Физкультурный праздник для детей второй младшей группы «Лесная зарядка»

Цель: создать условия и атмосферу праздника для детей младшего возраста для более эффективного освоения воспитанниками двигательных навыков.

Задачи:

1. Совершенствование навыков ходьбы, бега, прыжков.
2. Развитие координации движений.
3. Повышение эмоционального состояния занимающихся, развитие коммуникативных способностей и навыков общения.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: низкая гимнастическая скамейка (2 шт.), синяя ткань, муляжи грибов, костюмы лисы и зайца, воздушные шары по количеству детей.

Ход праздника

Дети приходят в спортивный зал с инструктором и несут в руках воздушные шары.

Инструктор:

Ребята сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправимся в лес. А знаете зачем?

(Ответ детей.)

Инструктор:

Вы ребята подросли за целый год, стали сильные, смелые, не боитесь никаких препятствий в лесу. Мы пойдём на встречу с лесными жителями и покажем им, что мы с вами умеем делать. Путь у нас трудный и перед ним нужно размяться.

Разминка.

Обычная ходьба, ходьба, высоко поднимая колени, ходьба на носках, на пяточках, как мишки, лисички, зайчики, лягушки, бег, ходьба с восстановлением дыхания.

Путешествие началось.

1. Переправа через ручеёк по мостику (ходьба друг за другом по невысокой гимнастической скамейке, положенной на большую синюю ткань (имитация ручья и мостика)).
2. Собирание грибов (муляжей), расставленных по залу. Дети собирают грибы и складывают их в корзинки.
3. Переползание через бревно (дети друг за другом переползают через невысокую гимнастическую скамейку).

Выбегает Лисичка.

Лиса:

Ой, что это? Ой, кто это? Что вы здесь делаете?

Инструктор:

Ой, ребята, кто же это? Да это лисичка. Здравствуй кумушка. Мы ребята из Д/с «Семицветик», пришли в лес, чтобы показать лесным жителям зарядку.

Лиса:

Ой, как здорово! Ребята, вы научите меня заниматься физкультурой, а, то я ничего не умею?

Инструктор: (спрашивает детей):

Ребята, ну что, научим лисичку? Давайте покажем, что мы умеем делать.

(Ответ детей.)

Дети вместе с лисичкой выполняют разминку.

Лиса:

Молодцы ребята. Как я рада, что вы зашли ко мне в гости и показали мне очень интересную зарядку. Ребята, а вы хотите познакомиться с моим другом Зайчиком – Побегайчиком? Он тоже спортсмен, как и вы.

Инструктор:

Ну, что, ребята. Хотите познакомиться с зайчиком?

(Ответ детей.)

Лиса:

Ну, тогда пойдёмте со мной, я вас провожу.

(Ходьба по кругу.)

Выходит зайчик. Он марширует и стучит в барабан.

Инструктор:

Здравствуй зайчик. Мы ребята из детского сада «Семицветик», очень хотим с тобой познакомиться и поиграть.

Заяц:

Ну, здравствуйте детишки. Я вижу, что вы очень смелые и сильные, раз не побоялись в лес прийти. Я покажу вам новые упражнения, повторяйте за мной.

1. Прыжки на двух ногах (как зайчики).
2. упражнение для рук «Мы силачи».
3. Приседания.
4. Бег на месте, высоко поднимая колени.

Заяц:

Молодцы ребята. А теперь давайте мы с вами поиграем.

Инструктор: (читает стихотворение):

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок,

Надо зайке поскакать.

Вдруг Мишка Зайку испугал,

Зайка прыг и ускакал.

Дети вместе с инструктором выполняют имитационные движения. На слова «Мишка Зайку испугал» дети разбегаются врассыпную. Игра повторяется 3 - 4 р.

Инструктор:

Спасибо зайчик. Ребята, давайте поблагодарим лесных жителей и подарим им разноцветные шарики.

(Дети благодарят лесных жителей. Все танцуют под музыку и подбрасывают шары вверх.)

Инструктор:

Ребята, а теперь нам пора прощаться и возвращаться в детский сад. Давайте скажем нашим зверям спасибо и до свидания. (Дети прощаются со зверями.)

Лиса и Заяц: До свидания, ребята. Приходите к нам в лес ещё. (Уходят.)