Спешим на помощь
материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения  «На помощь Феи Вежливости»

(для детей старшего возраста)

  Цель:

-сформировать представление детей об этикете и культурном поведений в транспорте

-обратить внимание детей на то, как добрые поступки  помогают преодолеть трудности

  Задачи:

-способствовать стремлению детей использовать в речи «волшебные слова»-закрепить у детей понятие «вежливость», «доброта»

-учить детей доброте

  Предварительная работа: беседа с детьми и родителями об этикете, чтение и заучивание поговорок и пословиц о «вежливости», беседа о том, как с помощью мимики лица мы можем показывать свое настроение

  Материалы и оборудование:

-карточки с правилами поведения в автобусе (5 штук)

-запись голова Королевы Грубости

-маски с изображением эмоции (8 штук)

- два указателя («Дорога Хороших Поступков», « Дорога Плохих Поступков»)

-дерево-яблоня с яблочками (8 штук)

-лепесточки разных цветов (40 штук)

- два фланелеграфа

-сундук с подарками

  Действующие лица:

Ведущий, дети,  Шапокляк, Фея Вежливости

Ход праздника: (дети проходят в зал и встают кругом)

Ведущий- Ребята, нам пришла телеграмма от феи Вежливости. Давайте ее прочитаем. (ведущий читает телеграмму) «Дорогие ребята! Меня захватила в плен злая королева Грубости. Помогите мне, выручите меня из беды. Фея вежливости».

Вед. – Дети, что же мы будем делать? Отправимся на выручку фее Вежливости? (Ответы детей). Значит, решили освободить фею? А трудностей вы не боитесь? (ответы детей)  Вбегает Шапокляк.

Шапокляк- Ой, куда это вы собрались?

Вед. – Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, мы не знаем, кто вы.

Шапокляк - Я - вредная старушка Шапокляк, люблю вредничать, пакостить, люблю невоспитанных детей. Ну-ка, возьмите меня с собой!

Вед.- Ребята, как вы думаете, мы можем взять с собой Шапокляк? (ответы детей). Вот видите, не хотят ребята с вами дружить и идти вместе с вами выручать из беды фею Вежливости.

Шапокляк - Ну и ладно, я все равно отправлюсь за вами и буду вам мешать!

Вед.- Ребята, как же нам поступить? Давайте, подумаем! Дети вместе с воспитателем встают в плотный круг, чувствуя плечо друг друга, и совещаются.

Вед.- Уважаемая Шапокляк, мы посоветовались и решили, что возьмем вас с собой, но с условием, что вы будете доброй и вежливой. (Шапокляк кивает головой в знак согласия). Итак, в путь! Волшебная страна находится далеко, и добираться мы будем на автобусе. Садитесь, ребята!

Дети организованно садятся в автобус и поют песню «Песенка друзей»

Во время исполнения песни, Шапокляк ест конфету и мусорит.

Вед.- Уважаемая Шапокляк, вы нарушаете правила поведения в транспорте - мусорите, толкаетесь…А вот наши ребята эти правила хорошо усвоили и сейчас вам об этом расскажут. (Ведущий показывает картинки с правилами, а дети их называют)

1.     Нельзя толкаться в автобусе

2.     Нельзя мусорить в автобусе

3.     Нельзя ногами вставать на сидение

4.     Нельзя высовываться в окно

5.     Надо уступать место пожилым людям

Шапокляк - Какие воспитанные, как много знают правил! Я тоже не буду их нарушать (поднимает фантик от конфетки)

Вед.- Ребята, мы с вами приехали во владения королевы Грубости. Выходите из автобуса. Дети «выходят из автобуса» и слышат голос Королевы Грубости.

«Королева Грубости и вы попали в мое царство! Я захватила в плен фею Вежливости, и теперь все люди на Земле будут грубыми и невежливыми. Но, ее можно освободить, выполнив три моих задания».

Вед.- Что же мы будем делать? Вы не испугались? Вам хотелось бы, чтобы все люди на Земле были невежливыми? (ответы детей)

Ведущий  подводит детей к маскам - грубость, радость, счастье, огорчение, плач, серьезность, страх, испуг)

Вед. - Ребята, посмотрите на маски и выберите ту, которая больше всего подходит королеве Грубости. Мы не видели королеву, но слышали ее голос. (Дети находят маску и объясняют свой выбор.)

