Сценарий праздника Выпуск в школу.
статья (подготовительная группа) по теме

Выпуск в школу.

(Фонограмма Выход ведущих)

1-я ведущая: Добрый день, дорогие родители!

2-я: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! 1-я: Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим выпускникам, будущим первоклассникам!

2-я: Для родителей они всегда будут малышами, для нас они – самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.

1-я: Пусть громко музыка играет,

        Фанфары радостно звучат,

        Сегодня праздник – удивительный,

        Встречайте наших дошколят!

Под торжественную музыку в зал входят дети, каждого объявляют ведущие.

(Фонограмма Выход выпускников)

Дети читают стихи:

Вот мы и выросли, и нас

Ждёт школа в самый первый класс.

А помните, как в детский сад

Ходили мы пять лет подряд?

Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках мы сидели,

Ногами топать не хотели.

Я помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

А Вовка(любое имя) с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала…

А помните, я из песка

Большие строил города!

Ой, Дима (любое имя), ну не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко – как могли.

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами,

А кто-то – даже и зубами.

Всё это в прошлом, а сейчас…

Все вместе: Нас провожают в первый класс!

Дети исполняют песню «Детский сад – волшебная страна». (Фонограмма Детский сад – волшебная страна)

На экране слайд-шоу, состоящее из фотографий выпускников, праздников с их участием, и т.п.

1 Ведущая: Дорогие дети! Сегодня мы пригласили вас на праздник, который посвящаем только вам. Вы его по праву заслужили. Каждый день вы очень серьёзно работали над собой: старались быть усидчивыми, внимательными и терпеливыми…

2 Ведущая: И сегодня мы предлагаем вам проявить себя: продемонстрировать свои самые лучшие качества, способности. А это значит…

1 Ведущая: …что вы должны быть весёлыми, активными и внимательными! Согласны?

2 Ведущая: Если так, мы отправляемся в увлекательное путешествие на нашем воздушном шаре!

Дети садятся в «шар».

I

ЗНАЙКА И НЕЗНАЙКА

              (Фонограмма Вход Знайки и Незнайки)

 В зал под музыку  входят Незнайка и Знайка.

Незнайка. Привет!

Знайка. Здравствуйте, ребята!

Знайка. Мы – Знайка и Незнайка. Пришли к вам из Цветочного города.

Незнайка. Я – Незнайка, герой известный!

Знайка. Какой здесь праздник? Интересно!

Ведущая. Сегодня у ребят очень важный праздник – выпуск в школу.

Незнайка: Праздник?! А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у группы «Островок» сегодня выпускной! Например, вот так… А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» и захлопали в ладоши! (Дети выполняют). А теперь ещё раз «Ура!» и затопали ногами! (Дети выполняют). Молодцы! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то – тю-тю…закончилось!

Ведущая: Незнайка, теперь ребята пойдут в школу!

 Незнайка. Куда? В школу? А вы вообще знаете, что в школе самое главное? (Дети отвечают).Эх вы, школьнички! Пе-ре-ме-на, вот что в школе самое главное! Времени мало, а успеть надо много: побегать попрыгать, поскакать и даже, может быть,(боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать всё быстро, нельзя терять ни минуты!

Раз-два-три-четыре-пять –

Будем с вами отдыхать!

«Мы пойдём сначала вправо…» 

(дети садятся).

Незнайка: Вот здорово! Я зачислю вас в свою супер-пуперскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки. Как только я скажу слово «звонок», все дети в моей школе громко кричат «Динь-динь!» Давайте попробуем! Приготовились! Звонок! (Дети отвечают: «Динь-динь!») А все папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заниматься своими делами. И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: «Ура!» Мамы и папы, попробуем? Три-четыре!.. (Родители выполняют.) Замечательно! А теперь попробуем все вместе! Я говорю: «Звонок!» (Дети и родители выполняют. Команда выполняется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом громче.) Молодцы! За «звонок» ставлю вам пятёрку с плюсом!

Знайка: Ребята, а считать вы умеете? (Дети отвечают).

Чтобы в школу отправляться –

Надо в цифрах разбираться!

Будем весело играть

И команды выполнять!

Цифры вы запоминайте

И скорей в кружки вставайте.

Готовы?

Дети отвечают.

Проводится игра «Соберись в кружок».  Под музыку дети выполняют соответствующие движения: в первом цикле игры – подскоками, во втором – маршем, в третьем – хороводным шагом. Как только музыка остановится, образуют кружки в соответствии с цифрами по 2 человека, по 3, по 4 и т.д.  

Ведущая: Ребята, у меня появилась идея! Давайте проверим, умеют ли наши новые знакомые считать?

