День рождение куклы Наташи"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Досуг для детей 2 младшей группы: « День рождение Куклы».

Составила  музыкальный руководитель: Воздвиженская Светлана Сергеевна

Цель.- привить детям гостевую культуру, научить детей правильно вести себя на Дне рождения, в гостях; уметь поздравлять, дарить подарки.

Задачи.

- научить детей быть внимательными друг к другу;

-  продолжать закреплять культурно – гигиенические навыки;

- развивать музыкально – ритмические и вокально - хоровые навыки;

- учит детей сопереживать чужой беде;

- развивать ловкость, умение ловить мяч;

-  развивать коммуникативность, принимать активное участие в игре со взрослыми

Оборудование.

-Хохломской столик, с кукольной посудкой и   угощением для гостей именинницы Куклы.

-Мягкие игрушки: Куклы, Мишка, Зайчик.

-Мячик;

- кукольная школьная парта;

-кукольная кроватка;

-  игрушечный градусник, игрушечный медицинский набор;

- игрушка Петрушка;

-  воздушные шарики для украшения зала;

- музыкальные инструменты: дудочка, барабан, погремушки.

Ход досуга.

Вводная часть.

Дети входят в зал под веселую музыку и садятся на стульчики.

Муз. рук.  Здравствуйте, ребята. Сегодня мы не просто пришли на  музыкальное занятие, нас пригласила к себе на День рождение Кукла Наташа.

Дорогая Кукла наша,

А зовут тебя Наташа.

Пришли на твой мы День рожденья,

И принесли тебе печенье.

Кушай, старайся, сил набирайся.

А мы тебя поздравим,

Песнями прославим.

Поиграем, попоем, хороводы заведем.

Стихи расскажем,

Да сказку покажем.

Песня: « День рожденье Куклы».

Основная часть.

 Муз.рук.

 А теперь тебя поставим,

Танцевать с собой заставим.

В хоровод вставайте, «Каравай» запевайте.

Хоровод: «Каравай».( В центре стоит воспитатель с куклой, во время хоровода, кукла танцует в руках у воспитателя).

Муз. рук. А теперь мы посидим, да стихи послушаем.

Дети читают стихи. А. Барто.

Муз. рук.  Ребята, куколка хочет узнать, как у вас дела. Что вы в группе делаете?

А мы тебе не расскажем

А что делали покажем.

Муз. рук. ( с куклой в руках).

 Расскажите мне, ребята,

Как денек вы провели?

Воспитатель.

 Все расскажем по порядку:

Утром делали зарядку!

Муз. рук. Как?

Воспитатель

 -А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

(показывает, дети повторяют).

Муз. рук. А потом?

Воспитатель.

За завтрак сели,

Без остатков все поели!

Муз. рук. Как?

Воспитатель.

- А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

Муз. рук.

-А потом?

Воспитатель.

- Гулять  ходили,

Пестры листики ловили.

Муз. рук.

 -Как?

Воспитатель.

-- А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

Муз. рук. А потом?

Воспитатель.

- потом играли,

И друг дружку догоняли.

Муз. рук.

 -Как?

Воспитатель.

-- А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

Муз. рук.

 А потом?

Воспитатель.

-Обедать сели

С аппетитом все поели!

Муз. рук.

 -Как?

Воспитатель.

-- А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

Муз. рук. А потом?

Воспитатель.

- Легли потом,

И уснули крепким сном

Муз. рук.

 -Как?

Воспитатель.

-- А вот этак, и вот так!

Еще этак, да вот так!

( дети выполняют  все действия по показу воспитателя).

Муз.рук.

Куколка – красавица,

Не может устоять,

Вот она качается,

Хочет танцевать.

Ребятки, наша кукла Наташа пригласила к себе на День рождение своих подружек – кукол. Они все очень любят танцевать с девочками.

Мальчики, вы посидите,

Да на девочек глядите.

-Мы народ особый куклы,

Посмотри, посмотри.

Как танцуем мы по кругу,

Раз-два-три! Раз-два-три!

 Девочки танцуют по показу воспитателя под музыку: «Польки» Д. Шостаковича. Муз. рук. Танцует с куклой Наташей в руках.

Муз. рук.

 А я сегодня буду кукле помогать,

Белье куколки стирать.

А мне мальчики могут помочь?

Девочки  пусть отдохнут,

после танца посидят, на мальчишек поглядят.

Выходит мальчик, читает стихотворение.

Я сегодня не гуляю,

Кукле  платье я стираю,

Выстираю майку,

Заодно и зайку.

Мальчики танцуют танец: «Стирка» по показу воспитателя.

Муз. рук. А я сегодня еще выстирала и выгладила платочки.

Кукла Наташа очень вас всех просит, поплясать с платочками.

- Мы с платочками попляшем,

Кукле весело помашем.

Танец с платочками –( импровизация под музыку).

Муз. Рук.

