"Путешествие в страну сказок" развлечение для детей средней группы
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

                            «Путешествие в страну сказок»                                                   

                                                     РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

Муз.рук: Ребята, вы хотите совершить путешествие по волшебной стране «Сказка»?

Ответы детей.

Тогда повторяйте за мной слова: «Раз, два, три, двери в сказку отвори!»

Ой, почему - то ничего не произошло – мы остались на месте! Что же делать? Может быть, нам зеркальце подскажет..

Достаёт зеркальце и говорит: «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи, как попасть нам в волшебную страну?»  Включается запись на диктофоне: «Знаю я на всё ответ – мне уже пять тысяч лет! В сказку чтоб попасть вам дружно, загадку отгадать вам нужно - ключик этот не простой, этот ключик – золотой. Отгадайте без подсказки, из какой он детской ключик сказки?!»

Дети отгадывают загадку и находят большой золотой ключ. Затем воспитатель берёт его и подходит к нарисованной двери. Звучит в записи песня «В гостях у сказки» - дети проходят на веранду.

Муз.рук: Ребята, здесь какие - то  карточки лежат. Так это же пазлы! Интересно, из какой  сказки  эта картинка? Сейчас узнаем!

Выкладывается картинка из сказки «Заюшкина избушка».

Ребята, а какие вы ещё знаете сказки с участием лисы?

Ответы детей.

Молодцы, ребятки, много сказок знаете! А хотите, я научу вас играть в интересную игру, которая называется «Лиса в курятнике»?

Ответы детей.

Проводится музыкальная игра «ЛИСА В КУРЯТНИКЕ».

Муз.рук: Что - то засиделись мы здесь на поляне, а Страна сказок большая, пойдёмте дальше. Ой, какое большое озеро у нас на пути, как же нам его обойти?

Голос в записи: «Я озеро совсем не простое, я загадочное, вот какое!

                             Отгадайте, скорее мои все загадки

                             тогда в ручеёк превращусь я, ребятки!»

Воспитатель достаёт из озера по одному кораблику и читает загадки.

Дети отгадывают все загадки. Воспитатель выкладывает ручеёк из лент.

Муз.рук: Ребята, а давайте мы с вами превратимся в такой же ручеёк, а лучше встанем в два ручейка и поиграем в веселую игру, которая так и называется «Ручеёк».

Проводится музыкальная игра «САМЫЙ БЫСТРЫЙ РУЧЕЁК».

Муз.рук: Ой, ребята, смотрите, какие – то вещи развешаны на калитке. Пойдёмте, узнаем, чьи они. Смотрите, смотрите, и записка, какая – то здесь имеется. Сейчас почитаем: «Вещи эти не простые, вы примерьте их, друзья,                  

                   С вами встретиться мечтаю, вам признаюсь, очень я»!

Ох, здесь кроется какая – то тайна. Надо во всём разобраться.

ИГРА «РЕПКА».

Дети наряжаются в костюмы персонажей сказки «Репка» (кроме мышки). Им даётся задание ходить под музыкальное сопровождение «паровозиком» по выложенным дорожкам. По окончании музыки участники игры должны встать в круг. Игра проводится два раза. В конце игры появляется мышка, которую играет  взрослый, с узелком за спиной. Мышка показывает детям узелок поближе, затем говорит, что в нём находится сюрприз, но дело в том, что развязать узелок может сильный ветерок.

Дети и мышка дуют на узелок несколько раз. Звучит весёлая музыка и узелок развязывается. Мышка

Достаёт из узелка мыльные пузыри и дует. Дети ловят пузыри, затем прощаются с мышкой, которая

спешит посадить новую репку.