КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРАЗДНИКА «О СПОРТ! ТЫ МИР! » С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПОРТИВНО – ИГРОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ «ENSICO» для детей подготовительной группы
материал (подготовительная группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. Москвы

Школа №2127

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРАЗДНИКА                   «О СПОРТ! ТЫ МИР! » С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПОРТИВНО – ИГРОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ «ENSICO»

для детей подготовительной группы

Подготовила и провела

                                                                               Инструктор  по

физической культуре

                                                                                  Азизян С. Г.

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРАЗДНИКА                   «О СПОРТ! ТЫ МИР! »

для детей подготовительной группы

Оздоровительные задачи:                                                                                                                            - воспитывать привычку к здоровому образу жизни.

Образовательные задачи:

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, совершенствовать технику владение мячом, интерес к спорту.

Воспитательные задачи:

- развивать чувство товарищества, коллективизма, обобщать знания детей о спортивных играх.

Предварительная работа с родителями:

- просмотр презентации « О СПОРТ! ТЫ МИР!»  с применением на мультимедийной системе.                                

(Данную презентацию можно посмотреть на вложенном диске).

Атрибуты:

- мячи«ENSICO» (по количеству детей и родителей); 

- мячи «ENSICO» (6 шт.);

- клюшки «ENSICO» (2шт.);

- мячи теннисные «ENSICO» (2шт.);

- ракетки «ENSICO» (2шт.).

Ход досуга

Дети с родителями входят в физкультурный зал под музыку («Спортивный марш» муз. И. Дунаевского, сл. В. Лебедева-Кумача).

Ведущий: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, мамы и папы! 2011 год правительство России объявило «Годом спорта и здорового образа жизни». Вы любите спорт?

(Ответы детей)

Ведущий: И это правда! В нашем детском саду большое внимание уделяется физической культуре и спорту. Наши дети активно участвуют и побеждают в районных, окружных и городских соревнованиях, посещают в спортивные секции, и наши родители не отстают от детей, вместе с детьми они посещают семейно-спортивный клуб «Содружество». Сегодня мы с вами, как настоящие спортсмены будем участвовать в соревнованиях. Наш семейный клуб представляет две команды (Олимпийцы и Чемпионы). А какие виды спорта вы знаете?

(Ответы детей и родителей).        

Ведущий: Молодцы! А что общего у футбола, волейбола, баскетбола, тенниса, хоккея на траве?

Дети: Во всех этих играх используется мяч. Наши соревнования будут посвящены мячу.

Для того, чтобы начать соревнования, мы проведем разминку.

Проводится разминка с мячом под музыку («Спортивная семья» муз. Д. Трубачева, сл. В. Трубачевой).

1. И.п.: о.с., мяч к груди.  (6 раз)

В.: 1-3 мяч вперед,

      2- мяч за голову,

      4- вернуться в и.п.

2. И.п.: ноги на ширине плеч, мяч к груди. (6 раз)

В.: 1- поворот туловища вправо (влево),

      2- ударить мячом в пол,

      3- поймать его,

      4- вернуться в и.п.

3. И.п.: ноги на ширине плеч, мяч за голову, локти в сторону. (4 раз в каждую сторону)

В.: 1- 3 наклон туловища вправо (влево),

      2-4 вернуться в и.п.

4. И.п.: ноги на ширине плеч, мяч к груди. (6 раз)

 В.: 1- наклониться вперед,

      2- обвести мяч вокруг одной ноги,

      3- затем вокруг другой,

      4- выпрямиться, руки на пояс.

5. И.п.: о.с., мяч к груди. (6 раз)

 В.: 1,3 приседания, ударить мячом около ступней    

      ног,

      2,4-вернуться в и.п.

6. И.п.: ноги на ширине плеч, мяч к груди. (6 раз)

    В.: 1- мяч вперед в выпрямленных руках,

    2- правую ногу, согнутую в колене, поднять,

    3- коленом коснуться мяча,

    4- вернуться в и.п. То же другой ногой.

7. И.п.: ноги на ширине плеч, мяч к груди (6 раз)

    В.: 1- руки вверх,

      2,3- два пружинистых отведения рук назад,

      4- вернуться в и.п.