- А вот и  Мишенька сидит,

Грустно на ребят глядит.

Ребята, а вдруг он заболел,

Может быть, мороженного  переел?

Надо ему градусник поставить, в постельку уложить.

( приглашает кого- нибудь из детей помочь уложить Мишку в постель).

Выходит ребенок одетый в халат врача.

- У кого температура?

Вот таблетки, Вот микстура!

Сидит Мишутка хмуриться,

Ему температурится.

Муз. рук. Послушай кукла Наташа, послушайте ребятки, что случилось с Мишкой.

Муз. рук.

 Мишка лапу оцарапал.

- Дай помажу йодом лапу.

Воспитатель( с Мишкой в руках).

- ОЙ, не надо йоду,

Дайте лучше меда!

Муз. рук. 

Здесь подлечат силача,

Только слушайся врача.

Воспитатели с ребятами лечат Мишку.

Воспитатель с мишкой.

- я теперь совсем здоров,

Даже прыгать я готов.

Муз. рук. А наши детки могут прыгать, как мячики?

Раз-два, прыгай мячик,

Раз-два, мы поскачем.

Девочки и мальчики,

Прыгают как зайчики.

Дети садятся на места.

Муз.рук.

Кукла любит поиграть,

Мячик весело бросать.

Давайте и мы с вами сыграем для куколки в мячик.

Игра: «Мячик».

Вот какой, Вот какой,

Мячик пестрый, озорной.

Никогда не плачет,

По дорожке скачет.

Мяч в руках я подержу

И ребяткам покажу.

Кому дать? Кому дать?

Кто же будет мяч кидать?

Мячик (имя ребенка)дам,

Мячик (имя ребенка) бросит сам.

Муз.рук.

А теперь мы с вами

В школу поиграем.

Кто к нам в школу собирается?

Кукла смотрит, удивляется.

Подскажите, ребята, кто идет в кукольную  школу учиться?

- Наряд мой пестрый,

Колпак мой острый.

Мои шутки и смех

Веселят повсюду всех.

( показывает Петрушку).

Муз. рук.

Это что там за игрушка?

(дети хлопают в ладоши)

Дети, к нам пришел Петрушка.

Увидал он ребят-

До чего же всем он рад!

У (имя ребенка) на ладошке,

Попляши, дружок, немножко.

Попляши, не ленись,

Как волчок закружись.

( Петрушка пляшет у ребенка на ладошке, остальные дети под музыку делают фонарики).

Муз. рук. ( с Петрушкой в руках)

Поиграем, детки, в прятки,

Быстро спрятались ребятки.

Муз. рук.

Я по комнате хожу?

Деток  я не нахожу.

Ну куда же мне идти,

Где ребяток мне найти?

( дети прячутся, муз. рук. ищет)

Надо дудочку достать,

И на дудочке сыграть.

Все услышат, прибегут,

И со мною в пляс пойдут.

( муз. рук. играет на дудочке, дети пляшут).

Я по комнате хожу?

Деток  я не нахожу.

Ну куда же мне идти,

Где ребяток мне найти?

( дети прячутся, муз. рук. ищет)

Надо барабан достать

Громко, громко постучать,

Все услышат, прибегут

Весело шагать начнут.

Я по комнате хожу?

Деток  я не нахожу.

Ну куда же мне идти,

Где ребяток мне найти?

( дети прячутся, муз. рук. ищет)

Надо погремушки взять,

С ними весело играть.

Погремушечки, звените,

Всех ребяток позовите,

Как услышат, прибегут,

С погремушкой в пляс пойдут.

Дети выбегают и разбирают погремушки.

Муз. рук. В нашей кукольной школе, Петрушка,

Ребята научат тебя играть на погремушке.

(Играют, под веселую музыку вместе с муз. рук).

Муз. рук

Игру нам надо прекращать,

А надо куклу угощать.

Много снега на дворе,

Поиграем на горе.

Из снега будем мы лепить,

Кукле домик возводить,

А пирог испечем.

 Куклу угощать начнем.

Игра: «Пирог»

Муз.рук.

Падал снег на порог ( дети плавно поднимают и опускают руки)

Кот слепил себе пирог( лепят пирожки).

А пока лепил и пек,

Ручейками стек пирог. ( Делают «волну» руками).

Пирожки себе лепи,

Не из снега – из муки!  ( грозят пальчиком).

Но тут раздался громкий звон-

 Бом, бом, бом!

Это стали бить часы.

На часы мы посмотрели,

На машину быстро сели,

Вот и кончилась игра,

Возвращаться нам пора.

Хороша хозяйка наша.

До свидания, Наташа!

А за то, что вы к ней пришли на День рождение, пели песни, играли,  в погремушки стучали, кукла Наташа тоже приготовила вам угощение.

Примите ( отдает воспитателю корзиночку с угощением) и в группу идите, а там у вас ждет праздничное чаепитие.

.