День Знаний
план-конспект занятия на тему

Департамент образования города Москвы

Западное окружное управление образования

Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение города Москвы «Гимназия № 1542»

Структурное подразделение ДО № 3

119620, г. Москва, ул. Авиаторов, д.18, корп.1, тел. 8 (495) 934-12-97, 8 (495) 934-71-79

ОКПО 42437308, ОГРН 1037739247237, ИНН/КПП 7732085372/772901001

e-mail: detsad1717@yandex.ru, http://gym1542.mskobr.ru/

Праздник «День Знаний»

 (для всех возрастных групп)

«Путешествие в страну Знаний»

Москва,

2015-2016 уч. г.

Цель: формировать стремление активно участвовать в  развлечениях, осмысленно использовать знания и умения полученные ранее; продолжать формировать нравственные качества, такие как общение со сверстниками, честность, доброжелательность, отзывчивость; развивать любознательность, память, мышление, воображение, умение контролировать свои слова и действия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашей спортивной площадке. Вы знаете, сегодня праздник «День знаний». 1 сентября, первый день осени. 

1-й ребенок.   Первое сентября –

Первый день календаря, –

Потому что в этот день

Все девчонки и мальчишки

Городов и деревень

Взяли сумки, взяли книжки,

Взяли завтраки под мышки,

И помчались в первый раз

В первый класс!

2-й ребенок. По одной простой примете

Узнаем мы этот день!

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

3-й ребенок. И пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных –

Самый первый в сентябре!

Когда вы немного подрастете, вы тоже пойдете в школу. Скажите, а какие отметки вы хотели бы получать?

Конечно, молодцы. Мы будем очень рады за вас. А пока давайте послушаем стихи.

4-й ребенок.  Со мною в дождик и в метель

Шагает в школу мой портфель.

Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.

Зимой по улицам бежит,

А летом в комнате лежит.

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой портфель.

5-й ребенок.  Тетради в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее решали.

Тетрадка в линейку бормочет: «Грамматика!»

А в клетку тетрадка ворчит: «Математика!»

На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой.

 Ведущий: Сегодня старшие ребята идут в школу, для них звенит первый звонок. Вижу, выросли вы за лето. И наверное много нового узнали и интересного! Но можете узнать еще больше увлекательного, хотели бы? Тогда предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! Это означает, что сегодня вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость.  Ребята, вы готовы к испытаниям?

Ведущая: Тогда, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие.

Петя Болейкин. Здравствуйте, мальчики и девочки!

Ведущий. Здравствуй мальчик, ты кто и из какой группы?  

Петя Болейкин. Я Петя Болейкин,  я не из группы, я сам по себе. Я заболел, у меня усталый вид, очень голова болит.

Ведущий. Ну тогда тебе нужен врач.

Петя Болейкин. Нет-нет-нет! Врач мне не нужен – он говорит, -  раз я заболел, то нужно лежать в постели и нельзя играть.

Ведущий: Да если болеешь это так. Постой-ка у тебя какая-то странная фамилия –Болейкин.

П.Б. А мне нравится моя фамилия. Она мне как раз подходит, потому что я постоянно болею. Я сегодня в детский сад пришел, а завтра я заболею и буду опять сидеть дома.

В: Неужели тебя нравится все время болеть, ходить по больницам, пить таблетки? А вы ребята, любите болеть?

В: Ведь если ты будешь все время сидеть дома, ты ничему не научишься и ничего не будешь знать. Да и дома сидеть скучно.

А наши дети ходят в детский сад и многое здесь узнают и гораздо интересно проводят время. Иногда бывает так, что дети болеют, но стараются быть здоровыми.

П.Б. Я тоже хочу много интересного узнать, вы возьмете меня к себе в садик?

В: Ну что ребята, возьмем П.Б. с собой в страну Знаний? Петя, а ты готов к испытаниям?

Ведущий. Детский сад сегодня ожил

                   После летних отпусков.

