Сценарий праздника в физкультурном зале и в бассейне
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Сценарий спортивного праздника «Кто хочет стать юнгой?»

(для детей 5—6 лет)

Задачи:

1. Закреплять умение лежать и скользить на воде, ориентироваться под водой, плавать с надувным кругом при помощи движений ног способом кроль на груди и на спине.
2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость.
3. Воспитывать выдержку, смекалку. Предварительная работа:

1. Знакомство с профессиями моряков, частями корабля.
2. Знакомство с комплексом ритмической гимнастики.
3. Оформление спортивного зала и бассейна.

Изготовление значков с изображением якоря и надписи «Юнга».

Оборудование:

1. Костюм капитана.
2. Кораблик из модулей.
3. Флажки.
4. Надувные игрушки.
5. Два прозрачных стаканчика с водой, трубочки.
6. Резиновые мячи — 36 шт.
7. Ящики для мячей — 4 шт.
8. Ласты — 2 шт.
9. Бумажные кораблики — 2 шт.
10. Веревочки — 16 шт.
11. Обручи — 5 шт.
12. Пластмассовый кораблик.
13. Магнитная доска с буквами.
14. Надувные круги — 8 шт.
15. Резиновые рыбки — 8 шт.
16. Палочка с «чайкой» на веревочке.
17. Шайбы.
18. Аудиозаписи песен «Кораблик» (муз. А. Варламова, сл. В. Орлова) и «Катерок» (муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной).
19. Конфеты «морские камешки» для угощения детей.

Содержание праздника

• Дети в назначенное время приходят в спортивный зал, где тех встречает помощник капитана.
• Помощник капитана. Здравствуйте, дорогие ребята! Я, помощник капитана, получил задание набрать команду юнг — будущих моряков. Готовы ли вы к испытаниям? Дети. Да!
• Помощник капитана. Тогда за мною по кругу шагом марш!
• Дети под звуки песни идут по кругу и хлопают в ладоши над головой.
• Помощник капитана. Внимание!

Становись по порядку, Дружно делайте зарядку!

В мире нет рецепта лучше — Будь со спортом неразлучен.

Дети под музыку выполняют упражнения.

Комплекс упражнений

1. И. п. — стоя, ноги врозь, согнутые в локтях руки лежат одна на другой перед грудью.

Покачивания из стороны в сторону.

2. И. п. — стоя, ноги врозь, руки в стороны. Сгибание рук в локтях, кисти в кулак, прижать к плечам.

И. п. — стоя, ноги врозь, одна рука вверху, другая внизу.

«Мельница» прямыми руками вперед, затем назад.

3. И. п. — стоя, ноги врозь, руки сцеплены за спиной. Наклоны в стороны.
4. И. п. — о. с.

1— прямые руки вверх;

2. — наклон вперед, руками коснуться пола;
3. — выпрямиться, руки вверх;
4. — и. п.

5. И. п. — стоя, ноги шире плеч, руки в стороны. Полуприседы то на одной, то на другой ноге.
6. И. п. — о. с.

1. — упор присев;
2. — упор лежа;
3. — упор присев;
4. — и. п.

8. Подскоки то на одной, то на другой ноге. Движения рук свободные.
9. И. П.: стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища. Упражнение на восстановление дыхания (на выдохе произносить «ох», «ах», «ух»).

Помощник капитана. Молодцы! Четко, красиво выполнили упражнения. А теперь я считаю до пяти: всем занять места на скамейке! Вижу, вы готовы к испытаниям.

1. задание

«У кого больше пузырей?»: два ребенка пускают пузыри через трубочку.

2. задание

2 участника. Добежать до куба, надеть ласту, круг — вернуться.

Помощник капитана. Победителям — аплодисменты! А сейчас я проверю ваше внимание и память. Запомните слова, потом повторите:

Море, шлюпка, маяк, штурвал, волны, кок, моряк, капитан.

Замечательно! Следующие задания для самых быстрых и ловких.

