Развлечения для первой младшей группы "Секрет здоровья для Мишутки"
методическая разработка (младшая группа) на тему

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«СЕКРЕТ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ МИШУТКИ»

Цель: популяризация здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом; вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх.

Задачи: закреплять навыки детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд; развивать координацию движений, ловкость и быстроту реакции; воспитывать осознанное отношение к необходимости заниматься физической культурой и спортом; чувство симпатии к товарищам, умение играть вместе.

Материал и оборудование: обручи по количеству детей; игрушка-заяц, медведь.

Герои - медведя,  заяц.

Ход развлечения:

В группе появляется Медвежонок.

Медведь: Здравствуйте, девочки и мальчики! Мне сорока на хвосте принесла сегодня, что в вашей группе проводится День Здоровья. А что такое здоровье я не знаю. Объясните мне, друзья! (Дети отвечают). А что нужно делать для того, чтобы быть здоровым? (Ответы детей)

А я ничего такого не знаю и ничего не делаю.

Я немного толстоват,

Я немого косолап.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват!

И я не знаю, что такое зарядка. Покажите мне, пожалуйста.

Импровизированные упражнения.

Медведь: Ох-ох-ох! Я уже устал, ребята! Пойду, немного посплю. (Медведь засыпает)

Подвижная игра «У медведя в бору».

Дети располагаются на одной стороне площадки. Медведь находится поодаль, он спит. Дети идут и произносят слова:

У медведя в бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

Он на нас рычит.

После этих слов медведь просыпается и догоняет детей.

Медведь: У меня в лесу есть очень хороший друг. У него длинные ушки, короткий хвостик и он очень веселый. Кто это? (зайчик) А вы умеете скакать, как зайчики?

Медведь: Какие вы молодцы! За это я поиграю с вами в мою любимую игру, которая нравится моему другу-зайчику.

Подвижная игра «Медведь и зайцы» (2-3 раза)

На площадке разложены обручи. Дети-зайчики прыгают по площадке на двух ногах, Медведь спит в берлоге. Как только он просыпается, зайчики прячутся в своих норках.

Ведущий: Мишка, а знаешь ли ты как нужно ухаживать за своими зубами? Медведь: Нет, а меня никто этому не учил.

Ведущий: Ну, хорошо, мы тебе поможем. Правда, ребята? Вы ведь знаете, как ухаживать и какие продукты есть, чтобы зубки не болели.

д/игра «Разложи правильно продукты».

Ведущий: Ну что мишенька тебе понравилась игра, запомнил?

Медведь:  Да, очень. А давайте поиграем в игру: кто кого догонит зайчик медведя или наоборот.

Подвижная игра (малой подвижности) «Догони» (2-3 минуты)

Дети стоят в кругу, им дается игрушка медведя. Они должны передавать его друг другу по кругу. Следом пускается игрушка Зайчика, которая передается в ту же сторону. Дети должны передавать игрушки так, чтобы одна из них догнала другую.

Медведь: Как мне весело с вами! И самое главное, что я понял — надо заниматься физкультурой, чтобы быть ловким и смелым, быстрым и выносливым! А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? (да). Вот за это вас хвалю я. Пойду, расскажу всем зверям в лесу, какой это хороший праздник. Ой, забыл, как он называется. Дети подсказывают — День Здоровья. До свидания, друзья.