8. И.п.: о.с., мяч на полу.  (8-10 прыжков 2-3 раза)

В.: прыжки на двух ногах вперед,- вокруг мяча в чередовании ходьбой с высоким подниманием бедра в одну, затем в другую сторону.

Ведущий: Итак, команды готовы к соревнованиям. Я хочу представить наше жюри.                  ( Представление жюри).

Ведущий: Слово баскетбол произошло от английского basket - корзина, ball – мяч. Сейчас мы с вами будем настоящими баскетболистами.

Эстафета №1 «Мяч капитану»

Цель: совершенствовать умение детей бросать и ловить мяч.

Содержание: участники стоят по кругу, капитан команды – в центре, по сигналу капитан бросает мяч первому участнику, тот возвращает мяч обратно, и т.д. Эстафета заканчивается, когда последний ребенок передаст мяч капитану.

Жюри подводит итоги.

Эстафета №2 «Баскетбол»

Цель: упражнять детей в ведение мяча. Развивать быстроту.

Содержание: дети и родители стоят в колонне(ребенок-родитель). По сигналу первый игрок ведет мяч «змейкой» между конусами, обратно бежит с мячом в руках по прямой и передает мяч следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда последний игрок передает мяч первому игроку.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Хоккей на траве появился в древности, в него играли еще в Древнем Египте. В отличии от обычного, в хоккее на траве вместо шайбы используют мяч.

Эстафета №3 «Хоккей»

Цель: совершенствовать умение детей вести мяч клюшкой; развивать ловкость.

Содержание: дети и родители стоят в колонне (ребенок-родитель). По сигналу первый игрок ведет мяч клюшкой «змейкой» между конусами, обратно бежит с клюшкой и мячом в руках по прямой и передает предметы следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда последний игрок займет свое место.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Родиной футбола является Англия, произошел от английского foot- нога, ball – мяч. Люди играют футбол повсюду: на лужайке, на пляже, на большом стадионе.

Эстафета №4 «Футболисты»

Цель: упражнять детей в умении передавать мяч ногой.

Содержание: по сигналу капитан команды передает мяч ногой первому участнику, тот второму и т.д. Эстафета заканчивается, когда мяч возвращается к капитану в обратном направлении. В эстафете участвуют дети и родители.

        Жюри подводит итоги.

Ведущий: Теннис зародился во Франции и известен миру более 700 лет. Поначалу в теннисе мяч отбивали не ракетками, а надетыми на руку рукавицами, и мячи были совсем другие – пробковые, обшитые кожей.

Эстафета №5 «Теннисисты»

Цель: развивать ловкость, быстроту.

Содержание: участники команды стоят по три человека друг напротив друга(родители с одной стороны, дети – с другой).У капитана в руках ракетка с мячом. По сигналу капитан бежит по прямой с ракеткой, на которой лежит мяч к участнику, стоящему против него, передает ракетку с мячом, встает в конец этой колонны и т.д. Эстафета заканчивается, когда участники поменяются местами.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Родиной волейбола является Америка. Слово «волейбол» переводится как «летящий мяч». В волейбол играют во всех странах мира.

Эстафета №6 «Волейболисты»

Цель: упражнять детей в умении подбрасывать и ловить мяч, развивать быстроту.

Содержание: участники команды стоят в колоне друг за другом (родитель-ребенок), в руках у первого участника – волейбольный мяч. По сигналу первый участник бежит по прямой до конуса, подбрасывая мяч вверх, обратно - гладкий бег с мячом в руках, передает мяч следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда последний участник окажется на своем месте.

Ведущий: Мы с вами провели эстафеты с разными мячами: футбольным, волейбольным, теннисным. А сейчас поиграем в волейбол.

Подвижная игра  «Волейбол»

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

Содержание: команды встают друг против друга врассыпную. Между ними натянута сетка. Игроки руками перебрасывают мяч через сетку, стараясь не уронить мяч на своей территории. Если мяч упал, тот гол засчитывается той команде, на чьей территории упал мяч. Игра продолжается до 4 голов.

Ведущий: А сейчас жюри подводит итоги соревнований. Слово представляется нашему жюри.

(Жюри подводит итоги, объявляет победителей и награждает команды).

 В завершение праздника команды совершают круг почета,  и под аплодисменты зрителей покидают спортивный зал.