Смех да веселье
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №11 «Улыбка»

                                         Досуг « Смех да веселье»                                                  

                                        для детей средней группы  

                                                          Провели : воспитатели

                                                          Пономарева Валентина Ивановна                      

                                                          Стародубцева Наталия Федоровна

                                               г Талдом                                                                                                                  

                                           6 апреля 2017г.

Цель: Доставить детям радость от праздника, создать веселое настроение. Задачи:                                                                                                                                           -Развивать позитивные самоощущения, связанные с состоянием раскрепощенности и уверенности в себе, чувство юмора у детей;                                                                        -формировать у детей умения и навыки практического владения выразительными движениями ( мимикой, жестами, пантомимикой); -воспитывать коммуникативные качества, навыки культурного поведения                                      в игре;                                                                                                                    -активизировать словарный запас.                                                                                                         Оборудование и оформление группы: атрибуты для игр, музыкальный центр; группа украшена шариками и бабочками.                                                                                                

 Действующие лица: клоун Веснушка и клоун  Конопушка.   

 Ход развлечения: Дети сидят на стульчиках. Под веселую музыку                                                                                                                     вбегают 2 клоуна: Веснушка и Конопушка.

К: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День смеха!                                                    А вы знаете, что 1 апреля - отмечается не только у нас в России, но и в Германии, и в Англии, и во Франции, и в Скандинавии, и даже на Востоке. В этот день каждый не прочь пошутить над окружающими, никто не застрахован от розыгрышей и даже самые серьезные невольно улыбаются.

В: Трудно сказать, откуда пришел этот праздник. Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует  очень давно.  Даже сама природа иногда может подшутить над человеком в весенние деньки. Капризы природы люди старались задобрить шутками и розыгрышами.

К: В этот погожий весенний денек

     Солнышко смотрит на нас с высоты

     И спрашивает…

В: А не плачешь ли ты?

К: А улыбаешься ли ты?

К: 1-ое апреля Всемирный день…

В:  унынья, и слезы капают из глаз

      Никто не пожалеет нас…

 К: 1-ое апреля Всемирный день веселья,

      Танцев, песен, добрых шуток,

       Остроумных прибауток!

К: Ну вот что, Веснушка, что-то мне не нравится твое грустное настроение, давай-ка вставай на мое место, и настроение твое сразу поднимется!

В: Хорошо, давай! Стой!!!

К: Что такое?

В: А ты не боишься???

К: Чего?

В: Что если ты  встанешь на мое место, то и твое настроение сразу упадет?

К: Нет, не боюсь, потому что вокруг много веселых детских глаз, радостных улыбок.

Веснушка и Конопушка  меняются местами

В: А, и правда, на твоем месте  я чувствую себя гораздо лучше, даже хочется танцевать, играть, петь песни (улыбается, пританцовывает)

В и К: Ребята, а вы хотите с нами повеселиться?                                                     Проводится игра «Веселые мартышки»                                                                           Тогда выходите все к нам и повторяете движения за нами:

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Шире рот откроем,

Гримасы все построим.

Как скажу я цифру «три» - все с гримасами замри!

(Дети должны совершать движения, которые произносят клоуны. Повторяется игра 2 раза)

В: А теперь присядьте на свои места.

К: Ну, как! Вам понравилось с нами играть.

В: А сейчас  прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - «Я»

-кто любит играть?

-кто любит мультики?

-жевательные резинки?

-стирательные резинки?

-пирожное?

-мороженое?

-шоколад?

-мармелад?

-клад?

-а подзатыльники?

-кто любит загорать?

-кто любит орать?

-купаться в грязной луже?

-кто не моет уши?

-петь и танцевать?

-а играть?

К: Ну, что ж, тогда поиграем, детвора!

Проводится игра «Собери цветок»                                                                                                    ( Для этого дети делятся на две команды. Чья команда быстрее соберет из разбросанных лепестков цветок красный или желтый, та и победит).                                       В.К: Внимание! Новая игра для вас - мы вам прочтем стихи сейчас.                                    Мы их начнем, а вы кончайте, и хором, дружно отвечайте: «Я тоже».           

К: Утром я проснулся рано...                       Дети: Я тоже!

В: Водой умылся из-под крана.                   Дети: Я тоже

К: Я застелил потом кровать...                    Дети: Я тоже!

В: Люблю до вечера поспать…                   Дети: Я тоже!

К: За завтраком я кашу ел...                         Дети: Я тоже!

В: Фальцетом громко песни пел...              Дети: Я тоже!

К: Потом отправился гулять...                     Дети: Я тоже!

В: В собак я камни стал кидать…               Дети: Я тоже!

К: В цирке видел я слоненка…                   Дети: Я тоже!

В: Он похож на поросенка…                       Дети: Я тоже!

К: Обожаю кушать груши...                         Дети: Я тоже!

В: Я давно не чистил уши...                         Дети: Я тоже!

Проводится игра «Самый ловкий»                                                                          (Дети становятся в круг, в центре которого корзинка с игрушками. Под музыку дети бегут по кругу, музыка останавливается - берут в руки по одной игрушке, кто не успел - выбывает из игры. Игра повторяется до тех пор пока не останется один ребенок)

К: Посмотрите ребята, какая красивая и волшебная у меня шкатулочка, а лежит в ней волшебное  зеркало (Вынимает картонное зеркало, покрытое серебрянной фольгой, с вырезом для лица)

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех страшнее,

Всех ужасней иль смешнее?

Проводится  конкурс «Самая, самая»: а)страшная; б)смешная

К: Чтобы зритель не скучал,

     Не зевал и не дремал,

     Приглашаю и его

Поиграть в игру «Да и нет»:                                                                                                                    В: Сорока-белобока задумала кашу варить,

     Чтобы деток накормить.

 К: На рынок пошла и вот что взяла…

 В: Парное молоко - да!

 К: Куриное яйцо - нет!

 В: Крупа манная -да!

 К: Капуста кочанная - нет!

 В: Соленый огурец - нет!

 К: Мясной холодец - нет!

 В: Сахар да соль -да!

 К: Белая фасоль -нет!

 В: Масло топленое - да!

 К: Рыбка соленая - нет!

 В: Лавровый лист - нет!

 К: Чернослив да изюм - да!

 В: Перец болгарский - нет!

 К: Клубничное варенье - да!

 В: Бисквитное печенье - нет!                                                                                                                  В: Чтоб пыл веселья не угас,                                                                                                                                                                                                                                                  

      Чтоб время шло быстрее,

      Вновь приглашаю вас

      На танец стула поскорее!

Проводится игра «Пляска сидя»                                                                                                        (Сидя на стуле что-нибудь сплясать под ритмичную музыку).                                                                                 Что ж ребята, хорошо у вас, весело , но нам пришла пора прощаться!                                                                                                           В:  Мы желаем вам

      Смеяться, улыбаться,

      Не грустить!

 К:  Прыгать, бегать, веселиться

       И воспитанными быть!

       В и К: До свидания!!!