                   Мир знаний, дети, очень сложен,

                   Кто идти в него готов? (это я, это я, это все мои друзья)

Ведущий.  Кто конструктором, друзья,  

                   Овладеет без труда?

                  «Джип» иль «Вольво» соберет,

                    Папу в садик подвезет?

 Ведущий. Кто будет петь и танцевать,

                   Писать учиться и считать?

Ведущий. Любит кто с утра поспать,  

                  И зарядку прозевать?

В: Тогда я предлагаю вам сделать зарядку. А ты Петя присоединяйся к нам, снимай-ка варежки и шарф и шапку.

П.Б. А я не заболею?

В. нет, если будешь делать зарядку каждый день

Зарядка.

В: Ну что хорошо прошла зарядка, а теперь предлагаю посоревноваться и померяться силами, смекалкой и знаниями. Вы готовы?

 В: чтобы много знать, нужно на занятиях слушать внимательно, что говорит воспитатель, а вы внимательно слушаете? Сейчас проверим

1 конкурс «Кто внимательнее?»

Ведущий поочередно говорит: «Штиль! Ветерок! Ураган». Дети на слово «штиль» стоят, не двигаясь, на слово «ветерок» - делают легкие взмахи руками, а на слово «ураган» - встают на носочки, размахивают руками на головой и кружатся.

В: молодцы! Все очень внимательные были. А еще нужно быть очень ловким, а вы такие? Сейчас узнаем

2 конкурс «Сети»

Дети выстраиваются в колонну по 3-4 человека. По сигналу ведущие берут за концы каната, опускают его на землю и проходят с двух сторон колонны. Дети должны подпрыгивать  и перепрыгивать через канат, по мере его приближения к своим ногам. Кто не успел считается пойманным и выходит из колонны.

В: Ну что ж, вы оказались ловкими.  А теперь проверим, как вы умеете справляться с большими мячами

3 конкурс «Прокати, не задень»

Дети делятся на две команды, перед каждой командой большой мяч. По сигналу первые участники прокатывают мяч до конуса, огибают его и возвращаются обратно, передают мяч следующему участнику.

В: Молодцы и с мячами вы справились. А теперь проверим  умеете ли танцевать.

Танец «                       »

В: устали? Тогда проверим умеете ли вы преодолевать трудности.

4 конкурс «полоса препятствий»

Дети делятся на две команды. По сигналу первые участники начинают преодолевать полосу – добежать до обруча, одеть на себя обруч сверху-вниз,  далее пройти по кочкам,  перешагнуть через барьер, обогнуть конус и вернуться обратно, передать эстафету.

В: ну что преодолевать трудности вы умеете, значит получать знания я думаю для вас не составит труда. Но чтобы получать знания нужно быть не только сильным ловким и смелым, нужно еще и уметь дружить, ведь даже общаясь друг с другом вы узнаете много нового и интересного. Скажите ребята, а вы дружные? Вот мы сейчас проверим.

5 конкурс «стена»

Дети делятся на 4 команды. У каждого участника в руках кубик, у первого участника обруч. По сигналу первый участник бежит до конуса кладет обруч, бежит следующий в обруч ставит кубик, потом бежит обратно и начинает движение следующий участник таким образом строится «стена » и т.д. те участники, которым не хватило кубика должны будут бежать до «стены», взять кубики отнести его к команде.

В: Ну что ребята вы такие дружные, смелые и ловкие, и я думаю что вам будет легко в детском садике узнавать интересное.

П.Б. Ой ребята, вы правда такие ловкие и замечательные, и я понял, что плохо болеть и я теперь постараюсь все время ходить в детский сад, что бы быть таким же замечательным как вы. Ну ладно я побежал, а то меня наверно Мария Ивановна и ребята уже ждут.

В: Ну, а наше путешествие в страну Знаний еще только начинается, И на прощание спешу напомнить вам, что сегодня 1 сентября и первый учебный день и я желаю вам в этом году узнать много всего нового и интересного. И в заключение нашего праздника предлагаю вам устроить фейерверк из мыльных пузырей.