Незнайка: А чё тут проверять! Умеем, конечно, не первобытные человеки, ой, простите, люди. До трёх уж точно!

Ведущая: Ну, хорошо, если что, дети вам помогут. Итак, как услышите слово «один», хлопайте в ладоши один раз; если «два», то два раза, и так далее.

           Проводится игра С.Г.Саватеевой «Аплодисменты».

 Жил-был один капитан (один хлопок). Было у него два помощника (2 хлопка). И были у них три моторные лодки  (3 хлопка), четыре весла (4 хлопка) и пять спасательных кругов (5 хлопков). А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь (много хлопков…). Молодцы! Хвалю всех за внимание и старание!

II

ДЕТИ

Незнайка: Ну ладно! Раз у вас тут праздник! Есть у меня для вас сюрприз! Встречайте! Коротышки из Цветочного города, с бульвара Колокольчиков!

(Фонограмма Выход коротышек. Сюрприз.)

Выходят дети средней группы в шапочках Колокольчиков.

1-й ребёнок: Вы про нас не забывайте,

                       Детский сад не подведём.

                       Очень скоро, так и знайте,

                       В школу тоже мы придём!

2-й: Жили в садике мы дружно,

        Но прощаться всё же нужно.

3-й: И в прощальный этот час

        Песенку споём для вас.

Песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, слова Т.Волгиной)

(Фонограмма Детский сад)

Незнайка: Коротышки с бульвара Колокольчиков  просят ещё слова…

Малышка (без игрушки):  А когда вы в первый класс пойдёте, игрушки все с собою заберёте?

Выходит девочка-выпускница с Мишкой.

Девочка: Мой Мишутка, до свиданья!

                 Как же я тебя люблю!

                 Но теперь на воспитанье

                 Новой маме отдаю. (Отдаёт малышам игрушку)

Малышка: Ну, иди ко мне, Мишутка!

                     Что боишься, не идёшь?

                     Ничего, что я малышка,

                     Ты со мной не пропадёшь! 

Девочка с куклой: Куколка – красавица,

                                  Смотрите, как мила!

                                  Трудно было справиться,

                                  Но всё же отдала! (Отдаёт игрушку).

Мальчик с мячиком: А вот весёлый мячик,

                                       Хоть бьют его – не плачет,

                                       Скакать он любит день и ночь

                                       И с вами поиграть не прочь! (Отдаёт игрушку).

Коротышки:

            Очень вас мы уважаем

            И от всей души желаем…

            Умными детьми расти,

            Хорошо себя вести!

            Веселиться, не скучать,

            Путь свой дальше продолжать!

Ведущая: Незнайка, милые коротышки, сколько веселья и радости вы нам принесли!

Коротышки прощаются и уходят.

(Фонограмма Выход коротышек. Сюрприз.)

Незнайка: Ха-ха! В школу собрались! А я в школу не ходил, не хожу и не пойду.

Знайка: Незнайка, ты, как обычно, неправ. Как можно жить, ничего не зная и не умея?

Незнайка: А я вам говорю, что можно! Только надо просто найти место такое хорошее.

Знайка: А где это место? Я что-то такого не помню.

Незнайка: А земля большая, круглая (разглядывает крутящийся глобус на презентации). Верти, крути – и наткнёшься.

Ведущий: Знайка и Незнайка! А вы не хотите отправиться в путешествие вместе с нами вокруг земного шара? Мы тогда сами увидим, есть такое место на Земле или нет.

Знайка и Незнайка: Хорошо!

Незнайка: А на чём мы полетим?

Ведущая: На воздушном шаре.

   Все садятся в «шар».

( Фонограмма На воздушном шаре. Катя Пахомова.)

III

ЯПОНИЯ

На экране страна Япония.

(Фонограмма Японский танец)

Знайка: Вот, я вижу! Япония! Страна восходящего солнца!

Незнайка (мечтательно): …вечно восходящего солнца… Приземляемся!

 Выходят девочки средней группы  и исполняют японский танец с веерами.

Знайка: Япония – страна, в которой впервые стали составлять букеты, композиции из сухих цветов.

 Девочки выпускницы исполняют «Танец с цветами» под вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» Е.Дога.

Ведущая: Летим дальше! 

Все садятся в «шар».

 (Фонограмма Африканские барабаны. Шум ветра)

IV

АФРИКА

На экране Африка.

Незнайка: Вот, вот, я вижу! Африка! Обезьяны, пальмы, бананы, кокосы. Только и делай, что ничего не делай. Ешь бананы и играй с обезьянами. Садимся, садимся быстрее!

