Вечер отдыха «Семейные посиделки»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

СП д/с  «Солнышко» ГБОУ СОШ № 2 г. Нефтегорска

Вечер отдыха «Семейные посиделки»

(Совместный вечер отдыха детей и родителей)

Разработал и провёл:

Воспитатель Васильева Т.В.

Цель: Воспитание у детей любви к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.

Задачи:

• Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.
• Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
• Во время праздника создать атмосферу эмоционального комфорта.

Материалы и оборудование: анаграммы, фонограммы, магнитофон, аудиокассеты.

Предварительная работа с детьми: Разучивание частушек, заучивание пословиц и поговорок о семье, о родственниках. Рассматривание семейных фотографий. Зарисовка «Портрет семьи». Изготовление приглашений для родителей.

Ход мероприятия:

Ведущая: Добрый вечер наши милые родители, дети. Как приятно видеть вас у нас в группе, на вечере отдыха. Семья – это удивительный мир, со своими традициями, взаимоотношениями.

Для детей самыми любимыми и дорогими людьми являются его родители. Проходят увлечения, минуют многие привязанности, но любовь к своим родителям, к своей семье остается до конца дней. Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей. Дети – это наше счастье, наша забота, наша радость. Сколько труда и терпения потребуется вам, чтобы ваши дети выросли хорошими людьми.

Об этом говорят и русские пословицы и поговорки.

Дети:

- В родной семье и каша гуще.

- Дитя плачет, а у матери сердце болит.

- Материнское сердце в детях.

- Мать кормит детей, как земля людей.                                                      

Родители тоже называют поговорки.

Рассматривание семейных фотографий, размещённых на стенде, комментарии родителей.

Ведущая: Как прекрасно, что сегодня мы все вместе и сейчас я вам предлагаю сделать друг другу приятное.

Задание детям: На изображении своей ладони – руки нарисуйте свою семью (каждый пальчик – член семьи), а в середине изобразите сердечко, подарите это родителям.

Задание родителям: Написать признание в любви детям, подарить своему ребёнку.

Ведущая:

Влево, вправо повернись,

И в сказке очутись.

Игра «Сказочная азбука».

Сидящие за столом по очереди называют имена сказочных героев от А до Я.

Например: А – Алёнушка, Б – Буратино…

Кто ошибается или не сможет назвать сказочного героя, тот отдаёт фант. После того как все участники назвали героев, необходимо фанты разыграть.
Задать задания: весёлые и необидные.

Например: этому фанту – станцевать, этому – спеть, этому…

Ведущая:

Следующий конкурс: разгадывание названий русский народных сказок, как соревнование.

«Смоляной бычок» (папа, мама, ребёнок)

- «Собрался дедушка потихонечку и пошёл в …» (лес)

- Чем дедушка вымазал бычка? (смола)

- Что в подарок принёс медведь? (мёд)

- «Жили-были дедушка да …» (бабушка)

- «Принёс зайчик кочан …» (капусты)

- Из чего дедушка сделал бычка?

«Гуси – лебеди»

- Что печка предложила съесть девочке?  (пирожок)

- Из чего были берега у молочной реки?  (из киселя)

- Чьи это слова: «Поешь моего лесного яблочка, тогда скажу»  (яблоня)

- «Съешь моего ржаного пирожка, тогда скажу», - говорит … (печка)

- Налетели гуси - … (лебеди)

- «…(избушка) на курьей ножке, об одном окошке».

Ведущая: Объявляется блиц-турнир для родителей и детей.

Вопросы к детям:

- Кем ты приходишься своим бабушке и дедушке?

- Как тебя мама называет?

- Как называют твоих родителей бабушка с дедушкой?

- А если к вам приходят знакомые, как они называют твоих родителей? Почему?

Вопросы к родителям:

- Кем приходится мужу мать жены?

- Кем приходится жене отец мужа?

- Кем приходится жене брат мужа?

- Кто такая золовка?

Ведущая: Мы для вас, дорогие родители, приготовили «Домашнюю игротеку» (советы родителям, чем можно занять ребенка, когда вы заняты)

1. «Помогаю маме».

Помочь маме прибрать крупу: рис, гречку, горох. Укрепляется мелкая мускулатура рук.

2. Давайте искать на кухне слова.

Дети и родители называют слова, которые можно «положить» в кастрюлю, чтобы приготовить борщ?

3. «Дарим добро».

Предложить детям и родителям придумать доброе слово и положить его друг другу на ладошку.

4.  «Приготовим сок».

«Из яблок сок … (яблочный), из груш … (грушевый), из слив … (сливовый), из вишни … (вишнёвый), из моркови, лимона, апельсина и т.п.»  Справились?

5. Игра «Шифровальщик».

Составление анаграмм.

ГИРТ – тигр

БУД – дуб

ЛВОК – волк

ЛАСИ – лиса

ЛВЕ – лев

ДЕМЕДВЬ – медведь

ЕЛВ – лев

ЕЗЕРАБ – береза

КЕБЛА – белка

ЦАЯЗ – заяц

ЯЛБОКО – яблоко

Ведущая: Наши дети знают весёлые частушки.

Мы споём для вас частушки

Посмотрите вы на нас

И мальчишки и девчушки!

Просто чудо! Высший класс!

На окошке два цветочка

Голубой да аленький.

Я парнишка боевой

Не смотри что маленький!

Я сирени наломаю,

Набросаю у ворот.

Заплету я русу косу

Пусть завидует народ.

Мы пропели, что хотели

Поплясали от души.

Выходи на круг, кто смелый,

Пой позвонче и пляши.

Все встают в круг. Совместный танец, после танца все остаются в кругу.

Воспитатель: Уважаемые родители, уважаемые дети!  Сегодня мы с вами вместе провели интересно время, пообщались, поиграли, спели песни, подарили друг другу радость. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Обнимите друг друга, почувствуйте теплоту, доброту, ласку! Пусть в ваших семьях всегда будет лад.

Воспитатель:

Родителям не дано предугадать

Что детей их ждет на свете,

Но каждые отец и мать

Желают только счастья детям.

Баюкая детей грудных,

От века матери мечтали,

Чтоб не споткнулись дети их,

Чтоб на дороге не упали.

И не один отец и мать

Каким б ни были мы с вами

Нам – детям, не желают стать

Ни жертвами, ни палачами.

Пусть многое не довелось

Им обрести самим когда-то.

Они мечтают, чтоб жилось

Их детям вольно и богато.

Родителей благодарим

За их заботы и тревоги,

В душе мы их боготворим.

Теперь нас ждут свои дороги!

Звучит музыка, накрывают большой, обеденный стол, чаепитие.