же!  ( Раздается стук в дверь )

1 ск. Посмотрите-ка сюда!  Ведет Семеновна козла!

       ( входит воспитатель в русском длинном сарафане, на голове платок и

         тянет козленка – ребенка )

2 ск. Споем , дети, песню про нашего козлика.

Песня про козлика (сборник Гармошечки-говорушечки )

Семеновна: Ох и шубка у козла, и бела, и тепла.

                    Продаю, кто больше даст,

                    Кто купит козлика у нас?

1 реб. (подходит) Да у вашего козла вовсе не востры рога

2 реб. Посмотрите, шкуры клок.

           Уж не волк ли уволок?

3 реб. Да какой же он худой !

          Он видать совсем больной !

Козлик :    Это я то не такой!  И совсем я не больной !

                  Разорву тебя я в клок,

                  Будешь знать каков мой рог ! ( бегает за детьми, бодается )

Семеновна:  Раз такой ты удалой,

                     Оставайся ты со мной !       ( Пляска Семеновны и козлика )

Частушки Семеновны ( см. приложение )

Семеновна :Кто частушки петь умеет

                     Выходи сюда скорее!

Дети исполняют частушки

Все дети : Просим времени у вас лишь одну миночку

                  Будем петь мы вам сейчас и в серьез, и в шуточку!

1 реб.  Заиграй-ка , балалайка, балалайка три струны

           Запевайте, не зевайте, выходите плясуны.

2 реб. Чтобы печка разгорелась надо жару поддавать,

           Чтоб частушка лучше пелась надо пляской помогать.

3 реб. Плясать пойду, головой тряхну,

           Своими карими глазами завлекать начну.

4 реб. Ох-ха-ха, ох-ха-ха, чем я девочка плоха

           Юбочка бордовая, сама я чернобровая.

5 реб. На окошке два цветочка голубой да аленький

           Я парнишка удалой, хоть и ростом маленький

6 реб. Не смотрите на меня, глазки поломаете,

          Я не с вашего села, вы меня не знаете,

7 реб. Купи, тятя , мне коня,  вороные ножки,

           Буду девочек катать по большой дорожке

8 реб. У меня четыре шали, пятая пуховая,

          Не одна я боевая, все мы здесь бедовые

ВСЕ:  Мы пропели вам частушки хорошо ли , плохо ли,

          А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали.

Скоморохи : С разноцветными платками спляшут девки перед вами,

                      Из-за печки выйдут тут, хоровод свой поведут.

Танец « Сударушка » ( с платками ), танцуют взрослые

1 дев. Глубоки у нас моря, широки у нас поля

2 дев. Изобильная, родная, славься русская земля !

Песня « Как пойду я на быструю речку» фольклорная группа

Ведущая : В нашей музыкальной гостиной мы старались охватить все

                   жанры русского народного творчества : и русскую сказку, и

                   загадки, пословицы и поговорки, игры и  конечно, русскую

                   песню.

Гости :    Дорогим хозяевам спасибо за доброе слово, за веселье,

                  Ну а нам, гостям, пора и честь знать

Песня « До свиданья »

                                                                                              Приложение