Веселое путешествие
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Развлечение

Веселое путешествие

Средняя группа

2014

Задачи:

- Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления;                                                                                               - формировать желание принимать активное участие в мероприятии;                                            - развивать у детей интеллектуальные способности, монологическую речь;

- развивать творческие и музыкальные способности.

Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательное отношение   друг к другу и взрослым.

Оборудование: костюмы для Клепы и Капризки, пирамидка, обручи, воздушный шарик, цветочек с загадками, сладкий сюрприз.

Под музыку в группу входит клоун

Клёпа:    Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

                  Я – Клёпа, клоун славный, веселый и забавный!

К вам спешил я, торопился, чуть в канаву не свалился!

На березу налетел, носом два куста задел!

А потом пять раз упал! Наконец-то к вам попал!

Ребята, вы запомнили, как меня зовут? А как вас зовут – вы скажите хором!

Раз, два, три, своё имя назови!

(дети называют свои имена)

Клепа:     Всё понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «бу-бу-бу», а всех девчонок «сю-сю-сю»

Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете, свистите… Понятно? И так, приготовились! Как настроение?

(дети топают, хлопают, свистят). Настроение у вас просто супер,   высший класс! Значит можно отправляться в веселое путешествие!                   Ребята, вы были когда, ни будь в далекой стране  Играндии?                            Туда мы сегодня и отправимся. Скажите, а вы мою подружку Ириску  не видели? А как же мы без неё в путешествие отправимся? Давайте её дружно позовем! (Дети хором зовут Ириску).                                                        Она входит с большой пирамидкой в руках.

Ириска: Ой, здравствуй, Клепочка! А я тебя везде ищу, ищу, зову, зову, а ты вот где!

Клёпа: Ириска, скорее присоединяйся к нам, мы улетаем в далёкую сказочную страну Играндию! Давайте скорее все закроем глаза и скажем волшебные слова:

Крекс-пекс-фекс, вокруг себя повернитесь и в Играндии очутитесь!

Клепа: Ой, посмотрите, мы в Играндии, значит теперь можно играть и веселиться от души!!!! Ириска, а что это ты принесла?

Ириска: Клепа, ну ты что не видишь, это большая пирамидка! Отгадай, что дети любят больше всего?

Клёпа: Не знаю. Пирамидки что ли?

Ириска:   Клёпочка, больше всего они любят разбрасывать игрушки! А вот  убирать их ну никто не хочет! И  мы сейчас с тобой, устроим здесь беспорядок! А ребята будут убирать!

(игра «Собери пирамидку»)

Клепа:  Ой, какие ребята молодцы, как быстро они порядок навели, я даже глазом моргнуть не успел!

Ириска: А знаешь, почему они такие ловкие? Потому что они каждый день в детском саду делают зарядку.

Клёпа:   А что такое зарядка?

Ириска: Ой, ребята, а давайте научим  Клёпу  делать зарядку?!

Зарядка «Солнышко лучистое»

Клепа: Раз уж мы попали сегодня в волшебную страну, то будем делать всё наоборот! Мы говорим «сладко», а вы…

Ириска: Горько!

Клепа:  «Хорошо», а вы?

Ириска:  «Плохо»

(далее клоуны называют слова: добрый, чистый, сухой, весёлый, летний, много, темно, день, тихий, холодный и т. д)

Клёпа:  Не устали отвечать?

Ириска: Предлагаю помолчать!

Клёпа:  А вы, ребята, послушные?

Ириска: Тогда давайте поиграем!

Клёпа: Во что поиграем, Ириска?

Ириска: Клёпочка, а давай покажем ребятам нашу любимую игру!

Игра «Попади в обруч»

Клёпа: Молодцы, ребята! А загадки отгадывать вы умеете?

Ириска: Клёпа, все дети умеют отгадывать загадки.

Клёпа :  А у меня загадки не простые, а «путаные» и ребята их точно ни за что не отгадают!

Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ...(Белка)

Над лесом солнца луч потух —

Крадётся царь зверей… (лев)          Загадка вот для малышей:

Кого боится кот?.. (собаку)

Клубком свернулся, ну-ка тронь,

Со всех сторон колючий… (ёж)

У него большие уши.

Любит веники он кушать.

Он могуч и полон сил –

Ненасытный… (слон)

Под луною песни петь

 Сел на веточку… (соловей)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая… (белка)

Он стучит, как в барабан.

На сосне сидит… (дятел)

В малине понимает толк,

          Хозяин леса, страшный … (медведь)

Красоту в хвосте нашёл

 Птица гордая … (павлин)

Он большой и крупный птах.

У него гнездо в горах.

Среди птиц он всех сильней.

Это — птичка … (орёл)

Ты на друга посмотри –

Сколько глаз у друга … (два)                    Если знаний полна голова,

Значит, в школе получишь ты … (пять)

Не умеешь считать и писать,

Значит, в школе получишь ты… (два)

Хвост поджал и в лес пошёл

Не барашек, а… (волк)

Был он тучкой грозовой.

С Пятачком ходил на бой!

Больше всех любил он мед.

Крошка маленький… (Винни-пух)                Друга смог себе найти

Кто смотрел «Ну, погоди!».

Он в проделках знает толк,

Добрый друг наш серый… (заяц)

Это должен каждый знать:

Лап у кошки ровно… (четыре)

Ириска: Вот видишь, какие ребята молодцы! Все загадки твои отгадали правильно! Думаю, за правильные ответы им положен сладкий приз!

Клёпа: Ну, конечно, Ириска! (угощает детей конфетами)

Ириска: Клёпа, а почему ты такой грустный?

Клёпа: К сожалению, нам пришла пора прощаться с ребятами!

Ириска: Вот пришла пора прощаться.

            Было весело у вас! До свиданья!

Клёпа.   До свиданья! Вместе: Мы придем еще не раз!