Конспект занятия по изобразительной деятельности "Снегири на ветке" в подготовительной группе
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

            Конспект занятия по изобразительной деятельности «Снегири на ветке»  в подготовительной группе.

Цель: Учить детей отражать в рисунке представление о зимующих птицах – снегире.

Задачи:- Закреплять умения детей делать набросок для построения рисунка;

 - уточнить представление о внешнем виде снегиря, развивать исследовательский интерес (особенности строения, окраска);

-совершенствовать навыки рисования, добиваться выразительного изображения птицы;

- воспитывать любознательность, художественный вкус, интерес к занятию рисованием.

Материалы: Лист белого картона, гуашь, емкости для воды, кисти, салфетки, ватные палочки. Записи инструментальной музыки.

                              Ход занятия:

   Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло необычное письмо. Как вы думаете от кого же оно? Конечно же, от Незнайки. Давайте прочитаем его. (Читают письмо «Дорогие друзья! Мой друг Знайка подарил мне книгу с загадками. Одна из загадок была очень трудной, и я не смог её отгадать. Ребята, помогите мне отгадать загадку и нарисуйте отгадку.) Дети, поможем Незнайке?

Красногрудый, чернокрылый,

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Дети. Это снегирь.

  Воспитатель: Давайте послушаем голос снегиря.(Включается запись) С наступлением зимы снегири прилетают к жилью человека, т. к. здесь легче найти себе пищу. Снегирь питается семенами растений, ягодами, оставшимися в садах, рябиной, шиповником. Но сами ягоды птица не ест, она выклевывает из них семечки.

     Рассмотрим изображение снегиря. (Педагог показывает на мольберте несколько иллюстраций с изображением снегирей и предлагает полюбоваться птицами).Снегири - очень красивые птицы, живущие стайкой.

-Какого размера птица?

-Сравните голову и тело. Что больше?

-Сравните тело и хвост. Что длиннее?

-Какие глаза?

-Какой формы клюв?

-Для чего снегирям нужен такой крепкий и толстый клюв?

-Какого цвета снегирь? У него черные спинка, шапочка, крылья и хвост, белая полоса на крыле. У самцов ярко-красная грудка. А у самок - серая. Чаще всего снегиря можно встретить на ветке рябины, ели или сосны.

    Теперь возьмите кисточки и сначала сделайте ветки рябины, а потом снегиря, сидящего на ветке. Рисуем коричневым цветом большую, толстую ветку, прямо посередине листа, и наш лист разделился пополам, на половинках мы нарисуем маленькие и тоненькие веточки.

    В верхней части рисунка рисуем большой красный круг, это будет туловище, на нем сверху черный полукруг - это голова. Соединяем голову и тело плавными линиями. Нарисуем крыло птицы. Остаётся нарисовать хвост. Он расширяется на конце и немного вогнут. Клюв рисуем просто - это маленький треугольник и маленький круглый глаз. А теперь самостоятельно нарисуйте второго снегиря.      Пока снегири подсыхают, на ветках нарисуем белый и пушистый снег. Снегирь крепко обхватил ветку лапками. Три согнутых пальца у него впереди и один – сзади. Ребята, давайте немножко отдохнем  и сделаем гимнастику:

Эта птичка — соловей, Загибают по одному пальчику.

Эта птичка — воробей,

Эта птичка — совушка,

сонная головушка.

Эта птичка — свиристель,

Эта птичка — коростель,

Эта птичка — злой орлан. Машут сложенными крест-накрест ладонями.

Птички, птички, по домам.

Продолжаем рисовать. Поскольку снегири очень любят рябину, на веточках мы нарисуем ягодки. Стараемся работать аккуратно, чтобы краски не смешивались между собой.

Обращаю ваше внимание, что грудка у снегиря красная, голова, клюв и глаз – черные, крыло серое с белой полосой. А ватными палочками, мы нарисуем снег.

По окончании работы устраивается выставка детских работ.