"Весёлые музыканты"
методическая разработка (младшая группа) на тему

«Весёлые музыканты»

Развлечение для детей первой младшей группы

Виды детской деятельности: музыкально- художественная.

Программные задачи:

• Развивать слуховое внимание;
• Продолжать развивать умения двигаться с предметом под музыку и выполнять движения по показу взрослого;
• Знакомить детей с музыкальными инструментами и их звучанием;
• Откликаться на музыку веселого характера, ритмично двигаться по залу не наталкиваясь друг на друга.

Планируемые результаты:

• прислушивается к музыке;
• внимательно следит за персонажами и игровым действием;
• достаточно уверенно по звучанию различает некоторые музыкальные игрушки;
• эмоционально реагирует на музыку (подпевает, выполняет плясовые движения, звенит погремушкой, ритмично играет на ложках);

Атрибуты:

• Игрушки: Петрушка, мишка, зайка, кошка, собачка;
• Звучащие игрушки и муз. инструменты: погремушки, бубен, барабан, деревянные ложки, колокольчик.

Ход занятия

Дети сидят полукругом. Перед ними на столе ширма, за которой лежат игрушки и музыкальные инструменты.

Муз. рук-ль: К вам, ребята, пришли веселые музыканты                   и принесли интересные игрушки (садится за стол и начинает показ)

Меня все знают: я – Петрушка!

Всегда со мною погремушка!

(Петрушка звенит погремушкой)

Вы со мной скорей вставайте,

И за мною повторяйте!

«Пляска с погремушками»

(Петрушка прячется за ширму. Появляется Мишка)

Я медвежонок – Миша.

Я музыку люблю.

Послушайте, ребятки,

Как звонко в бубен бью.

(Мишка звенит, затем бьет в бубен)

Муз.рук-ль: Ребятки, что же Мишка нам принес?

Ответы детей: Бубен!

Муз.рук-ль: Попробуйте весело позвенеть в бубен.

(предлагает нескольким детям звенеть в бубен)

(Мишка прячется, появляется Зайчик)

А я – зайчик-попрыгайчик.

Дайте мне мой барабанчик.

(Зайчик играет на барабане)

Ну, а вы скорей вставайте,

И под барабан шагайте!

Дети друг за другом под звуки барабана и марша шагают по залу.

(Зайчик прячется. Появляется Собачка)

Я – собачка Жучка

Играю целый день.

Звенит мой колокольчик:

Динь-динь, динь-динь-дилень!

(Собачка звенит колокольчиком)

Колокольчик зазвенел,

И побегать вам велел! Побежали!

Дети под звон колокольчика легко бегают по залу друг за другом

(Появляется Кошечка)

Я серенькая Кошка.

Сыграю вам на ложках.

(Играет на ложках)

Будете со мной играть?

Ложки только надо взять!

«Игра с ложками»

Муз.рук-ль: Вот, ребятки, какие к нам сегодня приходили                веселые музыканты! Как весело они с нами играли!

                        А кто к нам приходил?

Ответы детей: Петрушка, Зайчик, Мишка, Собачка, Кошечка.      

Муз. рук-ль: А на чем они играли?  

Ответы детей: на погремушках, на ложках…

Муз.рук-ль: Вам понравилось играть и плясать?

                       Очень рады малыши – наигрались от души!

                       До чего же хороши в пляске наши малыши!  

«Веселая пляска» (по выбору)

                  А теперь на прощание, мы скажем всем до свидания!