Литературно - музыкальный досуг «Любимые герои книг»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

МКДОУ «Детский сад №24»

Литературно - музыкальный досуг «Любимые герои книг»

(подготовительная группа)

Подготовили:

муз.рук-ль – Мирошниченко Н.С.,

воспитатели – Маслова И.Н.,

Ратиева О.И.

г. Элиста, 2017г.

Литературно - музыкальный досуг 

«Любимые герои книг».

Цели:

Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах.

Развивать мыслительные процессы: память, логическое мышление, связную и выразительную речь, активность, музыкальные способности и творческое воображение.

Использовать полученные знания в речевом общении.

Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.

Способствовать формированию певческого голоса, развитию танцевально-игрового творчества, навыков движения под музыку.

Ход викторины.

Дети входят в зал под музыку и становятся по кругу.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Я рада видеть вас в этом зале.

                  Сегодня у нас с вами праздник, но не простой, мы проведём игру-викторину по сказкам, которая называется «Любимые герои книг». Прежде чем начать нашу викторину нам надо разделиться на две команды. Команды, поприветствуйте друг друга.

Команда: «Дети 21 века». Всегда и везде мы добьёмся успеха!

                                              Мы лучшими будем, победу добудем.

                                             А всех, кто поможет, вовек не забудем.

Команда: «Новое поколение». Учимся, творим и радуемся вместе

                                                       Мы познаём себя и мир нам это интересно.

(представление жюри)

Ведущий: Итак, вы готовы идти к победе, поделиться своими знаниями? (команды занимают места). Для начала мы проведём с вами разминку. Перед вами три картины. К какой сказке они относятся? («Сказка о царе Салтане» - три чуда, дети читают отрывки к этим сюжетам и подбирают картинки к музыкальным фрагментам).

Ведущий: Ребята, вы, наверное, все любите сказки? Мамы и папы, бабушки и дедушки часто вам читают их, кто -то уже читает    сам. А кто знает, какие бывают сказки? Сказки бывают волшебные, сказки о животных и бытовые сказки. Мы сегодня отправимся в гости к сказке и проверим, хорошо вы их знаете, внимательно ли вы их слушаете, когда вам их читают, и в конце викторины мы определим, кто же лучше всех знает сказки.

Вы готовы? Итак, первое задание.

Угадай сказку и вставь словечко.

1. Из муки он был печен

На сметане был мешен

На окошке он студился,

По дорожке он__________.

Был он весел, был он смел

И в пути он песни____.

Съесть его хотел Зайчишка

Серый Волк и бурый_______.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую_____

От нее уйти не смог,

Что за сказка? «                  »

2. Жили-были семь ребят

Белых маленьких_______.

Мама их любила Молоком_______.

Тут зубами щелк да щелк

Появился серый_____.

Шкуру белую надел,

Нежным голосом_______.

Как коза запел тот зверь:

Отоприте, детки,_______.

Ваша матушка пришла

Молочка вам___________.

Мы ответим без подсказки

Кто сумел спасти ребят

Это знаем мы из сказки

«_____и____________________».

3. Как-то раз в лесу густом

Вырос домик под________.

Рады мышка - поскребушка

И зеленая__________

Ради побегайчик

Длинноухий________.

Ничего, что ростом мал

Меховой домишко, -

И кабан туда попал

И лиса и_______.

Все хватило места в нем -

Вот какой чудесный____.

Дзинь - ля - ля поет синичка Это сказка «                         ».

Итак, внимание! Новое задание: «Вспомни, кто это говорил?»

1. «По щучьему велению, по моему хотению...» (Емеля.)

2.   «Сим-сим, откройся!» (Али-Баба.)

3.  «Я, конечно, всех умней, дом построил из камней». (Наф-Наф.)

4.  «Лети, лети, лепесток, через запад на восток» (Девочка Женя.)

5.  «Высоко сижу, далеко гляжу!» (Машенька.)

6.   «Ты катись, катись, колечко, на весеннее крылечко...» (Падчерица.)

7. «Утро вечера мудренее!» (Царевна лягушка.)

8. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд.)

9.  «Я ль на свете всех милее?». (Королева мачеха.)

Ведущие. А сейчас внимание, Новое задание:

 «С помощью чего передвигаются эти герои?»

1. Баба Яга. (Ступа, метла.)

2.  Емеля. (Печь.)

3. Алладин. (Ковер-самолет.)

4. Маленький Мук. (Туфельки-скороходы.)

5. Скрудж Магдак. (Самолет.)

6. Карлсон. (Пропеллер.)

