Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Праздник урожая в нашем селе».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Воспитатель: Ребята, я сегодня к вам пришла не с пустыми руками. У меня в корзинке для вас есть сюрприз. Давайте попробуем отгадать, что там у меня прячется.  Я вам немножко подскажу, отгадайте загадки:

- Если их весной посадишь,

   Летом будешь поливать,

  Сможешь много витаминов

 С огорода ты собрать.  

- Что весною мы сажали.

Потом летом поливали.

Всё, что осенью на грядках

Поспевает: вкусно, сладко!

Не зевай и собирай

Наш осенний.

- Молодцы, вы правильно ответили.

Воспитатель: - Ребята, издавна хороший урожай был для людей радостью и счастьем.

Конечно работа эта была нелегкой, утомительной, но всё же радостной.

Проходили ярмарки, где продавали овощи и фрукты, соления и варения.  У всех было радостное настроение.

– Ребята, а вы мне поможете увезти на ярмарку столько  овощей и фруктов?

Воспитатель: – На чём повезём?

Воспитатель: - А если это ярмарка, значит машины должны быть украшены чем?

Воспитатель:  давайте вспомним из каких форм состоят грузовая машина и трактор с прицепом?

Воспитатель: А какой формы и цвета капуста, яблоки.

Воспитатели: — А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть, встали дружно детвора, поразмяться нам пора!

Физкультминутка:

 Стояла корзинка на полке без дела 

Скучала, наверно, все лето она 

Вот осень пришла, и листва пожелтела, 

Настала пора собирать урожай.

Корзинка довольна 

Она удивилась

Что так много фруктов в саду уродилось! 

Воспитатель:

- Ребята, приступаем к рисованию.

Сначала простым карандашом рисуем то, что задумали. Набросок делаем легким нажатием на карандаш, лишь основные части, не прорисовывая детали.

Сначала обозначим дорогу, по которой едут сельхозяйственные машины с овощами или фруктами.

Воспитатель: рисуем машину грузовую, трактор с прицепом.

Ребята, помните, чтобы изображение получилось правильным: предметы располагаем на всем листе. Машины едут по дороге, овощи в кузове лежат.

Воспитатель: Что еще нужно дорисовать на машине и на тракторе?

Воспитатель: Правильно, молодцы.

Воспитатель: раскрашиваем рисунок ярко, нарядно, аккуратно.

В ходе занятия воспитатель обращает внимание на правильное расположение, оказывает индивидуальную помощь, напоминает, подсказывает.

III часть. Обсуждение работ. Рефлексия.

Рисунки вывесить на  мольберт, полюбоваться и рассказать, что нарисовали.

Воспитатель: ребята, когда собирают урожай?

Воспитатель: на чем перевозят овощи?  -

Воспитатель: 

 - Какие трудности возникли у вас?

- Как вы считаете, вы справились?

- У вас получились замечательные работы!

Дети сидят за столами

Дети: Это овощи.

Дети: Урожай.

Дети: да, поможем

Дети: на грузовиках, тракторах с прицепом

Дети: украшенные флагами

Дети: кабина – квадратная, кузов- прямоугольный, колёса - круглые

Дети: капуста – зелёная, круглая; яблоки – красные, круглые

Дети:

-присесть, округлить руки – изобразить корзину

-наклоны головы, вправо-влево

-встать, изобразить ветви деревьев

-потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев

-руки округлить перед собой, кивать головой

-развести руки

-подняться на носочки, показать руками большой круг

Дети: надо дорисовать дверку, окно, флаги.

Дети: Осенью!

Дети: на машинах, тракторах с прицепом