Переложить мячи из одного ящика в другой (2 участника)

Из отдельных частей собрать кораблик (2 участника)

«Кто больше завяжет узлов?» (2 участника)

Помощник капитана. Молодцы, ребята! Теперь проверим вашу силу.

Конкурс «Перетягивание каната»

Помощник капитана. Да, вижу, все вы достойны звания юнги. Но нужно еще проверить умение плавать. По моей команде изображаем гудок парохода и отправляемся в бассейн!

Дети переодеваются, моются, входят в воду.

Помощник капитана. Сейчас я проверю, как вы умеете быстро передвигаться в воде, нырять, лежать и плавать.

«Переправа»

Разбившись на две команды, дети собираются в обручах. По сигналу быстро вылезают из них и бегут к противоположным обручам. Побеждает та команда, в которой все участники быстрее переправились и заняли свои места в обручах.

Ныряние через обруч

Проплывание через тоннель

«С донесением вплавь»

Надев круг, дети плывут друг за другом, работая ногами кролем на груди до противоположного бортика, берут одну букву с кораблика и возвращаются, работая ногами, лежа на спине. Доставленную букву прикрепляют к доске. Помощник капитана из букв составляет слово («кораблик»). Дети хором читают.

Помощник капитана. Молодцы, юные пловцы! Вы умеете не только плавать, но и читать. Таких людей в Древней Греции считали культурными и все уважали. А теперь — парад кораблей!

«Парад кораблей»

Дети, сцепившиеся руками за соседние круги, плывут тройками, четверками, пятерками так же, как и в предыдущем задании.

Помощник капитана. А теперь полюбуемся на подводные лодки.

«Подводные лодки»

Встав на вытянутые руки около бортика, напротив своей рыбки дети по сигналу выполняют скольжение на груди в течение 5—7 секунд. Положение рук: впереди; в стороны; на поясе; вдоль туловища.

Помощник капитана. На корабле не обойтись без проводника. Сейчас проверим, умеете ли вы погружаться в воду и ориентироваться под водой.

Игра «Мы ребята смелые»

Дети, взявшись за руки, стоят в кругу. В центре — помощник капитана.

Помощник капитана.

Мы ребята смелые, Ловкие, умелые. Если захотим — В воду поглядим.

Произнося эти слова, помощник капитана роняет в воду около каждого ребенка шайбу. По сигналу дети достают шайбы и показывают взрослому.

Игра «Чайка»

Дети образуют круг. Помощник капитана находится в центре, у него в руках — удилище с «чайкой» на конце. Он старается опустить «чайку» на голову стоящему. Ребенок погружается в воду головой. Если не успел — выбывает из игры.

Помощник капитана. Все молодцы! Победителю — аплодисменты! А теперь поиграем.

Игра «Мы веселые ребята»

Дети образуют круг. В центре, в обруче — водящий. Дети идут по кругу друг за другом, положив руки на пояс и произнося слова:

Мы веселые ребята,

Любим плавать и нырять.

Ну, попробуй нас поймать!

Дети убегают в разные стороны и стараются взяться за поручень. Водящий догоняет. Пойманный игрок становится водящим.

Игра «Мячи своему капитану»

Дети делятся на две команды и располагаются около обруча с разных сторон в центре бассейна. У каждой команды — капитан, который стоит с обручем около бортика со стороны команды. По сигналу дети берут по одному мячу из обруча в центре и бросают своему капитану. Он быстро собирает их в свой обруч. У кого больше мячей и кто быстрее выполнил задание, тот и победитель.

Помощник капитана. Молодцы! А теперь подведем итоги. Для этого нужно выйти из воды и построиться около бортика.

Дети друг за другом идут к выходу, положив руки на пояс, выполняя выдохи в воду.

Помощник капитана. Дорогие ребята, вы достойно выдержали испытание. Со мной согласна и ваша воспитательница. За это я вам вручаю именные значки. А еще хочу угостить любимым лакомством моряков — «морскими камешками». До свидания!