Методическая разработка «Осенние посиделки.»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

   Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                                 Детский сад №24   

        Комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга.

             Сценарий открытого мероприятия.

      «Осенние посиделки.»

                                               Осипова Анна Михайловна

                                                                          Воспитатель

                                                2014

 1.Вступление.

Сценка завершение рабочего дня (мальчик «косит траву»)

К нему выходит девочка с кувшином воды.

-Устал, милый?

-Ох устал!

-День прозевал-урожай потерял!

-Да. Вяжи воз вой, а поедешь песни пой!

-А, пойдем ка на посиделки.

-А пойдем!

2.Прялица.

     Танец с исполнением песни.

«Позолоченная прялица, мы прядем, а нитка тянется.

Мы прядем,а нитка тянется, нам работа эта нравится»

 (слова повторяются)

3.Докучные сказки.

-А послушайте  ка мою сказочку!

Жила была бабушка, на краю сельца.

Поставил дедушка, бабушке стожочек сенца.

Не рассказать ли, сказочку с конца…?

-Что это за сказка?! Вот у меня сказка так сказка!

Жил был карась, вот и сказка началась

Жили были, два налима вот и сказки половина.

Жили были, два ерша вот и сказка вся!

- Мы еще лучше знаем! (читают сказку по ролям)

-Мы с тобою шли?

-Шли!

- Кожух нашли?

- Нашли!

-Я его тебе дал?

-Дал!

- Ты его взял?

- Взял!

- Так где же он?

-Кто?

- Да, кожух!

- Какой?!?

-Мы с тобою шли…..

Дети останавливают:

-Хватит – хватит, сказками докучать!

4.Частушки.

1. Начинаем петь частушки,

    Просим не смеяться.

    Тут народу очень много

    Можем застесняться.

2.Эх частушка веселушка,

    Прилетела ко мне вновь

    Моя первая подружка,

    Моя первая любовь.

3. Любим свеклу мы морковку,

     И капусту тоже есть.

     Потому что витамины

     В овощах и фруктах есть!

4. Это что за поросенок,

     Где дырявый пяточек

     Почему не слышно визга?

     Это, братец, кабачок.

5.Оля бусы из рябины

    Нанизала метров пять

    Чтобы их носить на шее

   Надо ей жирафом стать!

6.Говорила, говорила

    Говорёные слова.

    До чего договорилась

    Стала милому своя.

7. Если б не было воды,

    Воды не было бы кружки

    Если б не было девчат,

    Кто бы пел частушки!

8. Мы девчата боевые,

    Мы девчата хоть куда.

    И работаем на славу

    И веселые всегда!

5. «Яшка»

   Яшкой сокращенно называли «хозяина подводного мира» ящера.

   Дети встают в круг. В центре водящий «яшка». Игроки идут по

   кругу произнося слова: «Сидит, сидит Яшка. Под ореховым кустом       грызет, грызет Яшка орешки каленые, милому дареные.

  -Что Яшка хочет?

   -Жениться хочу!

  -Так выбирай себе, девицу любую!

 После этого дети разбегаются, вода ловит. Поймал мальчика жмет ему руку, поймал девочку целует в щеку. Пойманный мальчик становиться водой.

6. «Барыня»

     Танец в парах.

7. Загадки.

     1.В морях и реках обитает,

        Но часто по небу летает.

        А как наскучит ей летать

        На землю падает опять. (вода)

    2. Без крыльев летают

        Без ног бегут

        Без паруса плывут. (облака)

     3. А у нас в печурочке-

        Золотые чурочки. (дрова в печи)

        Родители в ответ загадывают свои загадки приготовленные

        дома.

8. Оркестр.  «Валенки»

       Ну хорошо, отдохнули.

       Поздно, пора по домам.

       А осень за труды нас щедрыми

       Дарами наградит!!!