ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
материал (старшая группа) на тему
ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.78 КБ |
Предварительный просмотр:
ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
ЦЕЛЬ: развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи; обобщать и уточнять знания детей о животных, растениях, птицах; расширять представления детей о фруктах и овощах их вкусе; воспитание умения работать сообща, оказывать друг другу помощь, радоваться успехам друзей.
Ведущий.
Все знать, испытать и изведать
На запах, на вкус и на вид:
Такой мы народ – непоседа!
Такой мы народ – следопыт!
И что бы с тобой ни случилось
На трудном, опасном пути:
Гроза ль над тобой разразилась,
Дороги ль в песках не найти, -
Мужайся!
Товарищи руку
Протянут в решительный час.
Всегда и везде друг за друга –
Такой уж обычай у нас!
Я рада видеть вас на нашей викторине «Юные следопыты». Хочу представить вам две команды и юных зрителей, поприветствуем друг друга аплодисментами. (Дети хлопают в ладоши). Слово предоставляется первой команде – скажите своё название и девиз, теперь вторая команда.
На нашей викторине присутствует жюри, которое будет строго следить и оценивать наши команды. (Объявляется состав жюри).
1.Конкурс «РАЗМИНКА».
Я задаю вопросы, а вы быстро и правильно на них отвечаете, за каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.
- Какое сейчас время года? (лето).
- Где живут рыбы? (в воде).
- Как называют детеныша собаки? (щенок).
- Зачем нужны зубы? (жевать, кусать).
- Кто кричит кар-кар? (ворона).
- Где живет белка? (в дупле).
- Какие осадки бывают зимой? (снег).
- Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает, тот слезы проливает (лук).
- Что растет на яблоне? (яблоки).
- Что медведь делает зимой? (спит).
- Назовите части тела человека? (голова, руки, ноги, туловище).
- Можно ли употреблять в пищу не мытые овощи и фрукты? Почему? (на них микробы, будет болеть живот).
- Назовите любое комнатное растение? (фиалка).
- Что бывает на небе после дождя? (радуга).
2. Задание для капитанов «СОБЕРИ РАДУГУ».
На столе разложены разноцветные полоски, из них нужно в правильном порядке сложить радугу, кот первый.
3. Игра « С КАКОГО ДЕРЕВА ЛИСТОК».
На столе разложены веточки с листьями от разных деревьев, (липа, тополь, клен, береза, ель, рябина, дуб, сосна) детям по очереди нужно выбрать веточку и сказать от которого она дерева. За правильный ответ вы получите 1 балл для своей команды.
4. Игра «ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ В ЛЕСУ».
На доске карточки с правилами поведения в лесу, детям нужно выбрать правильную карточку и объяснить это правило.
- Не разорять муравейник.
- Не трогать яйца и гнезда диких птиц.
- Не кричать и не слушать громкую музыку.
- Не оставлять после себя мусор от лимонада, консервов, фантики и пакеты.
- Не рвать с корнями ягоды и грибы.
- Не ломать ветки деревьев.
- Не разводить костры.
5. Игра «РОМАШКА».
Капитанам из команды надо выбрать лепесток ромашки и оторвать его, а на другой стороне задание. (назвать всем членам команды птиц, рыб, зверей, деревья, цветы, насекомых).
6.Физминутка «ОВОЩИ И ФРУКТЫ».
Команды выстраиваются за капитаном и по очереди бегут к обручу, в котором разложены в пере мешку фрукты и овощи (яблоко, груша, банан, апельсин, лимон, слива, огурец, томат, перец, капуста, картофель, кукуруза,) , толь одна команда собирает одни фрукты, а другая овощи . Чья команда быстро и правильно соберет все фрукты и овощи, получит 1 балл.
7. Игра «УГАДАЙ ЧТО СЪЕЛ».
На тарелке разложены кусочки разных овощей и фруктов детям завязывают глаза и дают попробовать, что ни будь, нужно отгадать, что ты съел, за правильный ответ присуждается 1 балл.
8. Игра «БЕРЕГИ ПРИРОДУ».
На мольберте прикреплены картинки с изображением – солнца, воды, дерева, растений, насекомых и животных. Детям задается вопрос на размышление – Что будет, если пропадет солнце? (дети дают ответ размышление). – Вода? Деревья? Растения? Насекомые? Животные?
Ведущий. Наша викторина подошла к концу предоставим слово жюри, кто же у нас победил? (подведение итогов и объявление победителей, награждение).
Дружит с солнцем ветерок
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзья
Никогда не надо!!!
А теперь команды давайте пожмем друг другу руку в знак нашей дружбы.
!
Досуг на тему: Дружба. Средняя группа
Конспект сценария досуга в средней группе. Тема: «Дружба»
Цель. Создать атмосферу доброжелательности, свободы, любви
Задачи.
•формировать умение детей управлять своими чувствами и эмоциями,
•расширять представление о дружбе;
•углублять представление детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека, умение размышлять нравственной сутью поступков, умение создавать новую ситуацию в знакомых сказках;
•развивать у детей коммуникативные навыки, память, мышление, эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;
•воспитывать интерес к сказкам, справедливое отношение к друг другу, доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.
Дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий.
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам
Разделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о дружбе. Дружба – это удивительно волшебное слово. А как вы понимаете, что такое дружба?
Дети. Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе что-нибудь делаем и т.д.
Ведущий. Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и ссорятся. Друзья – это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».
Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»
Будем крепко мы дружить? (да-да-да)
Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)
Мы научимся играть? (да-да-да)
Другу будем помогать? (да-да-да)
Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)
А улыбку подарить? (да-да-да)
Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)
Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)
Будем крепко мы дружить? (да-да да).
Песня про дружбу.
Ведущий. Кто стихи про дружбу знает,
Нам сейчас их почитает.
1. Дружба – это теплый ветер,
Дружба – это светлый мир.
Дружба – солнце на рассвете,
Для души веселый пир.
Дружба – это только счастье.
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна.
2. Друзей имею много я,
Они со мной везде, всегда.
Они поддержат и помогут
И от беды они не вздрогнут.
3. Настроение упало, дело валится из рук…
Но еще не все пропало, если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоем, с облегчением вздохнем –
Настроение поднимем и от пыли отряхнем.
Ведущий. Ребята, а с чего начинается дружба?
Дети. С улыбки.
Ведущий. Если друг улыбнется тебе,
Ты тоже ему улыбнись.
Если друг поклонится тебе,
Ты тоже ему поклонись.
Если друг поделился с тобой,
Ты тоже с ним поделись.
А потом крепко-накрепко
Ты с ним обнимись.
Ведущий. Дружно за руки беритесь,
В круг все вместе становитесь.
А теперь нас ждет игра -
Интересная она.
Игра «Лиса, догони зайца»
Ведущий. А сейчас мы отдохнем,
Я с корзинкою не зря,
К вам пришла сюда, друзья.
В ней лежат мои загадки,
Отгадайте их, ребятки!
Звучат загадки про лето.
-Расцвели в саду цветочки,
Есть грибы уже в лесочке,
Гром грохочет где-то,
Наступило… (Лето.)
-Полосатая хозяйка
Закружилась над лужайкой.
И, усевшись на цветок,
Достаёт она медок. (Пчела.)
- Катится по небу мячик
Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год
Он тепло и свет несёт. (Солнце.)
-В небе белые комочки:
Вот собачки, вот цветочки.
Мимо нас издалека
Проплывают… (Облака.)
-Этот мостик разноцветный
И имеет семь цветов,
Он раскинулся по небу.
Кто его назвать готов? (Радуга.)
-Эти хитрые ребятки
Целый день играют в прятки.
Их найду в лесу, в бору,
И в корзинке соберу! (Грибы.)
Отгадали все загадки,
Ну и умные ребятки!
Ведущий заглядывает в корзинку
- Кроме полевых цветочков,
Есть в корзинке и грибочки.
Эй, ребята, не зевайте,
А грибочки собирайте!
Игра «Кто больше соберёт грибов».
Ух, ребята, молодцы,
Вы такие удальцы!
А сейчас мы отдохнём,
Песню звонкую споём!
Ведущий. Я хочу еще спросить: вы дружить со всеми рады?
Дети. Да!
Ведущий. Вам с друзьями веселей?
Дети. Да!
Ведущий. Будете одной командой?
Дети. Да!
Ведущий. Будете дружней теперь?
Дети. Да!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/05/picture-708218-1459863503.jpg)
Использование психо-коррекционных методов и приемов как средство развития навыков коммуникативного взаимодействия между детьми старшей группы логопедического детского сада.
Проект педагога-психолога и музыкального руководителя....
ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
ЦЕЛЬ: развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи; обобщать и уточнять знания детей о животных, растениях, птицах; расширять представления детей о фруктах и овощах их вкусе; воспит...
ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
ЦЕЛЬ: развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи; обобщать и уточнять знания детей о животных, растениях, птицах; расширять представления детей о фруктах и овощах их вкусе; воспит...
ВИКТОРИНА МЕЖДУ ДВУМЯ СТАРШИМИ ГРУППАМИ «ЮНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ»
ЦЕЛЬ: развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи; обобщать и уточнять знания детей о животных, растениях, птицах; расширять представления детей о фруктах и овощах их вкусе; воспит...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/29/picture-271353-1375070321.jpg)
«Мы юные пожарные». Соревнования между детьми старшей группы
Цели: Формировать представление детей о профессии пожарного; закрепить правила противопожарной безопасности, быстро правильно принимать правильное решение в экстренных ситуациях, воспитывать...
Конкурсное занятие по математике между двумя подготовительными группами – «Гномики» и «Чебурашка»
Данное занятие было проведенно в конце мая. Цель этого занятия:Закрепить знания, полученные в течение года по познавательному развитию (математика)....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/12/picture-1096417-1547272498.jpg)
Викторина «Знаешь ли ты свой город?». Развлечение между двумя подготовительными группами
Викторина закрепляет знания о городе. Воспитывает чувство любви и гордости к родному городу....