"Для меня всегда герой - самый лучший папа мой!"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий праздника, посвященного дню защитника Отечества,

для детей второй младшей группы (3–4 года).

Подготовила: воспитатель группы №4 - Батина И.А.

Цель:  Развивать эстетическое восприятие музыкального сюжета, праздничных событий; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.

Задачи: Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины). Формировать навыки ритмично двигаться под музыку в соответствии с содержанием музыки, выполнять  танцевальные движения (лодочки); в кругу, врассыпную, в парах  (хлопки, кружения, полуприседания, взмахи флажков и платочков);  закреплять навыки детей начинать движения с началом музыки и  заканчивать с ее окончанием. Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Содействовать воспитанию интереса к музыке, желанию  ее слушать. 

Предварительная работа:

1.     Рассматривание  семейного альбома (папы, дедушки), посвященного празднику Защитника Отечества; различных иллюстраций на тему праздника.

2. Чтение стихотворений о военных профессиях: «Лётчик», «Сапёр», «Танкист»…
3. Беседы на тему: «Знакомство с военными профессиями»; «Вырасту сильным и смелым».
4. Просмотр с детьми презентаций на тему праздника: «С днём Защитника Отечества», «Парад  военной техники».
5. Рисование: «Светит солнышко» - красками, «Самолёты летят» - красками.
6. Разучивание с детьми: стихотворений к празднику (совместно с мамами); танца «Ты морячка, я моряк» - с флажками и платочками (под музыку О. Газманова), танца «Если весело живётся, делай так!»; сценки «А мой папа самый лучший!»; знакомство с новыми играми.
7. Изготовление медалей для пап и дедушек (дети дарят сами).
8. Изготовление коллективного плаката с поздравлениями  для пап и дедушек.
9. Подготовка грамот для пап и дедушек, принимающих активное участие в жизни группы, которую посещают их дети и внуки (особо отличившимся).

Используемое  оборудование, атрибуты:  ноутбук, колонки; воротники, шапочки моряков;  большая машина, кубики, наушники, гантели,  стетоскопом, мяч.

Ведущий: Дорогие дети, уважаемые гости!

Нашей Армии российской день рождения в феврале,

Слава ей непобедимой, слава миру на земле!

Трубы громкие поют, нашей Армии –

Все: САЛЮТ!

Ведущий: В море корабли плывут, нашей Армии-

Все: САЛЮТ!

Ведущий: На планете мир и труд, нашей Армии-

Все: САЛЮТ!

Ведущий: Солдаты и матросы выходят на парад,

Бойцы и командиры встают за рядом ряд,

Солдаты охраняют и Родину и труд,

Так пусть же все ребята счастливыми  растут!

А сейчас наши ребята покажут вам, дорогие родители, танец моряков и морячек.

(после танца  садятся на стульчики).

Ведущий: Ребята, многие ваши папы служили в Армии. И сейчас я предлагаю вам рассказать стихотворения про ваших пап. 

Р1: Папа, ты самый хороший на свете, 
Лучший отец на огромной планете! 
Как я тобой восхищаюсь, горжусь, 
Крепко за дружбу и руку держусь! 

Р2: Спасибо, милый папочка, 
Что ты достался мне! 
Люблю улыбку ясную, 
Она как свет в окне! 

Хочу, чтобы ты был, счастлив, 
Успешен и здоров! 
Ты самый замечательный! 
И лучший из отцов! 

Р3 : Может он в футбол играть, 
Может книжку мне читать, 
Может суп мне разогреть, 
Может мультик посмотреть, 
Для меня всегда герой – 
Самый лучший ПАПА мой! 

Р4: Может поиграть он в шашки, 
Может даже вымыть чашки, 
Может рисовать машинки, 
Может собирать картинки, 
Для меня всегда герой – 
Самый лучший ПАПА мой! 

Р5: Может прокатить меня 
Вместо быстрого коня 
Может рыбу он ловить, 
Кран на кухне починить. 
Для меня всегда герой – 
Самый лучший ПАПА мой! 
 

СЦЕНКА

Все вместе: Папы для нас очень важны,
Папы наши нам очень нужны!

Первый ребёнок: Вот мой папа - самый лучший в мире водитель!
(провозит большую машинку перед ребятами).

Второй ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире учитель!
(водит указкой по карте)

Третий ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире строитель!
(быстро строит что-то из крупных кубиков)

Четвёртый ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире ди-джей!
Он слушает плеер, носит наушники и нажимает кнопку “play”.
(Весело прохаживается перед ребятами)

Пятый ребёнок: А мой папа - самый сильный в мире силач!
(поднимает игрушечную гирю)

Шестой ребёнок: А мой папа лучше всех в мире гоняет мяч.
(Проводит мяч перед ребятами)

Седьмой ребёнок: А мой папа - врач! Он лечит детей и взрослых.Слушает всех вот так.
(Подходит к ребятам со стетоскопом и слушает их)

Восьмой ребёнок: А мой папа меня очень любит и обнимает меня вот так!
(обхватывает себя крепко руками)

Исполняется весёлый (вместе с родителями) танец “Если весело живётся, делай так!” все делают выразительные имитационные движения (поднимают гирю, обнимают себя, крутят  руль и так далее).

Ведущий: А теперь пришла пора 
Поиграть нам, детвора! 
 

Игра: «Слушай мою команду! » 

Все маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на стул!») 

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: А теперь порадуем наших пап, покажем им какие мы умненькие – разумненькие, поотгадываем загадки, которые они для вас приготовили  (заранее раздать папам загадки) 

1.Просыпаясь утром рано