Путешествие по сказкам Пушкина
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 40 комбинированного вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

 «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА»

(совместное развлечение для детей старшего возраста и родителей)

Составила и провела

воспитатель

Светлана Владимировна Бирюкова

Санкт-Петербург,

2016 г.

Цель: Формирование интереса к литературе, развитие речи детей дошкольного возраста.

Задачи: Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Сказки»; расширять кругозор, используя сказки разных жанров.

Развивать связную речь, внимание, логическое мышление, координацию речи с движениями.

Повышать интерес детей и родителей к сказкам, используя занимательные вопросы и игры.

Воспитывать чувство сопереживания, желание помочь товарищу.

Предварительная работа: чтение сказок А. С. Пушкина, рисование «Ель растет перед дворцом», рассматривание иллюстраций.

Материал: книги «Сказки А. С. Пушкина», черный ящик, плакаты «Пословицы и поговорки о книге», иллюстрации к сказкам.

Ведущий: Сегодня у нас интересная и необычная игра, на которой вас пригодятся ваши знания и умения. Мы вспомним сказки А. С. Пушкина. Встречаются команда родителей и команда детей. Наша игра состоит из конкурсов, которые будет оценивать жюри (представление жюри).

Сегодня встречаются две команды:

Команда детей: «Золотой петушок».

Девиз команды: «Любознательные дети, знать хотим мы все на свете».

Команда родителей: «Золотая рыбка»

Девиз: «Не унывать, все пройти и все узнать»

Ведущий: Команды готовы; Начинаем.

1. Разминка

Вопросы команде Золотой петушок:

- С какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

- Сколько братьев было в сказке о Мертвой царевне?

Вопросы команде Золотая рыбка:

- В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот, тайно посещал царство славного царя Салтана?

- Сколько раз забросил невод в море старик?

2. Составить из разрезанных картинок эмблему своей команды: дети – петушок, родители – рыбка.

Слово жюри: ….

3. «Музыкальный конкурс»

Вопрос детям: «Кто и в какой сказке поет песенку: «Во саду ли в огороде?» (ведущий поет и играет на металлофоне) (Белка в «Сказке о царе Салтане»).

Вопрос родителям: «Как называется этот музыкальный отрывок?» (звучит аудиозапись «Полет шмеля» Н. А. Римского-Корсакова).

4. «Черный ящик»

Вопрос детям: «В ящике лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. Что это за предмет и какая сказка? (Яблоко. «Сказка о мертвой царевне…»)

Вопрос родителям: «В ящике лежит мех, из которого была сшита душегрейка старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке». Какой? (Соболиный).

5. «Угадай-ка»

Каждой команде дается по большому листу с изображениями различных животных. Нужно найти те из них, о ком говорится в сказках А. С. Пушкина. (собака, конь, муха; белка, лебедь, комар).

6. «Игра со зрителями».

Зрителям предстоит угадать, кто и в какой сказке говорит такие слова:

1). «Да! Такая есть девица. Но жена не рукавица: с белой ручки не стряхнешь да за пояс не заткнешь». (Царевна-Лебедь, «Сказка о царе Салтане»).

2). «Чтоб концы своих владений,

Охранять от нападений,

Должен был он охранять

Многочисленную рать» (Петушок, «Сказка о царе Салтане»)

7.  «Конкурс чтецов»

Дети и родители читают наизусть отрывки из сказок А. С. Пушкина (по выбору)

9. «Конкурс «Найди сказку»

На столе волшебные предметы: невод, зеркало, белка, петушок. Назовите из какой сказки эти предметы?

Жюри подводит итоги, участники награждаются призами.

Ведущий: Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Мы все чуть устали,

Но нас согревали улыбки и блеск ваших глаз.

До новых встреч в стране сказок,

Чудес и волшебства.