Путешествие в страну дочурок, сыночков и озорных внучат.
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Путешествие в страну дочурок, сыночков и озорных внучат.

Сценарий для старших дошкольников.

Под весёлую музыку дети входят в зал и проходят на стульчики.

Вед. Дорогие наши мамочки, бабушки с праздником вас!

 По вашему прошению

 По нашему хотению

Мы превратим наш сад

В страну весёлых бабушек

И озорных внучат.

Здесь. В этой расчудесной

И сказочной стране,

Нам славно будет вместе

И весело вполне!

Вед. На нашей сцене красивый букет из шаров. В каждом шарике есть название  остановки, где мы сегодня побываем в нашей сказочной стране.

Ведущая берёт шарик № 1  и прокалывает, читает название остановки.

Вед. Остановка первая – Улыбчивая! На этой остановки наших гостей ждут

весёлые улыбки  наших  детей.

Читают дети(первый держит фото-т)

1.Долой заботы,  хлопоты!

Скажите гости « ч-и-из!»

На фото посмотрите-ка

И шире улыбнись!

2.Сегодня не простой денёк,

Сегодня праздник мам,

И зажигает огонёк

Подснежник тут и там!

3.Умывшись, солнышко с утра

Сверкает в вышине.

Улыбки дарит детвора

Всем мамам и весне!

4. Все на свете знают наши мамы

И ответят на вопрос любой .

Хоть бывает часто мы упрямы,

Но они нас любят всей душой!

5. Мамам дорогим мы пожелаем

Каждый день улыбкою встречать,

И сегодня все мы обещаем

Вас, родные, меньше огорчать!

Вед. Мы путешествуем на следующую остановку.  Шарик № 2

Остановка  вторая – Песенная!

(Песня «Косички» исп. под  гр.)

Вед. А старшие дети дарят мамам свой музыкальный подарок.

(Песенка для мамы Исп.  ст гр.)

Вед. Что – же нас ждет, на следующей остановке хотите узнать?    Да!

Ищем шарик №3. Читаем. Остановка – Олимпийская. Мимо этой остановки мы конечно не пройдём. Так – как в этом году мы встречали Олимпийские игры   у себя в России, а малые Олимпийские игры проходили у нас в саду. Где наши спортсмены получили  кубок, медали, грамоты. Хотите увидеть наших спортсменов – олимпийцев? Встречайте!

( дети читают стихотворение о спорте и танец Разноцветные ручки )

Вед. А мы продолжаем наш праздник. Где наш шарик №4? Читает….

Остановка – Сказочная.

 Сказок очень много знаем,

Каждый в сказку был влюблен.

Начинаем, начинаем

Сказочный аукцион!

(дети соревнуются с родителями, кто больше знает сказок ,в которых присутствуют героини бабушки. Например: «Красная Шапочка»,  «Репка», т.д.

Вед.  Очень много  знают дети сказок о бабушек. Потому – что у каждого сидящего внучонка обязательно есть самая весёлая, молодая и конечно озорная Бабушка! Получите бабушки ваши подарки  от ваших внучат.

( Песня  Бабушка. Исп.  ст. гр. )

Вед. Как вас любят внуки, как вас уважают,

   Как своих бабулечек внуки обожают!  Смотрите и радуйтесь!

  Песенка про бабушек и мам. Исп. под. гр .

Вед. А я объявляю следующую остановку, шарик № 5.

Остановка – Игротека.

Не будет в сказочной стране

Ни слёз, ни огорчений,

А ждут нас шутки ,игры, смех

И масса развлечений!

Проводятся аттракционы: «Узнай по голосу, Помоги бабушке.

Вед. Мы продолжаем путешествовать по нашей сказочной стране. Где наш шарик № 6? Остановка – Танцевальная.

Выходят мальчики под. группы в круг и говорят:

Девочки  наши

Мы вас поздравляем!

На весёлый танец

Дружно приглашаем!

Танец «Здравствуйте, девчонки» исп. под. гр

Вед .Наш танцевальный марафон продолжают дети старшей группы.

«Танец друзей»  исполняют дети ст.гр.

Вед. Посмотрите, у нас остался один волшебный шарик. Хотите узнать ,что  он нам приготовил?  Сейчас посмотрим…..

Остановка «Сюрприз»

Звучит музыка, из – за штор выглядывает клоун Клёпа  с букетом в руке.

Клёпа. Привет, друзья! А вот и я!

Узнали, верно, вы меня?

Я мимо сада пробегал и вас в окошко увидал.

Смотрю я – полон зал гостей!

Так много собралось детей!

Я, Клёпа. Меня вы, конечно, узнали. Я самый весёлый на свете, поэтому нравлюсь и взрослым и детям. Я самый красивый, умный, воспитанный и в меру упитанный. Я пришел на праздник к вам , чтобы поздравить ваших бабушек, мам, девочек и воспитателей  (дарит букет)

Букет весенних мартовских цветов,

От всей души сегодня вам вручаю.

Пусть дарят вам побольше добрых слов,

И дружно в добрые слова мы поиграем.

А поможет нам вот этот мяч.  

Игра «добрые слова» (Кто ловит мяч, тот говорит ласковое слово маме)

Вед. Добрый клоун, ты нас развеселил! Спасибо тебе за поздравление.

Клёпа. Пожалуйста. Я люблю веселить. А еще я люблю печь калачи. Поможете мне с пылу, с жару, из печи напечь баранки, калачи?   Да!

Проводится игра « Калачи»

Клёпа. Калачи напекли, а загадки умеете отгадывать?   Да!

1. По утрам своих ребят водят мамы …….( в детский сад)
2. Я люблю трудиться,

Не люблю лениться.

Сам умею ровно, гладко застелить свою…(кроватку)

3.Нашей маленькой Иринке рисовать люблю ….(картинки)

4.Помогать я маме буду, с ней я вымою…(посуду)

5. У Юры и Вовы -  обновы,

Сшили мальчишками штанишки,

А на штанишках карманы.

Кто сшил штанишки…     (мамы)

Какие молодцы, все мои загадки отгадали. А ещё я люблю с шариками играть.

Проводится аттракцион с мамами. Надо пронести шарик, зажимая ладошками взрослого и ребёнка. Кто вперёд донесёт и не выронит шарик до Клёпы.

Клёпа. Ой ,что – то я с вами заигрался. У вас так весело, но мне пора уходить, меня ждут в цирке. Чуть не забыл, Я для вас сюрприз приготовил. Вот!   (отдаёт вед. угощение и под муз. уходит)

Вед .Мы ещё раз поздравляем наших милых и дорогих женщин с праздником и желаем:

Не болейте, не старейте,

Не грустите никогда!

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Спасибо за внимание. Дети под музыку выходят из зала.