Вед.- А сейчас, мы поиграем в игру «Море волнуется…» и попробуем изобразить любую из этих масок. (Шапокляк тоже принимает участие в игре)

Дети играют под музыкальное сопровождение. После игры дети слышат голос королевы Грубости.

«Итак, первое задание: чтобы выручить Фею, нужно выбрать правильный путь. Ищите этот путь!»

Вед.- Ребята, смотрите, здесь действительно две дороги – это дорога плохих поступков, а это- дорога хороших поступков. По какому пути нам нужно идти (ответы детей)

Шапокляк - А я выбрала и пойду по дороге плохих поступков. Кто со мной?

Вед. – Что вы, Шапокляк, послушайте, что вам скажут дети. (Дети объясняют, почему надо идти по дороге хороших поступков.) Звучит голос королевы Грубости. «Вы правильно выбрали дорогу, но вот второе задание: на вашем пути будет заколдованное дерево, попробуйте его расколдовать»

Вед - Смотрите, ребята, действительно - дерево. И я, кажется, знаю, как его расколдовать: надо снять с него волшебные яблочки и рассказать пословицы и поговорки о вежливости. (Дети рассказывают поговорки и снимают яблочки с дерева)

1.Ласковое слово и кошке приятно

2. Слово жжет хуже огня

3. Доброе слово лечит, а злое калечит

4. Плохое слово, что грязная вода

5. Ласковым словом и лед растопишь

6. Вежливости открываются все двери

7. Вежливость ничего не стоит, но много приносит

8. От вежливых слов язык не отсохнет

Шапокляк - Я тоже знаю одну пословицу: «Вежливости открываются все двери»

Вед.- А наши ребята знают не только пословицы и поговорки, но и могут спеть «Вежливую песенку» (Шаинский  «Улыбка») Дети поют песню. Звучит голос королевы Грубости:

«Молодцы! Вот третье задание. Выложите цветы вежливости на волшебной поляне, и тогда я вам верну вашу фею».

Вед.- Ребята, скорее сюда, мы с вами находимся на волшебной поляне. Выкладывайте цветы вежливости! Какого цвета будете брать лепестки? (розовые, нежные, яркие, солнечные, радостные). Объясните, почему (ответы детей)

Шапокляк - Я тоже хочу выложить цветок (выкладывает цветок темного цвета).

Вед.- Дети, посмотрите, Шапокляк выложила цветок, но разве он похож на цветок вежливости? А как бы вы его назвали? (Цветок грубости) А почему? (потому что у цветка лепестки темных, мрачных, невеселых, грустных тонов)

Шапокляк - Да, действительно, ваши цветы красивее.

Звучит голос королевы грубости:

«Итак, вы выполнили все мои задания, получайте свою фею Вежливости»

Вед.- А вот и фея вежливости! (Появляется фея, в руках у нее сундучок.)

Фея - Здравстуйте, ребята! Спасибо, что выручили меня из беды. Вы не испугались трудного путешествия, выполнили все задания злой королевы. Только воспитанные, вежливые дети смогли бы победить грубость. Ребята, у меня для вас есть волшебный сундучок, в нем лежит сюрприз, но открыть его можно только с помощью волшебных слов. (Шапокляк пытается открыть сундук.)

Шапокляк - Да я его и так открою! Эй, сундук, откройся!

Вед.- Ребята, какие волшебные слова и стихи про волшебные слова вы знаете)

Дети читают стихи

1.     «Здравствуйте»,- ты скажешь человеку

«Здравствуй», - улыбнется он в ответ

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет

2.     Нам желают доброго пути, будет легче ехать и идти

Приведет, конечно, добрый путь, тоже к доброму чему-нибудь

Повторяем мы поминутно, но, пожалуй, без «пожалуйста»

Нам становится неуютно

4.     «Будьте добры!»  Это я говорю по секрету

«Будьте добры!» И ждите за это конфету.

Шапокляк - Надо же, сундучок открывается

Эй, ребята, налетайте и подарочки хватайте! По карманам их пихайте!

Вед.- Нельзя так говорить, а то сундучок снова закроется. Да и ребята молодцы, никто из сундучка ничего не взял

Фея - За вашу выдержку и терпение, и вежливость дарю вам сундучок с угощением.

Шапокляк - Спасибо, фея Вежливости за угощение!

Фея - Нам пора прощаться. До свидания! Фея уходит.

Вед.- Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Я думаю, что вы многому научились сами и научили Шапокляк быть вежливой старушкой!

Шапокляк – Спасибо, ребята! Теперь я буду доброй и культурной. (Дети прощаются и уходят