"Самолетом, пароходом, поездом" развлечение для младших дошкольников
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                        САМОЛЕТОМ, ПАРОХОДОМ, ПОЕЗДОМ

Звучит веселая детская музыка. На площадку выбегают дети. У них в руках игрушечные самолетики, пароходики и паровозики. Идет театрализованная хореографическая зарисовка "Мы любим путешествовать". Далее, в записи слышен шум приближающегося поезда, и на площадке появляется веселый паровозик с двумя или тремя вагончиками. "Объехав" по площадке круг, состав останавливается, и из него на площадку выходит ведущий, у него в руках чемоданчик с яркими наклейками, на которых написаны названия различных городов.

Вед.:   Здравствуйте, друзья! Вы любите путешествовать?

дети отвечают

Вед.:  Бесспорно, путешествовать - это здорово! Как говориться, "на людей и разные города и                  

          страны посмотреть, ну и себя, конечно, показать!" И сегодня я предлагаю вам    

          попутешествовать необычным способом! Сразу на трех видах транспортных средств!

(открывает чемоданчик и достает оттуда различные предметы с табличками и надписями: "Самолетом", "Пароходом", "Поездом". Читает то, что написано на табличках.)

        Как вы поняли, нам предстоит сначала путешествие по небу, затем по воде, а дальше - по

            земле! Как вы думаете, это интересно?

дети отвечают

Вед.:   Мне тоже кажется это интересным! А путешествовать мы будем при помощи веселых игр и

           конкурсов! И начинаем мы наш путь на небе, на самолете! Для начала давайте сделаем из

           рук крылья самолета!

          (раскрывает руки в стороны, дети повторяют)

          Чудесно! Отличные крылышки у вас получились! Ну что ж, а теперь полетели!

ИГРА: "Самолеты" звучит музыка, ведущий и дети имитируют полет самолета

Вед.:  Просто замечательно! Я хочу вам задать вопрос: когда мы летим в небе, что мы прежде

          всего там с вами можем увидеть?

дети отвечают

Вед.:   Верно, наверняка мы повстречаемся с вами в синем небе с пушистыми облачками! Вот с      

            ними-то и нам и предстоит поиграть.

на площадку выбегают симпатичные дети в воздушных, легких нарядах - это облачка.

Облачка:

                Облака пушистые. Чистые-пречистые, в небе обитаем, всем добра желаем!

                Любим мы петь и играть, ребятишек развлекать!

                К вам на праздник мы пришли, быстро с неба мы сошли!

                Облака пушистые, бело-серебритые,

                В поднебесье проживаем, людям счастья всем желаем!

                Солнышко нам лучший друг, созывай-ка детей в круг!

                Будем с ними веселиться, в хороводе игр кружиться!

                Облака пушистые, в играх очень быстрые!

                В синеве весь день летаем, с ребятишками играем!

Вед.:   Друзья, к нам на праздник прибыли веселые облачка! Они очень хотят с вами поиграть!

Обл.:  Друзья, убедительно просим, поиграйте с нами! Будет очень интересно!

Вед.:   Облачка, выберите, пожалуйста, для нашего первого конкурса две команды по 4-6 человек в

           каждую. Далее проводится самолетная эстафета.

САМОЛЕТНАЯ ЭСТАФЕТА:

1 этап: "пролететь", имитируя самолет, от старта до финиша и обратно. Кто быстрее завершит    

              рейс?

2 этап:  "пролететь" от старта до финиша, на финише забрать груз (ящик  с кубиками) и

               транспортировать до старта. Кто быстрее и лучше сможет выполнить это задание?

3 этап:    "пролететь" от старта до финиша с пассажиром на борту, то есть попарно. На финише

               отрапортовать центру управления полетом (говорить в детский микрофон), что полет

               прошел нормально. Кто сумеет не только быстрее остальных это сделать, но и четче

              отрапортовать о полете?

Обл.:   Мы по небу полетали, в самолете побывали!

        Нам понравилось летать, путешествовать, играть!

        Вам, ребята, пожелаем путь веселый продолжать,

        Не скучать, не унывать, а с улыбкою играть!

                        До встречи, друзья!                                   (облачка убегают)

Вед.:   Ребята, мы с вами побывали в прекрасном синем небе, но это еще не все! Нас ожидает        

           путешествие по воде, и помогут нам веселые волны! Встречайте их!

появляются дети в просторных платьях с длинными шарфами цвета морской волны, исполняющие роль волн. Он танцуют, двигаясь плавно, имитируя волнообразно прилив. Дети поддерживают их аплодисментами

Волны        :           Волны озорные, милые такие!

                       Любим мы с детьми играть, петь, смеяться, танцевать!

