Ералаш
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Шуточная игровая программа ко дню смеха.

ЕРАЛАШ

Под мелодию пески В. Шаинского «Улыбка» дети со смехом входят

или вбегают в зал, усаживаются на места. Появляются двое

Ведущих - клоуны Фома и Ерема.

Фома: Девчонки и мальчишки! 

Ерема: А также их родители!..

Вместе: Веселую программу увидеть не хотите ли?

Фома: Веселую программу детсад покажет наш.

Ерема: Смешную, музыкальную, с названьем...

Вместе: Е-ра-лаш!

Ерема: Для начала давайте поздороваемся!

Фома: А зачем? И так пойдет!

Ерема: А вдруг не пойдет? Правда, ребята? Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Фома: Скучно это как-то! Мне от этого «здрасьте» ни холодно, ни жарко.

Ерема: Ребята, а давайте так поздороваемся, чтобы у Фомы улучшилось настроение!

Дети громко и весело приветствуют Ведущих.

Фома: Ой, кажется, на душе потеплело. Как все-таки хорошо здороваться. Но чтобы сделать наше приветствие еще веселее, представьте, что на наш праздник Ералаш пришли... Коровы! Как бы они поздоровались с нами?

(Здесь и далее дети отвечают звукоподражанием).

Ерема: А если бы это были маленькие собачки? Или кошечки?

Фома: А еще лучше... лягушата!

Фома: Вот! Совсем другое дело! Можно праздник продолжать. А вы любите играть? Прошу тех, кто любит играть, хлопнуть один раз в ладоши. А кто любит мультики смотреть, тоже хлопните один раз!

(Здесь и далее дети выполняют и отвечают).

Ерема: А кто любит кушать пирожные, топните один раз! А кто любит купаться? А кто любит баловаться? А кто любит груши? А кто не моет уши?

Фома: А теперь мне ответят только девочки. В какие игры они играют? (Девочки отвечают).

Ерема: А мне скажут мальчики, какие они любят игры?

(Мальчики отвечают).

Фома: Вот сейчас мы возьмем и перепутаем все ваши игры. Пусть девочки играют как мальчики, а мальчики играют в игры девочек. И посмотрим, что из этого получится!

Игра «Классы» для мальчиков - мальчики должны на одной ножке перепрыгивать через палки на полу, не задев их ногой.

Игра в футбол для девочек - девочки ногой ведут мяч и забивают его в ворота.

Фома: Вот потеха так потеха!

Ерема: Получился настоящий Ералаш!

Фома: Все-таки лучше, когда все ребятишки играют вместе. Правда, ребята? И я предлагаю в нашем Ералаше играть вместе, заодно выясним, какие вы умненькие и веселенькие.

Игра па воображение и на соображение: дети слушают шуточный текст и выполняют движения по тексту.

Фома: Эй, девчонки, руки шире,

Сядем на пол, как в квартире.

А теперь все дружно встали,

Руки к поясу убрали,

Шаг всем вправо,

Шаг всем влево,

Все вы словно королевы!

Ерема: Эй, мальчишки,

Ноги скрестим

И попрыгаем на месте,

А руками вверх и вниз,

Всем похлопаем на бис,

А потом чихните дружно!

А теперь смеяться нужно!

Фома: А теперь на плечи руки,

Чтобы ни тоски, ни скуки,

Ногу правую вперед,

А потом наоборот!

Ерема: Дружно на пол все присели,

Покрутились, встали, сели,

Будто мы на карусели!

Фома: А сейчас команду слушай:

Ухватить себя за уши,

И наружу языки,

И пошире локотки,

А после дружно вместе

Попрыгали на месте!

Фома (поет): А мне летать, а мне летать, а мне летать охота!

Ерема: Тогда ты должен знать, что летает, а что не летает.

Игра «Летает - полетает»: клоуны по очереди называют предметы, дети должны поднимать руки, если названный предмет летает.

Ерема: Ну, это дело поправимое, хочешь летать — летай, если сможешь.

Ерема дает Фоме стул, тот становится на стул и «пытается полететь», но падает.

Ерема: Ну что, полетал? Это потому, что ты не знаешь, как надо летать. Ребята,

на чем полетел Винни-Пух за медом? Правильно, на воздушном шарике. Только тебе, такому большому, надо много шариков.

Фома: А где же я возьму столько шариков?

Ерема: А тебе помогут дети. Ребята, вы знаете, как надо надувать шарики? Давайте потренируемся!

(Дети дуют имитируют надувание шарика, в это время в зал влетает множество шаров).

Фома: Как много шариков! Один, пять, восемь... (путается в счете).

Ерема: Ты что-то не так считаешь. Надо правильно. Давайте вместе правильно сосчитаем все шарики для моего друга.

(Дети считают шарики, которые по очереди поднимают клоуны).

Фома: Спасибо, что подарили мне столько шариков, я не жадный и с удовольствием с вами поделюсь: девочкам подарю все красные шарики, а мальчикам — синие.

Игра «Соберись в кружок»: дети собирают круг из красных и синих шариков, поднимая шарики вверх.

Ерема: Ну вот, Фома, мы твое желание выполнили. А мое еще нет.

Фома: А какое у тебя желание?

Ерема: Подремать у речки на песке с удочкой в руке.

Фома: Ты любишь рыбалку? Вот скукотища-то, сидишь целый день, как пень, и на удочку глядишь.

Ерема: А вы, ребята, когда-нибудь ходили на рыбалку? Тогда вы меня понимаете и сейчас со мной поиграете.

Игра «Рыбалка».

Фома: Мы с тобой свои желания выполнили. А вот желания детей — еще нет. Ребята, чего вы сегодня желаете? О чем вы часто мечтаете?

(Дети отвечают). 

Да! Из вашего крика я понял одно: ваше желание сладкое и вкусное. И зовется конфетами. Где-то у меня завалялась одна конфетка. Будете?

Ерема: Кто же так угощает? Тем более одной конфеткой. Так делать нельзя!

Фома: Сегодня все можно, ведь сегодня Ералаш. Пусть получит конфетку тот, про кого я скажу. (Описывает свой внешний вид).

Ерема: Мне кажется, такого среди нас нет, кроме тебя, конечно. Вот хитрец, ты ведь про себя рассказал!

Фома: Значит, мне и съесть конфету!

Ерема: А где ты взял эту конфету? Может, там еще есть конфеты?

Фома: Да! Там много их лежит. Только тогда их получите, когда выполните шуточное задание. Сможете?

Игра «У оленя дом большой».

(Каждое слово должно иллюстрироваться движением).

«У оленя дом большой,

Он глядит в свое окошко.

Заяц по лесу бежит,

В двери к нам стучит.

Тук-тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой!

Дверь быстрее открывай,

Лапу подавай!»

С каждым разом слова произносятся быстрее, темп движений также ускоряется.

Фома: Вы меня так развеселили, что я хочу с вами потанцевать!

Общий танец по выбору.

Фома вносит угощение.

Фома: Дети, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

Ерема: И веселыми такими вечно оставайтесь!

Общая песня.