Конспект занятия с педагогами ДОУ "Семейные посиделки", посвященный семейному празднику - Дню Семьи, Любви и Верности.
методическая разработка по теме

«Семейные посиделки» для сотрудников МБДОУ ЦРР д/с №12 «Орлёнок» и МБДОУ д/с №4 «Радуга» г.Лобня Московской области

Разработала и провела педагог-психолог МБДОУ ЦРР д/с №12 «Орлёнок» Антонова Ольга Тарасовна

Время проведения: 8 июля 2015г.

Цель мероприятия: создание дружелюбной атмосферы между сотрудниками ДОУ и их гостями, развитие толерантности, профилактика эмоционального выгорания сотрудников.

Форма проведения: Психологическая гостиная

Задачи : 1). Создать партнерские отношения между участниками Психологической гостиной.

                 2). Информировать о празднике «День Семьи, Любви и Верности»

                 3). Развивать умение слышать друг друга посредством выполнения игровых упражнений с элементами тренинга.

  Подготовительная работа

1) Фразы для игры «Сладкая парочка»: Распечатать

- Я тебя люблю!

- Ты – самый лучший!

- Давай с тобой дружить!

- Пойдем, поиграем вместе!

- Мама, почитай мне!

- Который час?

- Где находится телефон?

- Я люблю рок-музыку, а ты?

- Пора выпить чашечку кофе!

-  Пойдемте ужинать!

-Куда делись мои носки!

- Закрой тюбик с пастой!

- Отнеси меня на ручках в кроватку!

2) Информация о празднике (распечатать)

3) К игре «Любит-не любит» (распечатать)

Еда, Спорт, Одежда, Транспорт, Цветы, Черта характера, Обязанность по дому, Праздник, Неделя

4) набрать мелкие предметы до 25 предметов (по количеству участников посиделок).

5) ромашка с цифрами (вырезать из бумаги сердцевину и 9 лепестков)

6)бумажная  ромашка для совместного цветка (сердцевина с лепестками по количеству участников)

7) фразы для игры «На приеме у отоларинголога»:

«Красна изба углами, а семья – пирогами», «Не нужен клад, коли в семье лад»,

Ход мероприятия.

  Вступительное слово педагога-психолога: 

Я рада Вас всех сегодня видеть на наших «Семейных посиделках!» Сегодня необыкновенный день – День семьи, любви и верности. И наша встреча посвящена  этому празднику. У каждого из нас есть своя собственная семья, дом, а вторым Домом для нас является наш детский сад! А коллектив детского сада в Доме, соответственно, является второй семьей. И за каждым членом семьи закреплена своя роль, есть свои обязанности; в каждой семье существуют нелегкие времена, времена перемен и кризисов, также есть свои традиции и праздники. Сегодня я хочу предложить вам окунуться в атмосферу   семейного тепла и праздника!

    Из истории праздника. Давайте сначала вспомним, откуда появился этот праздник, что мы знаем о нем. Предлагаю всем друг за другом сообщить нам информацию о празднике. Достаточно будет одного предложения.

Спасибо всем! А теперь краткая информация о празднике (памятки раздать)

Педагоги читают информацию о праздновании Дня Любви, Семьи и Верности по очереди.

Пока вы читаете, я покажу вам иконку Петра и Февронии, которую нам подарили родители в день Венчания.

   Вот такой чудесный семейный праздник существует у нас в России с 2004 года!

Игра «Чудесный мешочек». «Чудесный мешочек» – одна из любимых игр педагога-психолога. Предлагаю и нам с вами сейчас в неё поиграть! Мелкие предметы достаньте из мешочка. Рассмотрите, что вы достали. А теперь найдите сходство между своей семьей и предметом, который Вы вытянули.

Педагоги по очереди объясняют свой выбор. Например, «Игрушка – лисичка означает, что я – одна среди домочадцев мужчин. Иногда нужно быть в роли лисицы.» «Головка чеснока означает, что наша семья состоит из многих членов, как чеснок из долей», «шарик – наша семья очень спортивная, любит игры с мячом», «Колесо – мы любим перемещаться, путешествовать» и т. д.