Ведущий: Молодцы! Следующий конкурс у нас Музыкальный конкурс, нужно прослушать песню из сказки, и назвать персонажа, кто пел эти песни

1. Песенка «Три поросёнка»

2. Песенка «Чебурашки»

3. Песенка «Волка и 7 козлят»

4.Песенка «Крокодила Гены»

5. Песенка «Винни-Пуха»

6. Песенка «Охранников»

Ведущий: Отгадайте дети загадку:

Вот по полю она шла, вдруг там денежку нашла.

Побежала на базар и купила самовар

Отгадайте без подсказки героиню нашей сказки?...

Игра «В гостях у мухи» («Колокольчик» №32)

Ведущие. А сейчас, ребята, вспомните и скажите: «Как их звали?».

Это следующее задание нашей викторины.

1. Марья... (-искусница).

2.  Крошечка... (Хаврошечка).

3. Папа Буратино. (Папа Карло.)

4. Веселый человечек-луковка. (Чипполино.)

5. Друг Чебурашки. (Крокодил Гена.)

6. Карлик... (Нос).

7. Брат Герды. (Кай.)

8. Человек, который живет на крыше. (Карлсон.)

9.  Наставник домовенка Кузи. (Нафаня.)

10. Оригинальная старушка, любившая крыс. (Шапокляк.)

11. Соловей... (-разбойник).

В.: Молодцы, и с этим заданием вы справились! Теперь проверим, как вы знаете «Героев из сказок».

1. Два розовых уха

И розовый хвостик,

Ходил с Винни - Пухом

Он к Кролику в гости.         (Пятачок из сказки «Винни -Пух и все - все, все»)

2. На неведомых дорожках

Дом ее на курьих ножках.                         (Баба Яга)

3.Чуть женой крота не стала

И усатого жука!

Вместе с ласточкой летала

Высоко под облака.                  (Дюймовочка )

4.Над моим простым вопросом

Ты потратишь много сил:

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?                          (Папа Карло)

5. Покупала самовар,

А спасал ее комар.                  (Муха Цокотуха)

6. Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.          (Красная шапочка)

7. Чтоб решить задачу нашу

Призадумайся всерьез:

В чем медведь однажды Машу

С пирогами вместе нес?                        (В коробе)

Ведущий: Представьте, что мы пополи в волшебную сказку, а в волшебных сказках обязательно есть какие-то волшебные предметы и нам сейчас предстоит назвать обыкновенные предметы сказочными именами.

(Детям предлагаются следующие предметы: цветок, ковер, сапоги, палочка,

шапка, скатерть).

«Кому принадлежат эти предметы?»

(зеркало, туфелька, горошина, ключик, корзинка)

Ведущий: С этим заданием вы тоже справились, теперь проверим, какие вы ловкие и смелые. Конкурс называется «Кто быстрее добежит до домика бабушки Красной Шапочки»

(Пробежать по извилистой дорожке, собрать цветы на лужайке, перепрыгнуть через речку, пройти через болото по кочкам).

Ведущий: Молодцы, теперь мы знаем, что вы ловкие и быстрые, и ничего не боитесь. А сейчас последний тур викторины.

                  Разгадаем сказочный кроссворд и найдём имя сказочной девушки с длинными, золотистыми волосами.

1  Имя героини сказки, которая потеряла хрустальную туфельку.

2 Она вязала рубашки из крапивы для спасения своих братьев.

3 Девочка, которая спасла шахматную королеву в стране Чудес.

4 Лучший друг Винни-пуха?

5 Знаменитый доктор - ветеринар.

6 Кто искупался в кипятке, в горячем молоке и превратился в красивого царевича.

7 Имя девочки, у которой брат превратился в козлёночка.

8 Имя мальчика, который попал в плен Снежной королевы.

9 Царство этой девочки находиться в море.

10 «Мужчина в самом рассвете сил», который живёт на крыше.

11  Кто живёт в Африке и кушает маленьких детей.

Выделенном в столбике имя сказочной девушки, с длинными золотистыми

волосами.

 Ведущий: Молодцы. Пока жюри подведёт итоги, мы с вами исполним  песню.

Дети исполняют песню «Не расставайтесь со сказкой»

(«Колокольчик» №21)

Жюри объявляет итоги.

Ведущий: Ребята, вы показали отличные знания, теперь можно сказать с

                  уверенностью, что вас ждёт впереди интересная жизнь, ведь сказка нас учит быть добрыми, честными и любознательными, такие качества вам пригодятся в школе.

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу. До новых встреч!