Сценарий осеннего праздника "Осень чудная пора"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ДСКВ № 120»

Сценарий осеннего праздника

для детей младшего дошкольного возраста

«Осень – чудная пора»

                                                   Составила:

                                                                  Ивашкина Вера Анатольевна

                                              музыкальный руководитель

г. Братск 2014 г.

Зал празднично украшен. Под спокойную музыку в зал заходят ведущий и дети.

Ведущий:   Посмотрите, ребята, как изменился наш музыкальный зал, словно это не зал вовсе, а настоящий осенний лесок: кругом пестрые листочки. А знаете, кто так красиво украсил наш зал… Это волшебница- Осень.

1 ребенок:   Праздник осенью в лесу, и светло, и весело!

                     Вот какие украшенья осень здесь развесила.

Ведущая:    Так давайте славить осень песней, пляской и игрой!

                     Будут радостными встречи, осень, это праздник твой.

                 Песня « Осень» муз. И. Кишко (младшая группа)

                              « Осень» муз. Ю. Михайленко (средняя группа)

Ведущая:    Молодцы, а давайте возьмем в каждую руку по листочку, да поиграем и потанцуем.

                « Танец с листочками»  ( ливенская полька)

( после танца дети присаживаются на корточки и прячут лицо за листочками)

Ведущий:     Ой, где же наши ребятки, на поляночке играли да куда-то вдруг пропали!

                       Там, где были наши детки, теперь лежат листочки с ветки.

                       Желтые листочки, вы не видели наших деток….

Дети:             (у кого  желтые листочки) Нет… не видели…

Ведущий:      Пойду дальше искать… Красные листочки, а вы не видели наших деток?

Дети:             Нет, не видели.

Ведущий:      А чьи же это ножки?

Дети:             Наши ножки.

Ведущий:     А чьи же это ручки?

Дети:             Наши ручки.

Ведущая:      Вот наши детки и нашлись. А давайте листопад устроим-высоко-высоко подбросим наши яркие листочки, пускай они летят.(дети подбрасывают листья, а затем ведущая предлагает их собрать в корзинку. а детям сесть на стульчики)

Ведущая:      Дети, осенью все птицы улетают в теплые края..

Ворона: (из-за ширмы)  Кар-р-р, кар-р-р. Не все.

Ведущая:       И правда, не все. Слышите, что это за птица по-прежнему песни поет!

                        Угадайте, что за птица, и не голубь, не синица,  важно по двору гуляет,

                        Воробьев она пугает, так мудра она, хитра, -кар-кар-кар!- кричит с утра.

Дети:              Ворона.

Ведущая:       Ну, конечно, это она Ворона – Воронушка - черненькое перышко к нам в детский сад летит.

Ворона:           Кар-р-р-р! Ап-п-чхи-и! Ой, кто это здесь

Ведущая:        Это мы, взрослые и малыши, на поляночку пришли,

                         Чтобы весело играть, в гости осень поджидать.

Ворона:           Осень, да что в ней хорошего…

                          Когда осень наступает, ветер громко завывает, дождик с самого утра,

                          Птицам в дальний путь пора.(чихает) Чтоб совсем не простудиться,

                          Многие лесные птицы в теплые летят края. Эх, хотела б с ними я.

                          Но вороны – каждый знает- никуда не улетают…

Ведущая:         Так ты, Воронушка дождей осенних боишься.

 Ворона:           Конечно, боюсь. А разве вы, дети, не боитесь.

Дети:                Дождь идет, а мы не тужим, мы с дождем осенним дружим.

                          Мы про дождик песню знаем и тебе ее подарим.

                             Песня « Дождик» муз. М Еремеевой (средняя группа)

                             Игра « Солнышко и дождик» (младшая группа)

Ведущая:        Ну, понравилась тебе песня, а чтобы ты не боялась дождика, мы приготовили тебе подарок, а какой – отгадай.

                         Что за яркий расписной круг раскрылся надо мной…

                          Если в дождь пойдешь гулять, не забудь его ты взять.

Ворона:           Так, так  если круглый, значит мячик.(нет)   Погодите… Расписной..

                         Значит, платочек. (нет) А что же это..Помогите мне, ребятки, отгадать ..

Дети:               Зонтик  (дарят Вороне зонтик)

Ворона:           Ой, спасибо, он меня от дождей осенних укроет и от ветров холодных спрячет (радуется, прыгает и смеется)

                          А сейчас в пляску становитесь, со мной вместе веселитесь.

                       « Веселый танец» обр. Т.Попатенко (средняя группа)

                        «Гуляем и пляшем» муз.М Раухвергера (младшая группа)

Ворона:             Кар-р-р-р-р…(начинает бегать и искать) Где моя корзинка , во что я буду собирать на лесных тропинках…(ищет и находит корзину)

Ведущая:          Что ты собралась собирать в корзинку.

Ворона:             Угадайте. И на горке, и под  горкой, под березой и под  елкой..хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят. Что же это…(грибы) Верно, верно, угадали, ну, а вы их собирали ( ответы детей) И я люблю их собирать, да друга ежика угощать.

Ведущая:            Посмотрим! Ну-ка, дети, превращайтесь в грибочки, посмотрим, как Ворона быстро вас соберет.

                       С детьми проводится игра « Поймай грибок»

Ведущая:          А еще, Ворона, дети хотят подарить тебе веселую песню.

                       Песня  «Грибной урожай» муз. И. Кошминой (средняя группа)

                      « Осенняя песенка» муз. А. Александрова (младшая группа)

 (после песни дети дарят Вороне букет осенних листьев)

Ворона:            Кар-р-р-р, спасибо, хорошо мне с вами, да только надо по своим вороньим делам лететь, Кар-р-р-р, до свиданья…(улетает)

Ведущая:         Что ж, друзья, скажу я, право. веселились мы на славу.(слышится песня зайчиков) Ой. Кто-то еще к нам идет! ( два зайца заходят в зал, волоча за собой большую бутафорскую морковку)

1 заяц:               Ой! Я больше не могу, я домой не добегу.

2 заяц:               Я хочу скорей присесть. Отдохнем немножко здесь.

1 заяц:               Не  простое  это дело – в огороды залезать, быть проворным, ловким, смелым и морковку добывать.

2 заяц:               А морковка так вкусна – и румяна, и сочна. Нам пора бы пообедать и морковки  отведать. Я не жадный – ешь, браток, откуси один разок.

1 заяц:                 Почему один разок. Это маленький кусок.

2 заяц:                 Но ведь я же брат старшой- откушу кусок большой.

1 заяц:                Так нечестно – надо нам разделить все пополам.

2 заяц:                Если трусом ты не будешь, ты себе еще добудешь, я морковку получу, себе зубки поточу.

1 заяц:                Нет. Давай ее делить,  надо честным зайцем быть.

2 заяц:                Не получишь, так и знай, если сможешь – отнимай. (тянут морковь за разные концы. каждый к себе, она распадается надвое – из моркови выпадают конфеты)

                            Ой. Смотри скорей, смотри, что здесь кроется внутри.

1 заяц:                Много- много здесь конфет…Мы едим конфеты….

Вместе:              Нет!!!!! Лучше жадными не быть и по – братски разделить. А теперь давай ребят угостим мы всех подряд! (угощают конфетами)

Ведущий:          Спасибо, зайчата!  Ну что же, славно мы повеселились, очень крепко подружились, поплясали, поиграли и нисколько не устали. Нам пора уже прощаться, в группу собираться (под музыку дети выходят из зала)

        .                                                              .