(Фонограмма Папуасы)

Появляются «африканцы» (дети старшей группы), танцуют.

Незнайка присоединяется к танцующим африканцам.

Незнайка: Вот, вот! Это как раз для меня!

Африканцы убегают.

(Фонограмма Боевой клич)

За дверью раздаётся боевой клич. Забегает Пятница, падает на пол, поднимает с пола большого жука, показывает пальцем и говорит: «Тыгыр». Показывает пальцем на себя: «Пятница». Поднимается с колен, открывает рот, хочет съесть, затем делает вид, что передумал, подходит к заведующей: «Робинзона?»,   протягивает ей жука, она с испугом отстраняется, затем к родителям, детям, ведущей, называет каждого Робинзоном.

 Ведущая: Ой, что ты, что ты! Спасибо тебе большое! Ты очень воспитанный, Пятница, но я это лучше потом попробую.

(Берёт жука двумя пальцами и на вытянутой руке относит его в сторону.)

Пятница: Чтобы в Африке прожить,

      Нужно ловким, сильным быть.

Незнайка (передразнивая):

      Чтоб достать себе банан,

      Нужно быть, как обезьян.

      Знаем мы всё!

Ведущая: А ты зря не хвастайся!

                                    Игра «Банановая эстафета»

 Взрослый бежит к стулу, берёт банан, чистит его, бежит обратно в команду и передаёт эстафету другому взрослому участнику. Второй участник пластмассовым ножом режет банан на кусочки и возвращается на место. Дальше каждый ребёнок по очереди добегает до стола и съедает свой кусочек.

Выбегает Пятница и вносит пальму с бананами: «Подарок».

Ведущая: Жители Африки приготовили вам угощение – кушайте больше витаминов и растите сильными и здоровыми.

Знайка: Ну что, останешься здесь?

Незнайка: Не-е. И это место не для меня. Тут очень жарко. Летим дальше!

                     Все садятся в «шар».( Фонограмма Вредные советы)

V

ОСТРОВ ВРЕДНЫХ СОВЕТОВ

(на экране страна Вредных советов)

Знайка: Куда же это мы попали?

Незнайка: (радостно): Да это же Остров вредных советов!

Ура-а! Наконец-то никто не будет над нами командовать! Стойте на голове! Ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет!  И не накажет! Да здравствует Остров Вредных советов!

Выступление детей «Вредные советы» по Г.Остеру.

Незнайка: Молодцы! (хлопает артистам).

(Детям):Хорошо усвоили урок? У меня теперь просто отличное настроение!

Знайка: Теперь МНЕ что-то это место не нравится.

Садятся в шар, (фонограмма Шум ветра)

VI

АНГЛИЯ

(На экране)

        Ведущая: Ребята, кажется, ветер переменился.

(Фонограмма Появление Мери Поппинс)

 В зале появляется Мери Поппинс в шляпке, с зонтом, танцует.  Здоровается со всеми.

Мери: Я вас приветствую, юные путешественники!

Ветер перемен свел нас вместе здесь.

Незнайка: Мери Поппинс, как хорошо вы пляшете!

Мери: Пляшу? Настоящие леди не пляшут, а танцуют! Да будет тебе известно, что я  закончила с отличием балетную школу мадам Корри, а это лучшая школа в мире!

Девочка: Мери Поппинс, научите нас танцевать!

Мери: Запомните, дети, что одиночество в танце вредит мировоззрению. Главное в танце – это приглашение: кавалер подходит к даме, склоняет голову, а дама, скромно опустив глаза, делает реверанс!

Дети исполняют Прощальный вальс.(Фонограмма Школьный вальс Анастасия)

Мери: Надеюсь, в школу вы будете всегда ходить аккуратными и красивыми!

Ну что ж, ветер переменился, мне пора.

  Мери улетает.

Незнайка: Летим дальше, а ещё лучше – домой!

Все садятся в шар, (фонограмма Во поле берёза стояла)

VII

РОССИЯ

На экране Россия.

Незнайка: Ой, вижу – вот она, наша Россия!

Ведущая: Вот мы и дома!

1-й ребёнок: Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь…

2-й: Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть…

3-й: То увидим мы тогда

И леса, и города…

4-й: Океанские просторы,

 Ленты рек, озёра, горы…

5-й: Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

6-й: И поймём тогда, какая…

Дети (хором):  Наша Родина большая,

Необъятная страна!

Дети исполняют  песню Г.Струве «Моя Россия».

(Фонограмма Моя Россия)

Знайка: До чего же хорошо дома! Здесь всё родное – и стихи, и песни, и танцы, и…

(Незнайка начинает всхлипывать, вытирает глаза).

Ведущая: Что с тобой, Незнайка?

