"Русские посилелки"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Программное содержание: формировать представление о быте, традициях русского народа, развивать интерес к истории Родины. Обогащать словарный запас детей, умение поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы воспитателя. Воспитывать патриотизм, уважение к русским традициям. Развивать соревновательный дух, доставить детям радость от игр.
Предварительная работа: знакомство детей с традициями русского народного творчества (прибаутки, потешки, сказки), предметами быта и домашней утвари. Разучивание народных песен, хороводов, потешек, игр.
Оборудование: сарафаны, рубахи, прялка, печь, ухват, косынки, самовар, балалайка, горшок, платки.
Ведущая: Добрый день, гости званные да желанные!
Здравствуйте, лебёдки! Здравствуйте, молодки!
Ребята-молодцы, весёлые удальцы. Пригласили мы гостей со всех волостей. Я рада видеть вас в моей горнице посиделочной!
Рада гостям, как добрым вестям.
Собрались мы позабавиться, да потешиться!
Пошутить, поиграть, посмеяться!
Так что, смех вам, да веселье!
Ведущая: А чтобы посиделки наши прошли более интересно, зажигательно, давайте придадим им дух соревнования, т.е. разобьёмся на две команды. Да придумайте название своей команде. Итак, состязаются две команды:
«Солнышко» и «Воробушки».
Представляю вам наше жюри (психолог, старший воспитатель). Они будут судить наши соревнования. Они будут оцениваться по трёх бальной шкале. Заработанный балл равен одной баранке. У кого их окажется больше к концу посиделок, та команда и будет победительницей.
Давайте выберем, командира в своей команде.
Команды поприветствуйте друг друга. Можно стихами, песней, шуткой- прибауткой.
(Команды приветствуют друг друга)
Ведущая:
Прошу следить со вниманием – вот вам первое задание!
Начинаем наши состязания с небольшой интеллектуальной разминки. Вопрос команде «Солнышко»: Кто из нас не любит блинов – пышных, румяных, круглых. А кто скажет, почему блины круглые?
Ответ: Они пеклись на масленицу по подобию солнца.
Вопрос команде «Воробушки»: Для чего в старину на подушках вышивали цветы?
Ответ: Чтобы снились хорошие сны. Вопрос команде «Солнышко»: Сколько ушей у двух мышей? Ответ: 4. Вопрос команде «Воробушки»: Сколько лун на небе? Ответ: 1.
Ведущий: А теперь подсчитаем баллы-баранки. (Жюри называет) Ведущая: Дальше речь пойдёт об одной замечательной игрушке, которая прославилась на весь мир. Угадайте, о какой?
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко…
Это русская …. (Матрёшка)
В 19 веке жил - был один русский художник. Путешествуя по Японии, он видел много забавных игрушек. А когда вернулся в Россию, то пошёл к народным умельцам: «Можно ли выточить вот такую забавную куклу?». Выточили, расписали и назвали русским именем Матрёшка. И начали на Руси с тех пор выделывать эти удивительные игрушки, да в каждой местности по-своему. Особенно увлеклись игрушкой в Нижегородском крае. Его фамилию вы должны знать(М А Л Ю Т И Н).
загадки: Ведущая: Есть у нас для вас загадки:
Не горьки, не кислы, не сладки.
Кто сейчас все отгадает,
Тот весь год забот не узнает.
Загадки присутствовали на всех вечеринках, празднествах, посиделках русского народа. Люди любили складывать и отгадывать их. Попробуйте и вы отгадать некоторые из них. За правильно угаданную загадку получаете баранку.
Загадка первая! Просьба не слушать тех, которые нервные.
- Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
- Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
- Четыре братца под одной крышей живут (стол)
- Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
- Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).
- Сама не ест, а всех кормит (ложка )
состязание «нарядись матрешкой»
Ведушая: А мы снова обращаемся к русской матрёшке. Задание такое: кто быстрее добежит до стульчика и наденет сарафан матрешки и косынку на себя. Участвуют по 4 детей от каждой команды. Жюри объявляет победителя.
Ведущая: И следующее состязание у нас называется (Собери сарафан).