                   Подходите к нам, ребятки, на воде свои порядки!

                   Поиграем, потанцуем и картинку нарисуем!

                   Волны мы смешные, шустрые такие!

                   Будем с вами забавляться, на кораблике кататься!

                   Ну-ка, дружно, детвора, начинать игру пора!

                   Просим со своих мест подняться, с нами в танце размяться!

волны и ведущий приглашают ребят в общий большой круг, далее волны показывают детям различные движения, ребята повторяют. Лучших танцоров награждают призами. Звучит веселая музыка.

Движение 1:  "Лодочка"  сложить руки лодочкой и показывать, как лодочка носом рассекает                           волны

Движение 2   "Рыбка" сначала левой, затем правой рукой делать волнообразные движения,      

                        изображая ныряющую рыбку

Движение 3.   "Штурвал" имитировать руками движения штурвала, можно при этом слегка

                         приседать под музыку

Движение 4     "Бинокль" сделать из пальчиков рук импровизированный бинокль, приставив его к

                          глазам, поворачивать под музыку влево-вправо.

Движение 5    "Матросы" Имитировать движения матросов, драющих палубу. двигаться под              

                         музыку вперед и назад

Движение 6   "Чайки" под музыку махать руками, как крыльями, затем расправив руки в стороны,

                     имитировать парящую над водной гладью чайку.

Движение 7    "По морям, по волнам" ставить поочередно ног и на пяточку, затем на носочек, а

                         руками делать движения, как будто разгребаете водную поверхность.

Вед.  (после танца) Молодцы, ребята, отлично справились с музыкально-танцевальной разминкой,                      

          которую предложили вам волны. Ну, а теперь, как и было обещано, попробуем нарисовать

          картинку на тему "Путешествие на пароходе".

Детям дают большие листы бумаги и набор цветных карандашей (фломастеров или маркеров). Задача участников этой игры - за время, пока будет звучать веселая песенка на тему путешествия на пароходе, нарисовать рисунок о водном путешествии. Лучшие рисунки будут поощрены призами.

Волны: На воде мы побывали, очень весело играли!

          С вами дружно танцевали и картинки создавали!

          Вы дорогу продолжайте и на поезде езжайте!

          Время с пользой проводите и без дела не сидите!

          До свиданья, детвора, возвращаться нам пора!

звучит шум моря. Волны, имитируя плавные движения по водной поверхности, убегают

Вед.:  А сейчас, ребята, мы с вами пересаживаемся на поезд! В поезде, пожалуй, самое главное -

          веселые, поющие и стучащие колесики! давайте их поприветствуем и дружно скажем:

         "Поехали! Тук-тук! Чух-чух!"

дети говорят эти слова вместе с ведущим. После этого не сцену выбегают дети в спортивных костюмах, украшенных аппликациями разных цветных колес, - это веселые колесики. Дети помогают им дружными аплодисментами и подтанцовывают  вместе с колесиками.

Колесики                 Мы стучим, стучим, стучим и по рельсам все летим!

                        Никогда не унываем, поезду мы помогаем!

                        Путешествовать приятно, очень нравится ребятам,

                        Симпатичным дошколятам.

                        Ехать в поезде, друзья, здесь без вас никак нельзя!

                        Мы бежим, бежим, бежим, к приключениям спешим!

                        Громко песню напеваем, паровозик мы толкаем!

                        Путешествовать приятно, путешествие занятно!

                        Очень нравится ребятам, симпатичным дошколятам

                        Ехать в поезде, друзья, здесь без нас никак нельзя!

Вед.: Итак, друзья, объявляются конкурсы на лучший паровозик и самого внимательного         пассажира!

КОНКУРС: "ЛУЧШИЙ ПАРОВОЗИК"

выбирается из числа детей 3-4 команды по 3 человека в каждой. Один из ребят становится паровозиком, остальные - вагончиками. Задача состоит в том, чтобы, взяв друг друга за пояс двигаться по площадке под музыку, не расцепляясь при этом. Кому это удастся, значит, данная команда и станет победителем. Команду-победительницу награждают призами.

КОНКУРС: "ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ПАССАЖИР"

перед детьми Колесики проносят ленту, на которой нарисованы деревья, дома, облака, цветы, солнышко, зверюшки, дети и т.д. Кто из ребят перечислит по памяти нарисованные предметы, тот и получит приз.

Вед.:  Итак, ребята, сегодня мы с вами совершили путешествие на самолете, пароходе и на веселом поезде! И это замечательно! гоните о т себя скуку, играйте, развивайтесь и растите сильными, умными и здоровыми! Наше путешествие подошло к концу! До свидания! До новых путешествий