Игра «Любит- не любит»

Сейчас предлагаю посмотреть на символ праздника – «ромашку» и поиграть в «любит-не любит». Поскольку мы все в нашем коллективе очень общительные, то наверняка знаем друг о друге очень многое. Сначала я предлагаю выбрать нам двух ведущих по детской считалке! Кто посчитает нас! Давайте!

Задача 1 ведущего - громко пересчитывать нас от «1» до «9» и начинать отсчет снова.

Задача второго ведущего - с закрытыми глазами говорить «СТОП». При сигнале «СТОП» 1 ведущий останавливает свой пересчет игроков.

 На кого он указал, тот подходит к ромашке и выбирает этот номер лепестка. Там написано слово. Дальше я расскажу, что делать. Пробуем пересчет.

Лепестки с цифрами и словом:

1. Еда
2. Одежда
3. Транспорт
4. Цветы
5. Черта характера
6. Обязанность по дому
7. праздник
8. Спорт
9. День недели

А теперь начинаем игру! Те из вас, кто берет лепесток, должен рассказать всем, что он любит, а что нет из этой сферы!

Начали игру!

( Транспорт – самолет, например, не любит, все остальное принимает. День недели – пятница - любит, т.к. последний день рабочей недели. А вот понедельник не любит)

Игра «Сладкая парочка».

 Любвеобильные темпераментные испанцы очень любят жестикулировать! В этой игре нужно будет с помощью жеста передать содержание записки из конфетки «Рома+Машка»и найти себе пару!

В корзинке лежат конфетки «Рома+ Машка». В фантиках этих конфет написаны фразы. Фразы встречаются 2 раза, т.е.  в двух конфетках будет одна и та же фраза. Ваша задача – взять конфету, прочитать фразу, никому ее не показывая. А потом найти себе пару с такой же фразой из нас. При этом объяснять значение фразы нужно только жестами! Когда вы решите, что нашли себе пару, не проверяйте, дождитесь, когда остальные тоже найдут!

Начали игру!

Понравилось играть? А что у вас написано в парах, прочтите для всех! Кто в семье из вас чаще произносит эту фразу?

Шепотом перед началом следующей игры задается вопрос: «У кого из вас хороший слух?!»

Кто первый поднимет руку, будет выходить за дверь.

Игра «Не кричите, или на приеме у отоларинголога».

У каждого человека есть два уха и только один рот. Это не случайно. Мы с вами общаемся друг с другом по принципу диалога. Но иногда не слышим, о чем нам говорят. Это ведет не просто к непониманию, но порой и к конфликтным ситуациям. А умение слушать - одно из важных сотавляющих человеческого общения, в том числе, между членами семьи. Давайте выполним шуточное упражнение и узнаем, как у нас развито умение слушать и слышать.

Задача того, у кого хороший слух, услышать целую фразу из отдельно произнесенных слов одновременно!

Я раздам слова фразы нескольким из нас. Когда человек с хорошим слухом вернется, по сигналу будете произносить одновременно слова громко и внятно. Начали игру!

Последнее задание «Собери ромашку!»  У нас у каждого семья означает что-то особенное, личное. Поделитесь, пожалуйста, если хотите, что значит для вас семья. Напишите это на своих лепестках. Что значит для вас семья и затем мы соберем наши лепестки в ромашку!

Рефлексия.

Спасибо всем за участие в наших семейных посиделках, мне было легко и приятно с вами общаться и играть. Надеюсь, что вам тоже понравилось. Расскажите, пожалуйста, что вы сейчас чувствуете, что Вы узнали для себя нового и как Вы оцениваете нашу сегодняшнюю встречу. Цветок, похожий на ромашку, я отдаю вам. Передавая цветок по кругу, поделитесь своими впечатлениями.

 Цветок вернулся опять ко мне, семейный круг замыкается.

  И на память наш коллективный семейный портрет!