Незнайка: Дети умеют красиво танцевать, петь, загадки разгадывать. А я ничего не умею…

Ведущая : Не огорчайся, Незнайка! Ребята возьмут тебя с собой в школу, и ты там всему научишься. Правда, дети?

            Дети отвечают.

        VIII

                               Прощальная

Ведущая: Наступает минута прощания,

                  Но не будем грустить мы, друзья,

                  Навсегда в вашей жизни останется

                  Детский сад, как родная семья!

Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете легко их преодолевать!

 (Вносит и показывает трёхлитровую банку с подкрашенной синей водой.) Вот сколько пасты и чернил вам придётся исписать за время учёбы в школе.

(Вносят тазик с водой). А столько слёз прольёте вы и ваши родители за время учёбы.

А это ваши отметки (показывает цифры от «1» до «5»). К сожалению, они всякие бывают, и хорошие, и плохие! Ну что, вам не страшно? Тогда я вам предлагаю дать в этом зале торжественное обещание!

  Дети встают.

Клянусь не падать духом и не унывать!

Перед порогом знаний назад не отступать! (Дети повторяют).

Незнайка: Ой, а это кто такие?

Знайка: Где?

Незнайка: Да вон там сидят.

Ведущая: Это наши родители! Все эти годы они волновались, переживали неудачи, радовались победам своих детей. И сегодня мы от всей души благодарим их и говорим: «Спасибо!» 

Ведущая: А мамочкам и папочкам я подарю «коробочку с терпением», оно вам очень пригодится, когда ваши дети пойдут в школу. (Раздувает конфетти из коробочки на родителей.)

Незнайка: И это всё? А подарки детям?

Ведущая: Ребята, вы хотите получить подарки? (Дети отвечают).

Без подарков в такой день не обойтись

Наступает самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат первые в жизни дипломы в память о детском саде. . И я приглашаю заведующую детского сада ……

(Фонограмма Выход заведующей)

• Вручение дипломов, подарков.

• Выступление Родителей.

1-й ребёнок: Ну, вот и всё, настал тот час,

       Которого так ждали.

       Мы собрались в последний раз

       В уютном нашем зале.

2-й: Мы свой хороший детский сад

        Любить не перестали,

        И всё же мы прощаемся,

        Ведь мы большими стали!

3-й:   Спасибо всем, кто нас учил,

          Кто нас кормил и кто лечил,

          И тем, кто просто нас любил…

Все:   Поклон Вам и спасибо!

Звучит прощальная песня на мелодию «До свиданья, Москва».

(Фонограмма До свиданья, Москва)

1. (взрослые) В нашем зале становится тише,

    Наступил расставания час.

    Загрустили игрушки и мишки,

    Ожидает ребят первый класс!

    (дети)Здесь читать, рисовать нас учили,

    Танцевать, хороводы водить.

    Мы хотим, чтоб вы нас не забыли,

    Нам же вас никогда не забыть.

Припев: (все)

    Расстаются друзья,

    Остаётся в сердце нежность.

    Будем дружбу беречь,

    До свиданья, до новых встреч.

2. (дети)Распевают весёлые птицы,

   Ждут нас парта и солнечный класс.

   Ветерок в наши окна стучится,

   Подпевает прощальный наш вальс.

   (взрослые)Не грусти, улыбнись на прощанье

   Детский сад свой родной вспоминай,

   Пожелай исполненья желаний

   Доброй встречи нам всем пожелай.

Припев (все).

Ведущая:

Дорогие наши выпускники!

Вот и подходит к концу этот весёлый и немного грустный праздник.

Наступают минуты расставанья.

Хотим пожелать вам, родные ребята, учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться, по лесенкам жизни идите смелей!

Раздача шаров.

Ведущая: А сейчас, ребята, вы возьмите каждый свой шарик.

 Пусть каждый шарик с воздушного шара

Для каждого будет добрым началом.

1-й ребёнок: Голубой воздушный шарик

                       Я за ниточку держу.

                       Отпущу его я в небо

                       И «прощай» ему скажу.

2-й: Он взовьётся над землёю,

        Улетая в облака,

        И потом привет последний

        Мне пришлёт издалека.

3-й: Воздушный шарик детства,

        Тебя нельзя догнать.

        Ты даже не надейся,

        Что встретимся опять.

4-й: Но тебя прошу я очень,

        Чтоб на крылышках весны

        Непременно возвращался,

        Прилетал хотя бы в сны.

5-й: Упорхнёт, растает шарик,

       Не догнать, не возвратить.

       Только всё же наша память

       Крепко держит в детство нить!

Запуск шаров «Желание» в небо.