Наступило лето, не мешало бы и обновку прикупить. Мы не поедем на ярмарку. Мы сошьем платье сами. Но сначала надо сарафан собрать вот из этих «лоскутков».
ЗАДАНИЕ: собрать силуэт платья (по типу разрезных картинок).
Силуэт платья складывает вся команда по очереди (у каждого ребенка по одной детали). Чья команда быстрее – получает баранку.
Состязание: рукодельницы.
Ведущая: В старину посиделки устраивали не только ради развлечений. Собирались девушки в отдельных избах и шили, пряли, и вязали. Есть ли среди вас мастерицы? Выходите от каждой команды по два ребенка .
( мальчикам дают по мотку ниток, они их держат , а девочки сматывают нитки в клубок.)
Цель состязания: вы должны смотать нитки в клубок, пока в песочных часах не кончится песок. У кого клубок окажется аккуратней и больше – та команда побеждает в этом состязании, она получает баранку.
В старину , воду носили в ведрах из колодца на коромыслах- это трудная работа. Вот я вам и предлагаю такое задание, которое называется «Водоносы». Командам нужно быстрее наполнить емкости водой.
А сейчас я приглашаю вас поиграть в подвижную русскую народную игру «Горелки».
Ведущая. Потешали народ в старину сказками, да потешками.
Потешки в исполнении детей
Ведущая: А теперь подсчитаем наши баранки. – т.е. баллы
И судя по количеству, побеждает команда ______________________________
Аплодисменты команде- победительнице. Ну а я с вами прощаюсь. Спасибо, что посетили мою избу, да порадовали меня- хозяйку играми да забавами. Очень мне понравились ваши конкурсы
Ведущая: И всем вам на прощание
Я от всей души желаю:
Пусть будет у вас весёлым досуг.
Пусть к вам не приходит недуг. Всем вам до ста лет во - счастье прожить! Не красна изба углами, а красна - пирогами!
Видите самовар уже пыхтит,
Мне на ушко говорит:
«Пора к столу приглашать,
Гостей чаем угощать!»
Дети: Любим чай мы с пирогами,
С баранками да кренделями!
Ведущая: Тогда проходите в гости дорогие будем чай пить да пироги есть, садитесь и угощайтесь на здоровье!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/22/picture-361525-1511369042.jpg)
Конспект НОД тема: «Богатыри земли русской», Приобщение детей к истокам русской народной культуры, интегрированное занятие в старшей группе. В рамках проекта «Славна богатырями земля русская»
Цель занятия: Формирование представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской.Задачи.· Закрепить названия элементов костюма рус...
Духовно-патриотический праздник для старших дошкольников и учеников начальных классов "Мы -русские! С нами Бог! Мы Русские! Русские идут!"
Сценарий праздника по духовно-патриотическому воспитанию....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/24/picture-1366670-1637786174.jpg)
Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре и декоративно-прикладному искусству "Душу русскую сохрани, землю русскую сбереги"
Сегодня, мы на многое начинаем смотреть по – иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится и к прошлому нашего народа. С уверенностью можно сказать, что большинство, к с...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/21/picture-1451668-1674304254.jpg)
Творческий проект в подготовительной группе Знакомство с обычаями и традициями русской народной культуры. «Русская изба и традиции русского народа»
Творческий проект в подготовительной группе Знакомство с обычаями и традициями русской народной культуры.«Русская изба и традиции русского народа»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/21/picture-1105627-1548070653.jpg)
Проект " Воспитание духовно – нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста через создание русской избы для исследования русской народной культуры, быта и декоративно – прикладного творчества русского народа
Проект«Воспитание духовно – нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста через создание русской избы для исследования русской народной культуры, быта и декоративн...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/14/picture-1411978-1655210562.jpg)
Цель: ознакомление детей с русским народным творчеством. Задачи: • Воспитывать интерес к русским народным играм. •Приобщать детей к народному творчеству, русской культуре. •Спортивное развлечение для средней группы на тему «Русские народные игры»
Воспитывать у детей любовь к народному творчеству. Учить запоминать слова к народным играм. Правильно применять спортивный инвентарь для игры .Развивать скоростные качества,быть честными Уметь радоват...